Eh bien, on dirait que je dois à mon frère aîné quelques dollars d'un pari que nous avons fait il y a de nombreuses années. Comment étais-je censée savoir que mon frère aîné et désormais plus sage avait raison quand il m'a dit qu'il était plus intelligent simplement parce qu'il était l'aîné? Évidemment, je ne suis pas aussi intelligent.
Selon une nouvelle étude publiée dans le Journal des ressources humaines, mon frère et tous les autres frères et sœurs premiers-nés pourront enfin prétendre qu'ils pouvez obtiennent de meilleurs résultats à un test de QI que leurs frères et sœurs beaucoup plus jeunes.
Les auteurs de l'étude ont analysé les données de l'enquête américaine Children of the National Longitudinal Survey of Youth. (rassemblé par le Bureau of Labor Statistics des États-Unis) sur près de 5 000 enfants suivis de la pré-naissance à 14 ans. Ils ont constaté que dès l'âge de 1 an, les derniers-nés (comme moi) obtiennent des résultats inférieurs aux évaluations cognitives que leurs frères et sœurs, et l'écart de rang de naissance dans l'évaluation cognitive augmente jusqu'au moment de l'entrée à l'école et reste statistiquement significatif après.
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Alors pourquoi les scores les plus bas des frères et sœurs plus jeunes? Les auteurs ont découvert que les mères prennent plus de risques pendant la grossesse et sont moins susceptibles d'allaiter et de fournir une stimulation cognitive pour les derniers-nés. En d'autres termes… les mamans ont tendance à se détendre lorsqu'il s'agit du deuxième, du troisième et du quatrième enfant.
Les variations du comportement parental peuvent expliquer la plupart des différences de capacités cognitives avant l'entrée à l'école. Les résultats suggèrent que de larges changements dans le comportement des parents du premier au dernier-né sont une explication logique des différences de rang de naissance observées.
Traduction: Les premiers-nés ont reçu plus de stimulation mentale et de soutien pour développer leurs capacités de réflexion de la part de leurs parents au cours de leurs premières années par rapport aux frères et sœurs plus jeunes qui ont reçu moins de stimulation mentale et ont participé à moins d'activités telles que la lecture, l'artisanat et la musique instruments. Et bien que cela ne signifie pas nécessairement que vous devez courir et inscrire vos jeunes enfants pour des tonnes d'art et des cours de musique ou commencez à leur lire pendant des heures, cela indique que vous devriez, vous savez, faire une peu plus de ça.
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