Alors qu'un diagnostic formel devra évidemment être effectué par un médecin, il y a certains signes à surveiller si vous pensez que votre enfant peut avoir autisme. Poursuivez votre lecture pour en savoir plus.
Le trouble du spectre autistique (TSA) est un trouble neurobiologique complexe qui dure généralement toute la vie d'une personne. Les personnes diagnostiquées ont généralement des problèmes d'interaction sociale et de communication altérée, et elles ont des intérêts et des comportements restreints et répétitifs. Les TSA couvrent le spectre des troubles autistiques, le syndrome d'Asperger et l'autisme atypique, également connu sous le nom de trouble envahissant du développement non spécifié autrement. Environ une personne sur 110 est diagnostiquée autiste.
Avantages du diagnostic précoce
Un diagnostic précoce et une intervention positive peuvent aider à minimiser les effets du TSA, donc si vous pensez que votre enfant peut avoir le trouble, il est essentiel de demander l'aide professionnelle de votre médecin, qui peut vous orienter vers un pédiatre du développement, un psychiatre ou un psychologue. Le TSA est diagnostiqué par une évaluation, qui consiste à observer la personne et à tester ses forces et ses difficultés dans les domaines de l'interaction sociale, de la communication, des intérêts et du comportement.
Une bonne première étape pour tout parent concerné consiste à mesurer le développement et le comportement de votre enfant par rapport à la liste des signes avant-coureurs ci-dessous. L'autisme précoce se révèle généralement au cours des trois premières années de la vie d'un enfant, ne parvenant donc pas à atteindre certains repères de développement, ou la perte de compétences particulières, peuvent vous alerter sur le fait que vous devez consulter votre médecin.
Certains des signes avant-coureurs possibles
(La source: Sensibilisation à l'autisme)
À 12 mois
- Ne fait pas attention aux nouveaux visages
- Ne sourit pas
- Ne peut pas suivre les objets en mouvement avec ses yeux
- Ne babille pas et ne rit pas
- A de la difficulté à porter des objets à sa bouche
- N'utilise aucun mot
- Ne tourne pas la tête pour essayer de localiser les sons
- Semble ne pas répondre aux bruits forts
- Lorsque vous placez ses pieds sur une surface ferme, il ou elle n'essaie pas de pousser avec ses jambes
- N'aime pas être câliné
- Ne montre aucune affection à son principal fournisseur de soins
- Je ne peux pas ramper
- Ne supporte pas lorsqu'il est soutenu
- N'utilise pas de gestes comme faire signe ou pointer
A 15 mois
- Ne semble pas connaître la fonction des objets ménagers courants, par ex. un téléphone
À 18 mois
- Ne peut pas marcher ou ne marche que sur les orteils
- Je ne peux pas pousser un jouet à roulettes
A deux ans
- Je ne peux pas parler
- N'imite pas les actions
- Je ne peux pas suivre des instructions simples
A trois ans
- N'utilise qu'un discours très limité, par ex. n'utilise pas de phrases courtes et a du mal à comprendre des instructions simples
- A peu d'intérêt pour les autres enfants
- A de la difficulté à se séparer de sa mère ou de sa principale personne soignante
- A des difficultés à manipuler de petits objets
- A peu d'intérêt pour les jeux de simulation
- Tombe fréquemment
- A des difficultés à monter les escaliers
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