Les étudiants, quel que soit leur âge, tergiversent souvent sur leurs devoirs. Après tout, ils viennent de passer sept heures (ou plus) à l'école.
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t Se plaindre est naturel, mais les devoirs existent pour aider votre enfant à pratiquer et à affiner les compétences qu'il apprend en classe. C'est une nécessité. Voici cinq plaintes courantes concernant les devoirs, ainsi que des stratégies pour les résoudre.
"J'ai trop de devoirs"
t Une plainte très courante des étudiants est qu'ils ont trop de devoirs. Cela peut être le résultat de plusieurs facteurs. Si votre enfant considère que les devoirs sont « de trop », le travail peut être trop difficile. Il est possible qu'elle prenne plus de temps que ce à quoi son professeur s'attend parce que les concepts de base échappent à sa compréhension. C'est un signe que votre élève a besoin d'une aide supplémentaire ou a besoin d'étudier et de mettre en pratique ces concepts. Il se peut aussi que votre enfant ne se laisse pas assez de temps pour ses devoirs et qu'il doive commencer plus tôt et ajuster ses attentes. Si rien de tout cela n'est le cas, l'enseignant de votre élève peut faire des demandes déraisonnables à sa classe, auquel cas vous ou votre enfant devriez avoir une discussion respectueuse avec lui.
"C'est trop dur!"
t Si votre élève a des difficultés, envisagez de demander de l'aide supplémentaire. Elle peut parler avec son professeur avant ou après l'école, travailler avec un groupe d'étude ou réviser avec un parent à la maison. Parfois, lorsque les enfants se plaignent que leurs devoirs sont trop difficiles, ce n'est pas parce qu'ils ne peuvent pas terminer le travail, mais parce qu'ils n'ont pas confiance en leurs capacités. Encouragez votre élève à essayer et rappelez-lui que les devoirs sont là pour l'aider à s'améliorer.
« J'ai laissé mon livre à l'école »
t Les devoirs sont une responsabilité, et une partie de cette responsabilité implique la préparation. Votre enfant doit apprendre à se souvenir du matériel dont il a besoin, non seulement pour bien faire ses devoirs, mais aussi pour bien réussir à l'université et sur le lieu de travail plus tard. Insistez sur le fait qu'elle doit ramener tout son matériel à la maison et rappelez-lui que si elle oublie, il y a des conséquences (telles qu'une mauvaise note au devoir).
"Je suis fatigué"
t Si votre élève est trop fatiguée pour faire ses devoirs, réévaluez si elle a trop de temps. Les devoirs sont une priorité, et les extrascolaires ne sont pas une excuse pour ne pas les terminer. Si votre enfant doit participer à une activité ou à un événement important, aidez-le à planifier et à faire ses devoirs à l'avance.
"Je ne sais pas ce que mon professeur veut que je fasse"
t De nombreux élèves se plaignent de ne pas savoir ce que leur enseignant attend d'un devoir. S'il s'agit d'un problème persistant, invitez votre enfant à discuter avec son instructeur des attentes. Les enseignants seront souvent transparents sur leurs attentes et ils sont généralement heureux de les expliquer si un élève le demande. Votre enfant peut également demander à d'autres élèves ou vérifier les documents de classe. Si ses préoccupations concernent une seule tâche et qu'elle n'a pas la possibilité de demander à son instructeur, elle peut faire de son mieux, expliquer ses soucis à son professeur, puis proposer de les corriger si son travail est Incorrect.
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