SK: Comment a-t-il géré la garderie et/ou le préscolaire ?
EF : Nous vivons dans une région métropolitaine de taille moyenne, donc une garderie était le bon choix pour nous. Il l'a adoré et a vécu tellement d'expériences merveilleuses là-bas.
SK: Quels bénéfices a-t-il retiré de ses expériences de petite enfance ?
EF : Je pense que lorsque vous êtes un parent célibataire qui a l'enfant 24h / 24 et 7j / 7 et que vous faites pratiquement tout seul alors que vous êtes encore si jeune, il est utile d'avoir un environnement sûr et encourageant pour votre enfant pendant le jour. Comme je suivais encore des cours et que je n'en avais pas toute la journée, je pouvais utiliser le temps avant de venir le chercher ou dans entre les cours pour étudier ou faire mes devoirs, afin que je puisse me concentrer sur lui autant que possible une fois que nous rentrions à la maison le soir.
Il a appris à faire confiance à d'autres fournisseurs de soins, à se faire de nouveaux amis et à s'adapter à diverses circonstances. La garderie dans laquelle il est allé était multiculturelle (à la fois les enfants et le personnel) tout comme la ville dans laquelle nous vivons, il a donc beaucoup appris sur le fait d'être entouré de différents types de personnes et de leurs cultures. Ils ont également organisé des sorties sur le terrain régulièrement, même pour les tout-petits, et j'ai souvent pu assister à ces sorties en raison d'un horaire d'étudiant flexible. Même maintenant, en quatrième année, il va à l'école avec certains des enfants qu'il a connus lorsqu'il était tout-petit !
SK: Comment avez-vous vécu vos études alors que vous aviez un petit à la maison ?
EF : Comme je l'ai mentionné, j'ai essayé d'en faire le plus possible pendant qu'il était à la garderie, mais j'ai souvent dû essayer d'étudier tout en étant parent, et le multitâche de cette façon ne fonctionne pas très bien! La plupart des nuits, cependant, je mettais tout en œuvre pour devenir parent, puis j'étudiais quand il se couchait, restant éveillé jusqu'aux petites heures du matin quand je devais le faire.
Je dois aussi dire qu'étudier avec un bébé est infiniment plus facile qu'étudier avec un tout-petit, et les choses redeviennent plus faciles lorsqu'un enfant atteint l'âge de 3 ans environ. Au moment où j'ai commencé mon programme de maîtrise, Tavin avait 4 ans et étudier était un jeu d'enfant. Je m'assurais toujours de me concentrer sur lui pendant un moment dès que je rentrais à la maison et pendant l'heure du dîner. Il jouerait facilement tout seul et me donnerait un peu de temps pour étudier après cela, même si ce n'était vraiment pas très nécessaire pendant ma maîtrise puisque mes cours étaient différents et ne nécessitaient pas le type de mémorisation requis pour mon baccalauréat degré.
SK: Quand avez-vous obtenu votre diplôme (licence et maîtrise) et dans quels domaines êtes-vous diplômé ?
EF : J'ai terminé mon baccalauréat ès sciences en biologie en 2006 et une maîtrise en santé publique en santé maternelle et infantile en 2009.
Docteur Maman
SK: Quand avez-vous décidé de poursuivre votre doctorat ?
EF : Avant de commencer ma maîtrise, j'ai décidé que le doctorat. piste me conviendrait mieux que la piste M.D.. Tout en poursuivant ma maîtrise, j'ai travaillé dans le domaine de la santé publique et j'ai réalisé que l'aspect programmatique de la santé publique n'était définitivement pas pour moi. Je savais que j'étais intéressé à faire de la recherche, mais je n'avais pas une idée claire du type de recherche que je voulais faire. Je me demandais surtout si je voulais emprunter la voie clinique/biologique ou la voie sociale/comportementale dans le cadre de la recherche sur la santé maternelle et infantile.
J'ai pris une année sabbatique après ma maîtrise pour solidifier ces idées (et j'ai décidé que les relations sociales et comportementales la recherche m'attirait davantage et avait plus de chances d'avoir un impact sur le plus grand nombre), appliqué au doctorat. RÉ. programme au cours de cette année sabbatique, et a été accepté.
SK: Pouvez-vous expliquer brièvement ce que vous devez faire pour obtenir votre doctorat ?
EF : Le programme auquel je participe nécessite une maîtrise dans un domaine connexe pour être accepté. La plupart des gens mettent environ quatre ans pour terminer, et pendant ce temps, ils terminent deux ans de cours, réussissent divers examens préliminaires et rédigent et défendent une thèse. Il y a bien sûr d'autres exigences et expériences en cours de route, mais il existe un système de soutien ici afin de s'assurer que tout se passe bien. Maintenant que je suis en troisième année, j'ai terminé mes cours et mon premier examen préliminaire, j'ai donc coché quelques cases de la liste à ce stade! Ma thèse est en préparation depuis plus d'un an.
SK: Vous travaillez aussi, n'est-ce pas? Pouvez-vous nous expliquer votre métier ?
EF : Oui, j'ai occupé à la fois des assistanats de recherche et des assistanats d'enseignement tout au long de ces trois premières années de doctorat. Ces assistanats couvrent mes frais de scolarité et de santé ainsi que mon salaire, ce qui est typique des assistanats diplômés. Je viens tout juste de terminer avec deux assistanats d'enseignement, à partir desquels j'ai acquis de l'expérience en donnant des cours, en notant, en aidant les étudiants en tête-à-tête, etc. Je commencerai un nouveau poste d'assistant de recherche en janvier où j'aiderai à la conception, à la mise en œuvre et à l'analyse d'une grande étude clinique et hospitalière.
