La première phrase du classique Moby Dick d'Herman Melville commence par "Appelle-moi Ismaël". Ismaël peut être ou non le vrai nom du narrateur (merci, CliffsNotes), mais Ismaël est une auto-étiquette.
Bon sang, tu peux m'appeler Ismaël aussi, mais ce n'est pas mon vrai nom.
Mon nom n'est pas non plus « Moon », « Ignoramus » ou « Hey you », pourtant, c'est ainsi que certaines personnes m'appellent. Mais, assez parlé des noms d'animaux que mon mari utilise…
L'étiquette toute-puissante
Pour quiconque a survécu à l'anglais de huitième année, la grammaire semblait inutile à l'époque. Allions-nous jamais nous soucier de séparer les infinitifs, les prépositions et mon favori personnel, le participe pendant? Ah, mais où serions-nous sans l'adjectif si important ?
Pour le meilleur ou pour le pire, les adjectifs nous permettent d'étiqueter les gens, et nous, en tant que société, sommes certainement obsédés par l'étiquette tout-puissant. Étiquettes de chaussures. Étiquettes alimentaires. Étiquettes de personnes.
Demandez à un ami ou à une connaissance de me décrire, et mon argent indique que l'une des premières étiquettes placées sur moi est « maman d'un enfant avec autisme.”
Maintenant, l'état de mon fils n'a jamais été - et ne sera jamais - un secret. Mais ma vie et la vie des personnes à charge ayant des besoins spéciaux ne peuvent et ne doivent pas être définies, jugées ou étiquetées exclusivement par une condition intrinsèque à nos vies.
L'autisme n'est qu'une partie de nous.
D'Aristote à Le club du petit-déjeuner
Aristote (pas Onassis – l'autre) a écrit: « Le tout est plus que la somme de ses parties. » Il en va de même lorsque nous étiquetons personnes basées uniquement sur leurs parties, que ce soit par l'état matrimonial, le poids, la maladie, le revenu, le parti politique, la religion et/ou enfants. Un simple adjectif - une étiquette - ne peut tout simplement pas rendre justice à l'ensemble.
Le film de 1985 Le club du petit-déjeuner résumait brillamment le problème de l'étiquette. Cinq étudiants en détention sont obligés d'écrire des essais individuels sur « qui ils pensent être ». Au lieu de cinq essais séparés, un seul essai a été soumis. En partie, l'essai disait: "… nous pensons que vous êtes fou de nous faire écrire un essai vous disant qui nous pensons être. Vous nous voyez comme vous voulez nous voir… Dans les termes les plus simples et les définitions les plus commodes… »
N'hésitez pas à m'étiqueter ainsi qu'aux autres parents de différents apprenants comme vous le souhaitez. Mais, pour nous décrire avec précision, vous devez utiliser des adjectifs comme indomptable, déterminé, résolu, compatissant, passionné et surtout, fatigué.
Oh, et appelez-moi Ismaël s'il le faut. Il était aussi un survivant.
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