La rentrée est une période chargée et parfois stressante pour de nombreuses familles. Mais pour les plus de 210 000 étudiants américains atteints de diabète de type 1 et le nombre croissant de les jeunes atteints de diabète de type 2 - une planification supplémentaire et des préoccupations uniques sont une grande partie de l'atteinte du livres à nouveau.
Le Joslin Diabetes Center, l'une des ressources les plus fiables au monde en matière d'actualités et d'informations sur le diabète, a compilé les conseils de sa célèbre section pédiatrique et adolescente. aider les parents et leurs enfants atteints de diabète à passer une année scolaire sûre, saine et amusante, que les enfants vivent avec le diabète depuis longtemps ou qu'ils viennent d'arriver diagnostiqué.
« La planification est cruciale pour les parents d'un enfant diabétique et la communication de ce plan avec le personnel de l'école aidera les choses à se dérouler plus facilement pour l'enfant. pendant qu'ils sont loin de chez eux », déclare Lori Laffel, M.D., M.P.H., chef de la pédiatrie à Joslin et professeure agrégée de pédiatrie à Harvard Medical L'école. Le Dr Laffel, ainsi que les membres de l'équipe pédiatrique de Joslin, Margie Lawlor, C.D.E., Cindy Pasquarello, R.N., C.D.E., et Deborah Butler, L.I.C.S.W., offrent les conseils suivants :
Faites un plan et écrivez-le
Les parents doivent élaborer un plan de sécurité scolaire détaillé pour le diabète qui décrit tous les aspects de la maladie de leur enfant, comment la surveillance et la glycémie la gestion sera prise en charge pendant les heures de classe et les activités extrascolaires, et quels symptômes rechercher et mesures à prendre en cas de urgence. Ce plan de gestion médicale du diabète (DMMP) doit être élaboré avant le début de l'école avec l'équipe de soins de l'enfant et doit être discuté dans un réunion formelle entre les parents et le personnel scolaire approprié pour s'assurer que les attentes, les rôles et les responsabilités sont mutuellement compris et convenus sur. Le plan doit également être revu tout au long de l'année scolaire pour s'assurer qu'il continue de répondre aux besoins individuels de l'enfant, qui peuvent changer.
Jetez un large réseau de communication
Lorsqu'ils décident avec qui communiquer régulièrement à l'école, les parents doivent jeter un large filet. Il est important de penser non seulement aux enseignants spécifiques, aux infirmières scolaires ou aux administrateurs sélectionnés, mais à toutes les personnes qui toucheront la vie de leur enfant. tout au long de la journée - chauffeurs d'autobus, employés de cafétéria, entraîneurs, bénévoles après l'école, accompagnateurs de sorties sur le terrain, moniteurs de tests standardisés, amis proches, autres parents, etc Communiquer avec les personnes qui sont avec l'enfant avant les repas, en milieu d'après-midi et après l'exercice est particulièrement crucial car c'est à ce moment-là que la glycémie a tendance à baisser, ce qui nécessite une attention.
Impliquer et garder l'enfant impliqué
En fonction de l'âge et de la durée depuis laquelle l'enfant est atteint de la maladie, un enfant diabétique est généralement d'autant plus heureux et en meilleure santé qu'il s'implique davantage dans les soins du diabète. Il est essentiel d'impliquer l'enfant dans le plan de l'école et de le laisser aider à choisir quand et comment les autres élèves apprennent le diabète. Gardez les voies de communication ouvertes sur la gestion du diabète à l'école et pendant que l'enfant peut aider dans les soins, le diabète n'est pas une maladie à faire soi-même, donc les adultes à l'école doivent rester impliqué.
Exploiter toutes les ressources disponibles
« Planifier à l'avance peut faciliter la transition entre les activités estivales et les activités scolaires de votre enfant diabétique », explique le Dr Laffel. « L'important est de s'assurer que tout le monde, y compris votre enfant, participe à la prestation des soins nécessaires pour gérer au mieux le diabète en dehors de la maison.
Les parents, les enfants et les écoles sont mieux placés que jamais pour recevoir l'éducation et le soutien sur le diabète dont ils ont besoin. Voici quelques ressources clés disponibles :
Programmes pédiatriques de Joslin :
www.joslin.org/771_1873.asp.
Le programme d'éducation au diabète de Joslin pour les infirmières scolaires créé de concert avec l'American Diabetes Association (ADA) :
www.joslin.org/1317_2667.asp.
Les forums de discussion Joslin sur le diabète chez les adolescents :
www.joslin.org/1863.asp.
« Aider l'élève atteint de diabète à réussir: un guide pour le personnel scolaire » du Programme national d'éducation sur le diabète :
www.ndep.nih.gov/diabetes/pubs/Youth_SchoolGuide.pdf
Programme de sécurité à l'école d'ADA :
www.diabetes.org/uedocuments/0505safeatschool.pdf
Rechercher un équilibre entre la nourriture, l'exercice et l'insuline
Au fur et à mesure que les parents s'éduquent et informent les autres sur le diabète, il est essentiel de tirer parti de trois éléments pour la santé de leur enfant atteint de diabète de type 1: l'alimentation, l'exercice et l'insuline. Les enfants atteints de diabète de type 1 peuvent généralement manger n'importe quel aliment avec modération, mais un menu scolaire riche en glucides devra être contrecarré par de l'insuline. Quant à l'exercice, il ne fait aucun doute qu'il est bon pour tous les enfants, mais comme il peut abaisser le taux de sucre dans le sang, il Il est important de garder un œil supplémentaire sur un enfant diabétique après avoir terminé le cours de gym ou la pratique sportive.
