Comme quelques millions d'autres personnes en Amérique, je suis récemment allé voir le film Inside Out. Les attractions de la merveilleuse Amy Poehler et Pixar à part l'animation, j'avais un intérêt particulier pour le film: le sujet des sentiments des enfants.
Les émotions des enfants et la façon dont ils les gèrent sont au centre de mon travail académique et professionnel depuis de nombreuses années. J'ai parcouru le monde pour travailler avec des enfants en crise, les aidant à gérer leurs sentiments. Ce travail m'a confirmé que partout les enfants vivent les mêmes émotions, que les sentiments sont vraiment universels. J'étais donc très intéressé de voir comment le film dépeignait le fonctionnement interne des sentiments d'un enfant.
Comme vous le savez sans doute maintenant, À l'envers se concentre sur une fille de 11 ans nommée Riley et le tourbillon d'émotions qu'elle éprouve après qu'elle et ses parents ont déménagé de sa maison d'enfance dans le Minnesota à San Francisco. Mais le film se déroule principalement dans la tête de Riley, où les émotions elles-mêmes deviennent des personnages: Joy (exprimé par Amy Poehler), tristesse, colère, dégoût et peur, tous en compétition pour prendre en charge ce qu'est Riley sentiment.
Naturellement, étant un film Disney/Pixar, À l'envers est magnifiquement animé et très divertissant, en particulier pour les enfants plus âgés - et pour leurs parents, qui apprécieront un peu d'humour qui peut dépasser la tête de leurs enfants! (Je pense que les jeunes enfants peuvent trouver certains éléments du film trop compliqués, et quelques scènes pourraient même être assez bouleversantes.)
Pour moi, l'une des choses les plus excitantes du film est qu'il met en lumière le sujet de l'intelligence émotionnelle (ou QE): la capacité de reconnaître, de comprendre et de gérer ses propres émotions. Le film peut servir de tremplin pour des conversations entre parents et enfants sur ce qu'ils ressentent et pourquoi. Ce sont des conversations d'une importance vitale à avoir.
Fait intéressant, il existe une différence significative entre le développement émotionnel des jeunes enfants et celui des enfants plus âgés, comme Riley dans le film. Ce sont en fait les enfants d'âge préscolaire qui se concentrent sur les émotions primaires que sont le bonheur, la tristesse, la colère, la peur et l'amour (le film a Mindy Kaling donne une voix parfaite à Dégoût, mais je pense que l'amour - heureusement - est une émotion beaucoup plus courante chez les petits enfants !). Et ce sont les enfants d'âge préscolaire qui peuvent le plus bénéficier de l'apprentissage de ce que sont les émotions.
À l'envers a raison de dire que chacune des émotions d'un enfant est importante. Malgré les meilleurs bouffonneries de pom-pom girl d'Amy Poehler, un enfant ne peut pas ressentir de la joie tous le temps! Mais que pense une enfant de 3 ans des sentiments de colère imprévisibles qui se manifestent lorsque son jouet préféré est pris par un autre enfant? Comment un enfant de 4 ans fait-il face à un raz-de-marée de tristesse lorsque son grand-parent bien-aimé décède ?
De nombreuses recherches montrent que l'apprentissage des compétences d'intelligence émotionnelle dans de bonne heure l'enfance est essentielle pour aider les enfants à interpréter le monde complexe et en constante évolution qui les entoure. La clé pour les enfants qui approchent de la maternelle est d'acquérir les compétences de QE pour reconnaître, comprendre, étiqueter, exprimer et réguler ces émotions: ce que le Yale Center for Emotional Intelligence appels la méthode RÈGLE. Des décennies de recherche ont montré que les enfants qui acquièrent des compétences QE sont plus susceptibles de bien réussir dans tous les aspects de la vie – socialement, scolairement, physiquement, psychologiquement. Pourtant, les enseignants de maternelle rapportent que plus de 30% des enfants entrant dans leurs classes ne sont pas émotionnellement préparés aux exigences de l'école, même si ces enseignants notent que les compétences en QE sont plus importantes pour la réussite scolaire que la capacité de lire ou de tenir un crayon!
En raison de ce besoin impérieux, je voulais donner aux parents les outils pour aider leurs enfants à acquérir ces compétences de vie importantes. J'ai créé The Moodsters, une gamme de jouets éducatifs, de livres et une application qui enseignent aux jeunes enfants les bases des sentiments. Les enfants peuvent interagir avec les personnages et s'amuser tout en apprenant à comprendre et à gérer leurs émotions. Nos maisons sont les toutes premières salles de classe de nos enfants, et il n'y a pas de meilleur endroit pour qu'ils commencent à apprendre leurs émotions.
Tandis que À l'envers nous montre une "salle de contrôle" hilarante et chaotique où les émotions dictent le comportement de Riley, dans la vraie vie, nous voulons que nos enfants soient aux commandes. Notre travail en tant que parents est d'aider à doter nos enfants de la capacité de prendre en charge leurs sentiments et de relever les défis de la vie quotidienne.
