Woody était à l'expo-sciences de la ville ce week-end. Lui et un ami ont collaboré à un projet sur la flottabilité. Bien sûr, à mon avis totalement impartial, c'était un excellent projet, méritant évidemment la première place dans sa division.
Apparemment, les juges officiels n'étaient pas d'accord, brisant ainsi notre séquence familiale de trois ans à ramener des trophées à la maison. Tant pis. Notre expo-sciences municipale s'adresse aux plus jeunes de nos écoles, de la maternelle à la cinquième année, et est entièrement gérée par des bénévoles. En fait, bien qu'ils utilisent le gymnase et la cafétéria d'une école, ce n'est pas un événement scolaire officiel. Il est parrainé, organisé et géré par des gens ordinaires qui croient en sa valeur pour nos enfants et démontre un engagement énorme en ces membres de notre communauté à un événement qui favorise la curiosité, la créativité et l'effort souvent bien au-delà des participants années. Les première, deuxième et troisième places (trophées) sont décernées dans trois catégories pour chaque niveau scolaire, et tous les enfants de la maternelle à la 2e année reçoivent au moins une médaille de mention honorable. Il y a quelques années, il y avait des discussions sur l'opportunité de supprimer les trophées et de ne pas avoir de récompenses du tout. Tous les enfants, à tous les niveaux, recevraient un « certificat de mérite ». Alors que je pouvais voir certains des points en faveur de l'absence de récompense, je n'étais pas et ne suis pas d'accord. Notre expo-sciences est suffisamment petite et organisée avec suffisamment de soin pour ne pas devenir une farce de parents compétitifs faisant tout le travail sous le nom de leurs enfants. Parce que c'est vraiment l'effort des enfants et que l'environnement que les organisateurs créent est favorable et souvent joyeux, c'est un idéal occasion d'enseigner à nos enfants la compétition et la perte et la victoire gracieusement tout en célébrant leurs efforts et les efforts de autres. Si l'événement réel avait un ton différent, mon opinion pourrait être différente, mais ce n'est pas le cas. Je pense que cela fait partie de mon travail en tant que parent d'aider mes enfants à se familiariser avec la compétition saine et tout ce que cela signifie. Avec l'expo-sciences, ce n'est pas seulement faire de votre mieux, c'est aussi dans les choix que vous faites dans ce sur quoi vous faites de votre mieux. C'est la façon dont vous présentez votre travail en plus du travail que vous faites. C'est aussi montrer du respect pour le travail des autres enfants. Si mes enfants réussissent bien, c'est mon travail de les aider à apprendre à être des gagnants gracieux. S'ils ne réussissent pas aussi bien, c'est mon travail de les aider à apprendre comment être des finalistes gracieux et, s'ils le souhaitent, de parler de la façon dont ils pourraient aborder un projet différemment la prochaine fois. Je pense que je suis à la hauteur de la tâche. Woody n'était pas trop contrarié par sa "perte". Il s'est amusé avec son ami et a beaucoup appris à la fois sur son propre projet (demandez-lui parfois la loi de Boyle) et des autres. Trophée ou pas, tous les enfants qui ont participé étaient des gagnants. Et nous réessayerons l'année prochaine.
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