Nous voulons tous notre les adolescents se comporter avec maturité. Cependant, ils prennent parfois ce que les parents considèrent comme de mauvaises décisions sans prévoir les conséquences. Quand votre adolescent sera-t-il vraiment mature et "grandi" ?
Le cerveau des adolescents
Les adolescents passent par un processus de découverte de soi. Leurs compétences sociales, de communication, de résolution de problèmes et de prise de décision s'améliorent constamment, ainsi que leur acceptation de la responsabilité. Cependant, en cours de route, ils peuvent prendre des risques inutiles sans réfléchir à leurs actions. Bien que l'immaturité puisse être due à une variété de facteurs, certains d'entre eux peuvent être hors du contrôle de votre adolescent.
Maturité sociale
« La maturité sociale est un produit du développement », déclare Michael Sweeney, Ph. D., directeur du Centre métropolitain de thérapie cognitivo-comportementale
- La gratification différée - la capacité de reporter ce que vous voulez faire pour ce que vous savez que vous devriez faire.
- Prise de vue — Je sais ce que ressentiront mes parents si je suis en retard.
- Navigation sociale - Je peux trouver un moyen de dire à mes amis que je dois y aller tout en ayant l'air cool.
- Planification - Je vais utiliser mon retour à l'heure à la maison ce soir pour prouver que je suis prêt pour un couvre-feu ultérieur.
Si votre enfant manque de l'une de ces compétences, il ou elle peut ne pas être à la maison à l'heure.
Maturité et développement du cerveau
Selon de nombreux experts, la maturité sociale est liée au stade de développement du cerveau des adolescents. Par conséquent, un manque de maturité chez les adolescents peut en fait être attribué à des raisons physiologiques, et pas seulement à des facteurs environnementaux ou à des problèmes de comportement.
« Le cerveau des adolescents se caractérise le mieux par un développement déséquilibré », explique Allison S. Baker, M.D., directeur du programme pour adolescents de ColumbiaDoctors Eastside. "La zone de leur cerveau qui est responsable des réactions instinctives - l'amygdale - y compris la peur et l'agressivité, se développe tôt. Cependant, la zone du cerveau qui contrôle le raisonnement et notre capacité à planifier et à retarder la gratification – le cortex frontal – se développe plus tard. Cet écart de développement explique pourquoi de nombreux adolescents peuvent se comporter de manière impulsive, irrationnelle ou prendre des risques d'une manière qualitativement différente de celle des adultes. Ils sont moins susceptibles de réfléchir avant d'agir et sont programmés pour agir de manière impulsive. »
Dr Cynthia Edwards, professeur de psychologie à Collège Meredith, explique: « Les récents progrès de la neuro-imagerie nous ont permis de mieux comprendre le cerveau des adolescents. Ce qui a longtemps déconcerté à la fois les scientifiques et les parents, c'est que, dans le même temps, les adolescents semblent pour gagner en pensée et en raisonnement d'ordre supérieur, ils montrent également une forte augmentation des risques comportements. Les neuroscientifiques pensent maintenant que cette dichotomie peut être le résultat de taux de maturation différents pour deux zones différentes du cerveau.
"Le cortex préfrontal, qui est responsable de la pensée et du raisonnement d'ordre supérieur, se développe à un rythme constant de l'enfance à l'âge adulte", a déclaré Edwards, titulaire d'un doctorat. en psychologie du développement et se spécialise dans le développement social des adolescents, poursuit en disant. « Cela se traduit par un meilleur contrôle de l'impulsivité de l'enfance à l'adolescence jusqu'à l'âge adulte. Dans le même temps, les centres cérébraux de recherche d'émotions et de sensations présentent un pic de développement entre 10 et 15 ans. Cela désynchronise ces deux zones du cerveau pendant l'adolescence et peut expliquer certaines des combinaisons étranges que les parents observent entre un raisonnement plus mature et apparemment irrationnel prise de risque. »
Quand les choses vont-elles changer ?
De nombreux parents se demandent quand leur adolescent va réellement grandir et commencer à agir avec maturité.
« Dans le lobe frontal du cerveau – le cortex préfrontal – les processus de fonctionnement exécutif aident à modérer contrôle des impulsions, indices non verbaux comme la lecture de l'expression faciale, prise de perspective et cause et effet », dit Dr Kimberly Williams, Psi. ré. « Les processus de fonctionnement exécutif se développent à des rythmes différents, de sorte que les compétences de fonctionnement exécutif ne sont pas pleinement développées chez certaines personnes avant l'âge de 24 ans. »
Tout le monde mûrit à des rythmes différents, et les niveaux de maturité varient considérablement, ce qui rend difficile de dire quand la maturité est atteinte.
"En raison du taux de développement différent, le cerveau de certains adolescents a des niveaux variables de substance blanche, qui contrôle les impulsions", explique Williams. « À mesure que la matière blanche mûrit, la vitesse de traitement et le contrôle des impulsions s'accélèrent, ce qui peut conduire à des comportements à risque.
« Les fonctions exécutives sont le ‘PDG’ du cerveau et gèrent l’attention, la concentration, la planification, l’organisation et les émotions. Les cerveaux les moins matures commettent des erreurs dans l'interprétation des intentions des autres et peuvent être très égocentriques dans leur réflexion. Le cortex préfrontal moins développé est souvent inefficace dans la résolution de problèmes et la résolution de conflits.
Le lien entre la maturité et le développement du cerveau signifie-t-il que vous devriez excuser le comportement de votre adolescent? Absolument pas. Cependant, cela donne une idée des raisons pour lesquelles votre enfant se comporte comme il le fait. Avec un peu de patience, de planification et de respect mutuel, les parents peuvent traverser l'adolescence.
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