Quand mon fils est rentré de l'école primaire et m'a dit que son professeur le « détestait », j'étais naturellement inquiet, mais aussi sceptique. J'ai supposé qu'ils venaient de partir du mauvais pied et je l'ai exhorté à donner une autre chance à son professeur. Malheureusement, à chaque jour d'école, les sentiments de frustration de mon fils s'intensifiaient. Cela s'est avéré être une année longue et difficile, mais finalement, mon fils et moi avons beaucoup appris. Tous les élèves et enseignants ne cliqueront pas, mais il existe des moyens d'améliorer la situation de votre enfant.
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Écoutez les deux côtés avant de réagir
Eileen Kennedy Moore, pédopsychiatre et auteur de plusieurs livres, dont Cultiver des amitiés: un guide pour les enfants pour se faire et garder des amis, dit: « Lorsqu'un enfant se plaint: « Mon professeur me déteste! », cela peut signifier n'importe quoi. Bien qu'il soit possible que l'enseignant soit vraiment dur et haineux, d'autres explications sont plus probables. Peut-être que le style de communication de l'enseignant est plus fort ou plus énergique que ce à quoi votre enfant est habitué. Ou peut-être que votre enfant se sent gêné de se faire gronder pour mauvaise conduite ou se sent dépassé par ses devoirs.
J'ai demandé à mon fils de me donner des exemples précis des raisons pour lesquelles il sentait que son professeur ne l'aimait pas. « Il est important de ne pas contredire ou contester la déclaration de votre enfant », déclare Kennedy-Moore. « Acceptez la réaction de votre enfant sans en vouloir à l'enseignant. Vous pourriez dire: « On dirait que vous avez eu une journée difficile » ou « Le professeur de cette année semble très différent de celui de l'année dernière. »
Une fois que j'ai compris la perception de mon fils sur ce qui se passait dans la classe, j'ai contacté quelques parents pour voir si leurs enfants exprimaient les mêmes préoccupations que mon fils. Il s'est avéré que certains d'entre eux l'étaient, ce qui a confirmé que l'enseignant n'avait pas choisi mon fils. Cela lui procura un certain réconfort; il n'était pas seul.
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Rencontre avec le professeur
Je voulais que mon fils se défende lui-même, alors j'ai contacté l'enseignant et organisé une rencontre entre nous trois. « Inclure votre enfant dans la conversation peut être stimulant pour les enfants », conseille Kennedy-Moore. « C'est une chance pour votre enfant de se sentir entendu et de faire partie de l'organisation. Les solutions impliquant votre enfant sont plus susceptibles d'être efficaces.
Avant la réunion, j'ai coaché mon fils sur la façon de parler avec respect à l'enseignant tout en répondant à ses préoccupations. Il s'est très bien comporté, utilisant des déclarations "je" et restant poli tout au long de la conversation. «Il est important de rappeler à votre enfant que l'enseignant est le chef de la classe», explique Kennedy-Moore. « Gardez à l'esprit que ce type de conversation peut sembler menaçant pour enseignants. Travaillez dur pour garder le ton constructif, sans blâmer et concentré sur l'avenir. »
Faire un plan de match
Malheureusement, l'enseignante n'a pas été réceptive à notre rencontre et sa réponse m'a permis de mieux comprendre ce à quoi mon fils faisait face au quotidien. Mon mari et moi avons envisagé de faire part de nos préoccupations au directeur. "Si votre enfant est en danger physique, vous devez intervenir pour plus de sécurité", explique Kennedy-Moore. « Si les conversations avec l'enseignant n'ont pas fonctionné, il peut être judicieux de pousser le problème plus haut, mais soyez prudent. Si le directeur ne peut ou ne veut rien faire pour remédier à la situation, l'enseignant pourrait devenir encore moins enclin à essayer d'arranger les choses avec votre enfant.
Nous avons choisi de ne pas impliquer le directeur et avons plutôt élaboré un plan de match pour permettre à mon fils de passer le reste de l'année scolaire. Nous lui avons souligné qu'il devait continuer à faire de son mieux - son professeur ne l'aimait pas n'était pas une excuse pour abandonner ou se relâcher. Au lieu de cela, il devait terminer ses devoirs, être respectueux de l'enseignant et suivre les règles de l'école.
Même si nous ne pouvions pas résoudre le problème pour lui, mon mari et moi avons fait savoir à notre fils que nous étions là pour le soutenir. Il pouvait venir nous voir à tout moment, et nous serions toujours à l'écoute de ses préoccupations. Nous avons également rempli son emploi du temps après l'école d'activités de renforcement de l'estime de soi qu'il aimait, telles que faire du sport, jouer avec des amis et des événements familiaux amusants.
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Tenir un registre
Tout au long de l'année scolaire, j'ai tenu un carnet d'incidents, une manière de documenter des exemples précis du comportement de l'enseignant. Cela a également donné à mon fils l'occasion d'exprimer ses sentiments. À la fin de l'année scolaire, j'ai organisé une rencontre avec le directeur et fourni des exemples concrets pour étayer mes inquiétudes au sujet de cet enseignant. Mon fils et moi nous sommes sentis mieux en sachant que nous avions essayé d'améliorer la situation des étudiants qui lui étaient affectés à l'avenir. Cependant, l'enseignant a pris sa retraite l'année suivante.
Cherchez la doublure argentée
Bien que je souhaite que mon fils n'ait jamais vécu cette expérience, lui et moi avons appris beaucoup de leçons précieuses. Je suis heureux qu'il ait pu se confier à moi et que nous ayons travaillé ensemble en équipe pour développer des capacités d'adaptation. Faire face à cette expérience défavorable l'a en fait aidé à prendre confiance en lui en tant qu'étudiant et à accroître son appréciation des enseignants qu'il a eus depuis – qui l'aimaient bien !
