L'une des choses les plus difficiles pour les adolescents est la transition entre la dépendance totale de leurs parents et le monde réel, où ils doivent agir de manière responsable et mature pour réussir. Bien que l'accent soit mis sur la protection de nos enfants à mesure qu'ils grandissent, nous devons également leur permettre de prendre des risques calculés, d'apprendre à échouer et de résoudre des problèmes réels.
![Illustration de la mite et du fils](/f/95d3eed5cad50ab118e7376ce384940c.gif)
![maman parle à la génération adolescente iY](/f/e641e1f4c160896f3b62da741c74aaf9.jpeg)
Nous avons consulté le conférencier et auteur Tim Elmore, qui se spécialise dans ce qu'il appelle la « génération iY » – les adolescents actuels. Il a fondé l'association internationale à but non lucratif Dirigeants en croissance développer de jeunes leaders qui transformeront la société. « Le défi numéro un auquel les étudiants sont confrontés aujourd'hui est ce que j'appelle la maturité artificielle », déclare Elmore. "Ce défi découle du fait que les enfants consomment des informations bien plus tôt qu'ils ne sont prêts et acquièrent une expérience de la vie réelle bien plus tard qu'ils ne le sont."
Préparation à l'âge adulte
Avant les adolescents entrer dans le monde réel, nous devons les préparer à ce à quoi s'attendre. Sinon, ils rencontreront de nombreux obstacles. En inculquant des valeurs morales, un comportement responsable et une solide éthique de travail à vos adolescents, vous ferez tout votre possible pour les préparer à la vie après le lycée ou le collège.
Respecter et responsabilité. Nous savons tous qu'il faut respecter pour obtenir le respect. Et c'est une leçon importante pour les enfants de tous âges. Enseignez à vos enfants le plus tôt possible la valeur du respect et de la responsabilité. Tenez-les responsables de leurs actions avec des conséquences appropriées. Insistez pour qu'ils participent aux tâches ménagères pour assurer le bon fonctionnement du ménage et leur permettre de trouver un emploi pour gagner leur propre argent.
Gestion de l'argent. Faites de la budgétisation et de la gestion de l'argent un sujet commun dans votre foyer. Donner à votre enfant une carte de crédit ou lui donner des fonds illimités pour acheter des vêtements, des jeux et d'autres divertissements ne rend pas service à votre adolescent. Renseignez votre famille sur la nécessité d'effectuer des comparaisons de prix, sur la façon d'éviter les escroqueries financières, les coûts des dépenses courantes (telles que les téléphones portables) et l'importance de la budgétisation.
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Participation de la communauté. Les personnes qui réussissent connaissent et se soucient de ce qui se passe dans leur communauté et dans le monde. Regardez les nouvelles avec vos adolescents. Discutez régulièrement de politique et impliquez-les dans des activités communautaires et des opportunités caritatives.
Armé du succès
Les parents doivent faire un effort pour mettre leurs enfants en mesure de réussir dans la vie. Elmore explique comment les parents peuvent aider les lycéens à capitaliser sur leurs forces afin de devenir des leaders performants.
«En fin de compte, les gens mûrissent car l'autonomie et la responsabilité sont réparties de manière égale», explique Elmore. « Si un jeune veut l'autonomie (être libre et indépendant), il doit démontrer une part égale de responsabilité pour la gagner. Par exemple, si mon fils veut les clés de la voiture, il ne peut les obtenir que s'il accepte d'acheter l'essence. C'est simple et la vie ne fonctionne que lorsque les deux vont ensemble. Quand l'autonomie vient sans responsabilité, les parents font trop de protection et pas assez de préparation.
"Lorsqu'un élève apprend quelles sont ses principales forces, il peut s'appuyer sur elles et par conséquent renforcer l'authenticité l'estime de soi, un sentiment clair d'identité unique et même une éthique de travail, car ils travaillent avec passion dans un domaine de leur douance. Alors que je suis loin d'être parfait en tant que père et éducateur, mes deux enfants le réalisent aujourd'hui, à 19 et 23 ans. Lorsque les jeunes trouvent et s'investissent dans leur domaine de force, ils sont plus intuitifs, passionnés, naturels, confiants, à l'aise et influents dans ce domaine.
Ados multitâches
Les adolescents d'aujourd'hui sont multitâches plus que toute autre population d'enfants dans l'histoire moderne. De nombreux parents et enseignants se demandent: est-ce bon pour eux ou non? Cela augmente-t-il leur capacité à en assumer plus ou cela dilue-t-il simplement leur concentration ?
«Grâce aux incroyables recherches sur le cerveau effectuées au cours de la dernière décennie, nous en savons plus sur le cerveau des adolescents qui se développe encore au cours de ces années. Les effets de ce multitâche sur les cerveaux encore en formation peuvent être positifs et négatifs », explique Elmore. Elmore prétend que la clé est l'équilibre. Voici quelques-unes de ses idées pour atteindre cet équilibre.
- Aidez-les à équilibrer le temps passé devant l'écran avec le temps en face à face avec les gens. Pour chaque heure qu'ils passent devant un écran, demandez-leur de passer une heure avec des gens.
- Aidez-les à équilibrer le temps connecté avec le temps déconnecté - demandez-leur de se déconnecter des téléphones et des ordinateurs pendant deux heures et de se concentrer sur un objectif important.
- Aidez-les à équilibrer le temps sédentaire avec le temps actif. Pour chaque heure passée assis immobile (souvent devant un écran), engagez-les dans une activité physique.
- Aidez-les à équilibrer le temps trivial avec le temps significatif. Surtout pour les adolescents, ils doivent s'engager dans un travail significatif qui contribue à une cause plus grande qu'eux.
- Aidez-les à équilibrer le temps de stimulation passive avec le temps créatif personnel. Fournissez des objectifs de projet qui les obligent à créer des idées qui viennent de l'intérieur et non d'une source externe.
Noter
Avec un peu d'effort et de préparation, nous pouvons aider nos adolescents à entrer dans le monde réel avec une base solide et un sens de l'orientation.
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