Pour les enfants avec TDAH, autisme et d'autres problèmes neurocomportementaux (comme la Tourette et la dyslexie), il est crucial que les parents profitent des vacances d'été pour aider leurs enfants à continuer de développer les compétences qu'ils ont acquises au cours de l'année scolaire.
Contribution de Dr Robert Melillo
Selon les Centers for Disease Control and Prevention (CDC), 11 % des enfants d'âge scolaire ont reçu un diagnostic médical de TDAH et un enfant sur 50 souffre d'un trouble du spectre autistique.
Au lieu de rester à l'intérieur, les mois les plus chauds offrent aux familles la possibilité de faire des activités physiques en plein air qui sont à la fois agréables et enrichissantes. Pour aider les enfants à acquérir des compétences sans avoir l'impression de travailler, voici quelques exemples de activités extérieures nous recommandons aux parents de nos Brain Balance Achievement Centers.
Construire des choses ensemble
L'été est une excellente occasion pour les familles de travailler ensemble à la construction de quelque chose, comme une cabane dans les arbres. Travailler sur des projets physiques est idéal pour les enfants ayant des troubles du comportement et d'apprentissage, car cela aide à développer la coopération et l'engagement social. Peindre et jouer avec de l'argile est génial car cela renforce l'élément abstrait du cerveau droit qui a besoin de se développer.
Exploitez vos compétences musicales
En groupe, demandez aux enfants de créer quelque chose d'original, que ce soit une chanson, un rap, une danse ou une histoire. Travaillez ensemble et construisez à partir des idées des uns et des autres. Les enfants atteints de TDAH ont un cerveau lourd, ce qui signifie qu'ils s'appuient naturellement sur des analyses et des chiffres plutôt que sur des descripteurs et des idées abstraites. Cela aidera à élargir leur champ d'imagination.
Créer un monde d'eau
Si vous visitez la piscine locale, il y a de fortes chances que vous entendiez des enfants chanter « Marco » et « Polo ». Ce jeu est parfait pour les enfants avec troubles du comportement et d'apprentissage, car il renforce à la fois la conscience spatiale et les compétences auditives tout en interagissant avec autres. D'autres activités nautiques bénéfiques incluent jouer sur un toboggan, le ski nautique et le surf.
Sortez la craie
Encouragez les enfants ayant des problèmes de comportement et d'apprentissage à créer une marelle avec la craie. Ce type d'activité cardiovasculaire de saut est excellent pour développer le tonus musculaire, ce qui manque à la plupart des enfants atteints de TDAH, et est également généralement social. Les enfants peuvent donner libre cours à leur créativité en chantant ensemble une chanson originale au rythme des sauts.
Soyez créatif au parc
"Simon Says", "Red Light, Green Light" - ces types de jeux d'imitation sont excellents car ils sont non verbaux, physiquement actifs, et nécessitent l'inhibition périodique d'une réponse, ce qui est un domaine de difficulté pour les enfants ayant des problèmes de comportement et d'apprentissage handicapées. Ce jeu implique une attention particulière et fait appel à des signaux sociaux, ainsi qu'à la concentration.
Alors que nous vivons dans une société de technologie, il est important que les parents profitent de l'été pour les enfants à l'extérieur et loin de la technologie, en se souvenant que l'activité physique est vitale pour le soutien d'une vie saine et équilibrée cerveau.
A propos de l'auteur
Le Dr Robert Melillo est chercheur, professeur, conférencier, auteur à succès, créateur du programme Brain Balance et co-fondateur de Brain Balance Achievement Centers. Depuis 2006, Brain Balance Achievement Centers a aidé des milliers d'enfants âgés de 4 à 17 ans à atteindre leur potentiel scolaire, social et comportemental grâce à un programme sans drogue. Le programme individualisé et personnalisé utilise des exercices sensoriels moteurs, cognitifs et nutritionnels pour s'attaquer à la cause première de la plupart des problèmes neurocomportementaux. Le Dr Melillo aide les enfants à surmonter les troubles d'apprentissage depuis plus de 20 ans. Ses domaines d'expertise comprennent les troubles du spectre autistique, le TED/NOS, le TDA/H, le TOC, la dyslexie, le syndrome d'Asperger, le syndrome de Tourette, le trouble bipolaire et d'autres troubles de l'attention, du comportement et de l'apprentissage.
Le Dr Melillo et son partenaire de recherche, le Dr Gerry Leisman, sont considérés comme deux des leaders mondiaux experts et pionniers dans le domaine de la déconnexion fonctionnelle et de sa relation avec le neurocomportement troubles. Le Dr Melillo est l'auteur du manuel Neurobehavioral Disorders, ainsi que de six chapitres dans d'autres manuels et de nombreux articles scientifiques. Il est également l'auteur de 3 livres à succès: Disconnected Kids, Reconnected Kids and Autism et The Vérité scientifique sur la façon de prévenir, diagnostiquer et traiter les troubles du spectre autistique et ce que les parents peuvent faire Maintenant. Pour plus d'informations, visitez drrobertmelillo.com.
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