Votre adolescent a toujours bien réussi l'école, mais perd soudainement des devoirs et est de mauvaise humeur. Votre collégien ne semble pas avoir de pré-algèbre. Votre enfant d'âge primaire laisse toujours ses devoirs dans des endroits étranges et semble être un écervelé. Quand et comment commencez-vous à résoudre ces problèmes? Comment définissez-vous les attentes en matière d'effort et Succès et la réalisation des devoirs scolaires afin que vous puissiez déterminer quel est un véritable problème à résoudre avec l'aide de professionnels - et que peut-on résoudre avec des solutions simples?
Préparer le terrain pour la réussite scolaire de nos enfants est une première étape pour les aider à réussir leurs études et à comprendre l'éthique de travail que nous espérons leur inculquer pour la vie. La scène concerne les attentes, les signaux émotionnels et l'organisation - bien plus qu'un bureau et un dictionnaire! Plus d'une famille a constaté qu'en instituant et en continuant d'insister sur des routines de travail scolaire régulières à la maison, la confiance et la réussite scolaires ne sont pas loin derrière.
Définir les attentes
Définir des attentes pour votre enfant - même des attentes élevées - ne signifie pas que vous êtes un maman tigre. Cela signifie que vous communiquez ce qui est important pour vous en termes d'effort et de résultats. Vos attentes peuvent bien être des A directs, mais communiquer que vous attendez meilleur effort à tout moment est une attente tout aussi élevée – et peut être plus réaliste si votre enfant est plutôt un élève B. Si vous vous attendez à ce que votre enfant obtienne des notes moyennes et s'amuse beaucoup, c'est également valable. Une communication régulière sur ces attentes dès les premières années scolaires est essentielle pour que votre enfant comprenne ce qu'il doit faire en termes académiques.
Mise en place de l'environnement
Vous l'avez peut-être rejeté lorsque vous étiez à l'école, mais en tant que parent, je parie que vous pouvez le voir maintenant. Un endroit physique cohérent pour faire les devoirs aide non seulement à faire les devoirs, mais aussi à l'organisation globale. Votre enfant sait où seront ses livres, et s'asseoir à cet endroit est un signal conscient et inconscient que c'est maintenant le temps pour le travail scolaire. Cet espace physique peut être un bureau dans la chambre de votre enfant ou la table de la salle à manger, à condition qu'elle soit cohérente. Même si, dans le passé, votre enfant a fait « très bien » ses devoirs sur le canapé devant la télévision, un passage à une environnement propice pourrait faire passer le « amende » à « fantastique ». Et peut-être qu'il sera moins susceptible de perdre ces devoirs sous le canapé.
Mise en place d'outils
Assurez-vous que votre enfant a les outils dont il a besoin pour faire son travail. Des crayons, un taille-crayon, des règles, du papier et même des cartouches d'encre pour l'imprimante. Lorsque votre enfant s'assoit pour faire ses devoirs, il a besoin d'outils à portée de main, pour ne pas perdre 15 minutes de plus à chercher un crayon, puis un stylo et puis autre chose. Faites un contrôle régulier de la environnement de devoirs - et posez des questions proactives sur ce qui pourrait être nécessaire à l'avenir - pour vous assurer que votre enfant a ce dont il a besoin.
Maintenir la cohérence
Maintenant que vous avez fait l'effort de définir des attentes et de mettre en place l'environnement, respectez-le. Oui, c'est facile s'il commence à mieux réussir sur le plan scolaire pour se relâcher un peu, mais ne le faites pas. Le maintien d'un message cohérent et d'un environnement cohérent est important pour un succès continu - et vous aide à voir rapidement et clairement s'il se passe quelque chose d'autre qui nécessite une autre intervention. Votre enfant peut ne pas l'aimer et se plaindre, mais respectez-le.
Savoir quand demander de l'aide
Parfois, même si vous avez fait tout cela « correctement », votre enfant peut atteindre un stade où les études sont un problème. Qu'il s'agisse d'une baisse des notes ou d'une augmentation de la frustration ou de la colère, vous devrez peut-être sortir de cet environnement que vous avez créé pour la réussite scolaire et obtenir de l'aide. Cela ne signifie pas que quelqu'un a « échoué », cela signifie simplement que vous et votre enfant avez besoin d'aide. Nous le faisons tous parfois! Cela pourrait être une solution simple - comme un ajustement de la charge de classe - ou quelque chose de résoluble avec quelques séances de tutorat.
Commencez avec le bureau d'orientation de votre enfant pour une discussion sur les problèmes que vous rencontrez. Les éducation les professionnels devraient être en mesure de vous orienter vers des tuteurs ou d'autres professionnels qui peuvent vous aider à résoudre les problèmes - académiques et peut-être personnels - auxquels votre enfant est confronté. Le pédiatre de votre enfant peut également être en mesure de vous guider vers les services qui seraient appropriés.
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