Enseigner aux adolescents
Tracee Orman est dans une chambre avec des adolescents depuis 16 ans. C'est vrai - 16 ans passés à enseigner l'anglais aux élèves de la 9e à la 12e année.
« Enseigner n'est pas aussi « difficile » les jours où nous utilisons les médias sociaux en classe », dit Orman. « Utiliser des sites comme Pinterest avec les élèves leur permet de savoir que vous faites de votre mieux pour établir des relations et vous connecter avec eux. Ils feront pratiquement n'importe quoi en classe si cela signifie qu'ils peuvent utiliser un site de médias sociaux. L’apprentissage redevient « amusant ».
Orman cite la facilité avec laquelle elle peut diriger les étudiants vers des ressources simplement en épinglant sur l'un de ses tableaux. « C'est un moyen si facile de partager des idées et des suggestions avec eux », dit-elle.
Les projets Pinterest d'Orman
« Un projet que je réalise avec des étudiants consiste à épingler les erreurs de grammaire du monde réel, puis à demander aux étudiants de corriger les erreurs », explique Orman. « De nombreux élèves ont créé leurs propres tableaux et les ont partagés avec la classe. »
Pour aider les élèves à se préparer à une discussion solide en classe, Orman leur demande de créer des tableaux Pinterest pour les personnages et les chapitres d'un roman. « [Les étudiants] peuvent créer un tableau de livre et épingler des images qui représenteraient chaque chapitre après l'avoir lu », explique Orman. "Ou créez un tableau d'affichage de personnage et utilisez Pinterest comme personnage, en épinglant des images de ce personnage pourrait épingler. Orman dit que les étudiants ont plus de place sur Pinterest pour expliquer pourquoi ils ont épinglé chaque image, vs. partage sur Instagram ou Twitter.
Tableaux préférés pour les classes de lycée
"Mes élèves ont des ordinateurs portables, alors j'épingle de nombreux sites Web et applications qu'ils peuvent utiliser", partage Orman.
« Tout le monde a besoin de bien rire! »
« [Cela inclut] des suggestions de livres, des critiques et tout ce qui concerne YA allumé. »
Toujours sur la clôture? « Essayez-le et voyez ce qui fonctionne avec vos élèves », conseille Orman. « Commencez par partager quelques épingles et demandez aux élèves de partager avec vous. Ensuite, vous pouvez étendre à l'affectation des étudiants pour créer des tableaux pour différentes matières ou unités. Laissez-vous guider par leur comportement/intérêt et soyez flexible.
