Bien que l'honnêteté soit généralement enseignée comme la meilleure politique, autour de l'anniversaire et des vacances d'un enfant, le petit mensonge blanc fait beaucoup de chemin. Après tout, les enfants sont censés sourire et rire devant un pull en laine qui démange comme s'il s'agissait du jouet du moment qu'ils réclamaient. Après quelques années de rires gênés et de réprimandes chuchotées de la part des parents, les enfants ont tendance à apprendre qu'une exclamation de joie forcée leur vaut plus de sourires et de câlins que la vérité.
Bien que ce point de repère sur le chemin pour faire la différence entre faire plaisir à grand-mère et rendre grand-mère vraiment heureuse peut sembler inutile en dehors du salon, recherche publiée en mai 2005 problème de Sciences psychologiques, un journal de l'American Psychological Society, montre qu'il existe un lien étroit entre un la réaction de l'enfant d'âge préscolaire à un cadeau non désiré et sa capacité à contrôler d'autres réactions comportement.
Dans une étude financée par le National Institute of Mental Health et la Texas A&M University, les chercheurs Jessica E. Kieras, Renée M. Tobin, William G. Graziano et Mary K. Rothbart a découvert que la capacité des enfants à afficher un visage heureux face à un cadeau peu attrayant Il a été démontré que le hochet pour bébé prédit leur connaissance des règles souvent tacites d'un comportement acceptable dans société. Les résultats témoignent du potentiel d'un enfant à développer un «comportement expressif socialement approprié» et un tempérament visiblement égal, selon les auteurs.
On a demandé aux enfants âgés de 3 à 5 ans à quel point ils aimaient chaque jouet d'un ensemble et, à la suite de leur évaluation, ils ont reçu leur jouet préféré ou le moins préféré de l'ensemble. Après que chaque enfant ait reçu son jouet, le testeur a évalué la réponse de l'enfant en fonction de plusieurs réactions observées, notamment le sourire, la surprise, la déception, le dégoût et la colère.
Afin de relier ces résultats à ce que la société nous dit sur le comportement poli, les enfants ont ensuite reçu une série de petites tâches à effectuer, telles que tracer une ligne à une vitesse anormalement lente ou maintenir un levier de flipper enfoncé pendant de longues temps. Les résultats de ces tâches simples ont démontré le niveau de capacité des enfants à surmonter leurs instincts réactifs et à s'adapter à leur des actions adaptées aux besoins de leur situation - une compétence acquise tout au long de l'enfance et d'une importance illimitée à l'âge adulte monde.
Les résultats n'étaient pas tout à fait surprenants. « Les enfants qui ont bien performé sur les mesures comportementales de contrôle avec effort ont affiché des quantités similaires d'affect positif après avoir reçu des cadeaux souhaitables et indésirables, alors que les enfants obtenant peu de contrôle avec effort ont montré un effet plus positif après avoir reçu le cadeau souhaitable qu'après avoir reçu le cadeau indésirable », les auteurs a écrit. Les enfants qui ont pu réagir de manière similaire au jouet qu'ils voulaient et au jouet qu'ils ne voulaient pas étaient plus à même de se conformer aux règles des tests de performance.
Alors parents, continuez à pousser vos enfants à sourire et à dire merci; cela peut les aider à obtenir cette date, cet emploi ou cette maison quelques années plus tard.
