Au cours des quinze dernières années, il y a eu une augmentation du pourcentage d'enfants qui ne sont pas allés à l'école un jour donné parce qu'ils ne se sentaient pas en sécurité à l'école ou sur le chemin de l'école. Selon une série d'enquêtes semestrielles dirigées par le Center for Disease Control, ce nombre a augmenté alors même qu'il y avait a été une diminution du pourcentage d'enfants portant une arme (à la fois à l'intérieur et à l'extérieur de la propriété de l'école) ou combats.
Bien que la diminution des armes et des combats soit une bonne chose, ces pourcentages ne sont pas encore nuls. Et l'augmentation du nombre d'enfants se sentant en danger? Cette tendance n'est pas facile à penser; c'est tellement englobant
– et subjectif et objectif à la fois. Nous aimons penser que nos écoles sont sûres - et pour la plupart elles le sont - mais arrêter la violence à l'école en action et se sentir chez soi commence avec chaque
et chacun de nous.
Influences sociales
La violence dans les médias, y compris la télévision, les films, la musique et les jeux vidéo, a certainement une influence sur les enfants d'aujourd'hui et sur leur perception d'un comportement approprié, mais ce n'est pas la seule raison pour laquelle il y a
violence et parfois un manque de sentiment de sécurité à l'école. La violence semble se perpétuer. Un peu engendre un peu plus engendre un peu plus engendre beaucoup plus Les parents doivent
travailler activement pour contrer même la plus petite quantité de violence vécue ou observée et l'influence des médias. Les parents le font avec supervision et conseils – et en parlant.
Une réaction chimique
Ajoutez aux influences sociales l'imprévisibilité des hormones adolescentes et certains jours, vous avez un corps d'adolescent plein d'explosifs qui ne demandent qu'à être allumés - et à peu près tout peut l'allumer. Vous avez
déjà vu à la maison quand votre adolescent semble exploser de colère sans raison apparente. C'est les hormones, c'est l'incertitude de l'âge, c'est la pression de n'être pas tout à fait un enfant et non
assez adulte, et c'est un désir extrême de s'intégrer. Imaginez tout un bâtiment scolaire de ces hormones et de ces pressions. Mais même si cela peut être compréhensible dans une certaine mesure, ce n'est pas bien pour un enfant
(ou n'importe qui) de s'en prendre physiquement.
Outils et ressources de résolution de problèmes
Ce que vous pouvez faire avec votre enfant, c'est l'aider à développer des compétences en résolution de problèmes et en gestion du stress qu'il pourra utiliser lorsque le niveau de frustration devient élevé. Jeu de rôle, imaginer des scénarios, parler de
des moyens d'éviter les situations difficiles - et écoutez votre enfant lorsqu'il est prêt à vous dire ce qui se passe dans son monde. Parlez des moyens d'éviter la violence et de créer la sécurité.
Ce sont des discussions et des activités stimulantes, c'est sûr. Les comportements à risque, sous toutes leurs formes, nous mettent au défi, en tant que parents, d'intensifier et de continuer à élever nos enfants presque adultes.
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