Dans son article du Wall Street Journal, Lenore Skenazy affirme qu'en faisant jouets plus sur le développement sensoriel, l'intervention précoce, l'amélioration de la motricité globale et fine et plus encore, nous rendons les jouets moins amusants. De plus, elle croit que nous minimisons les véritables expériences d'apprentissage de la petite enfance. Quel est le problème?
Une balle n'est-elle pas... juste une balle ?
En elle le journal Wall Street article, Skenazy demande ce qui est arrivé à une vieille balle ordinaire. C'est une bonne question, vraiment. Au lieu qu'une balle soit une balle, elle remarque: "Maintenant, c'est une aide sensorielle stimulante tactile qui aide à développer la motricité globale." Est-ce une exagération? En quelque sorte, mais pas énorme. La prochaine fois que vous serez dans l'allée des jouets, regardez autour de vous. Même le plus basique des jouets pour enfants sont généralement considérés comme une sorte d'aide à l'apprentissage.
Dénomination intentionnelle
Je peux voir d'où viennent les fabricants de jouets lorsqu'ils commercialisent des jouets - même les plus basiques - comme incroyables outils pédagogiques. Skenazy a parlé à Susan Linn qui a écrit Le cas pour faire semblant et lui a demandé pourquoi les jouets sont vendus de cette manière. La réponse de Linn était simple: « Parce que sinon, personne ne les achèterait. »
Est-ce que c'est ca ce que nous voulons?
En tant que parent d'enfants qui ont vécu dans des orphelinats étrangers au début de leur vie, j'apprécie absolument la valeur d'un « jouet d'apprentissage ». Mon fils a fait face Trouble d'intégration sensorielle qui était très marqué et avait besoin d'être traité.
En même temps, à 10 mois, il ne savait pas comment simplement jouer avec un jouet parce qu'il n'en avait jamais eu. Tout aussi important que d'utiliser des jouets pour l'enseigner, l'aider ou l'aider dans son développement sensoriel était d'utiliser des jouets comme… eh bien… des jouets.
Nous nous sommes assis par terre ensemble et avons roulé des balles, empilé des blocs et poussé des voitures. Je l'ai emmené en ergothérapie pour les problèmes sensoriels et bien que nous ayons utilisé des outils très spécifiques pour aider dans ces domaines, nous avons également utilisé de nombreux jouets comme de bons jouets à l'ancienne.
Tous les parents sont-ils d'accord ?
Les commentaires qui suivent l'article sont variés. Certains commentateurs ne sont pas d'accord avec Skenazy, au moins quelque peu: « Une bonne parentalité est top. Mais un enfant peut ne pas avoir de bons parents. Et c'est là que ces jouets peuvent aider », a noté une personne. D'autres ont ressenti la même chose que Skenazy. "Le mot" marketing est - [à mon avis] - ce qu'il y a au fond ", a déclaré quelqu'un.
Plus que des jouets
Un commentateur a fait un point très intéressant. Peut-être essayons-nous de faire en sorte que tout ce qui concerne la consommation de nos enfants soit davantage une question d'éducation que de divertissement. « Si vous pensez que le marketing des jouets est mauvais, regardez ce qui est arrivé à la télévision pour enfants », a déclaré un lecteur. « À certains moments de la journée, il s'agit en grande partie de tentatives lentes et insensées pour transmettre des connaissances académiques. Je crois que l'esprit d'un enfant est mieux entraîné par des choses comme les vieux Looney Tunes, où des choses imaginatives et inattendues se produisent, que par un processus laborieux culminant en « Bien! Vous avez choisi B! »
Il fait certainement un point intéressant, car de nombreux parents commencent leurs enfants avec des programmes tels que Baby Einstein avant même d'avoir un an.
>> Qu'en pensez-vous? Est-ce que nous enlevons le plaisir des jouets? Ou est-il nécessaire d'ajouter un volet pédagogique pour jouer ?
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