Lorsque j'ai ouvert mon e-mail l'autre jour, j'ai été stupéfait de voir une sollicitation pour un atelier de « pré-écriture » pour les enfants de quatre et cinq ans. Il énumérait les compétences qui seraient abordées et acquises, et décrivait la structure de l'atelier de plusieurs semaines. En plus de me demander où les animateurs de l'atelier ont obtenu mon adresse e-mail, j'étais un peu horrifié par le message qu'il a envoyé: commencez à préparer vos enfants tôt pour la compétition intense de Jardin d'enfants. Quoi?
Si j'applaudis à l'esprit d'entreprise des mamans qui ont mis en place cet atelier (deux ergothérapeutes), je m'interroge sur la nécessité et la pertinence. Ce sont de jeunes enfants, au départ
de leur carrière universitaire, pas des adolescents à la recherche d'une longueur d'avance sur les candidatures à l'université. Pour les enfants ordinaires de quatre et cinq ans, la vie devrait être axée sur le plaisir et l'apprentissage par le jeu, et non par des ateliers.
La maternelle, dans notre ville, n'est pas une question de réussite scolaire. Il s'agit d'initier les enfants de cinq ans à l'école et à l'instruction formelle, il s'agit de socialisation et d'évaluation pour l'avenir
universitaires. C'est aussi une question de plaisir pour les enfants. Compte tenu du bilan global de nos écoles et de la performance de nos lycéens, je suis content de laisser cela continuer ainsi. Ma fille adore
Jardin d'enfants; elle aime l'école - et c'est ce que je veux promouvoir en ce moment.
Le tutorat et le neurotypique enfant d'âge préscolaire
Si votre enfant a des problèmes de développement et a besoin de passer du temps en tête-à-tête avec un thérapeute ou un conseiller pour renforcer certaines compétences, c'est une chose. Si vous avez un enfant tout à fait normal,
apprendre par le jeu est la meilleure façon d'apprendre. Les présenter trop tôt au concept de compétitivité scolaire peut se retourner contre vous - vous pouvez vous retrouver avec un enfant qui déteste l'école et s'épuise
de bonne heure.
Les enfants se développent à des rythmes différents et les sauts de développement peuvent se produire très rapidement. Ces rythmes différents ne signifient pas que votre enfant a besoin d'un soutien scolaire pour passer au niveau supérieur - il ne s'agit pas de compétition
à cet âge! Ma fille est passée du dessin de gribouillis circulaires au dessin de formes humaines reconnaissables en moins d'une semaine - sans cours particuliers. Mes fils ont fait des sauts de développement similaires tout au long
leur parcours universitaire, le tout à leur rythme. C'est juste la façon dont les enfants travaillent.
Concours parental
Cet atelier semble vraiment être plus une compétition parentale qu'autre chose pour les enfants. « Mon enfant de quatre ans peut écrire des phrases complexes avec des lettres parfaitement formées. Le vôtre? Vous savez quoi?
Je me fiche que votre enfant puisse faire ça ou non. Mon enfant est heureux et apprend, lettres à l'envers et tout. L'école est une joie pour elle. Tout s'enchaînera dans les prochains mois et années, que je
obtenir des cours particuliers pour mon enfant ou non.
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