Les parents ont une relation étrange avec devoirs. Nous aimons voir nos enfants apprendre, trouver des réponses et explorer les résultats possibles, mais nous voulons aussi qu'ils brillent en classe.
Certains d'entre nous sont tentés de corriger les devoirs avant de retourner à l'école. Si vous êtes l'un de ces parents, vous voudrez peut-être retarder la vérification de ces problèmes de mathématiques. Il s'avère qu'intervenir dans les devoirs de votre enfant peut lui faire plus de mal que de bien.
Le rôle des devoirs
Il est facile de comprendre comment les devoirs peuvent devenir une épine dans le pied de n'importe quel parent. Cela peut être fastidieux. Cela ronge le temps en famille. Cela déclenche des discussions animées. Bien que tout cela soit vrai, c'est aussi un excellent baromètre des aptitudes de votre enfant en classe. "Si les devoirs sont utiles, ils permettent à l'enseignant de voir si l'élève comprend le concept et où il manque des pièces - s'il y en a", explique Julie Freedman Smith, co-fondatrice de
Pouvoir parental, qui propose un coaching parental et familial. Compte tenu de ce fait, pourquoi un parent voudrait-il s'immiscer dans le processus ?Plus de mal que de bien
Si leurs devoirs sont toujours excellents mais que votre enfant ne peut pas les soutenir avec une performance tout aussi stellaire en classe, il pourrait souffrir psychologiquement de votre désir de perfection. « Avoir des devoirs constamment supérieurs peut susciter une image de soi faussement gonflée et peut les préparer à une chute brutale lorsque les résultats des tests et des tests ne sont pas comparables aux notes des devoirs », explique Koh. « Cela peut être dangereusement démotivant et se transformer en une boucle de rétroaction négative qui dégradera la motivation et la confiance au fil du temps. »
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L'envie de corriger
Même si un parent comprend le rôle des devoirs intellectuellement, il y a toujours un élément émotionnel à considérer. Nous voulons tous que nos enfants réussissent, et parfois, nous considérons les devoirs comme une opportunité de gagner des points en classe, même si ce n'est peut-être pas le cas. « La capacité de s'enseigner soi-même et d'avoir des révélations sur les universitaires est le but des devoirs - pas le la note réelle elle-même - parce que la plupart des enseignants n'accordent pas beaucoup, le cas échéant, de points aux devoirs », explique Allen Koh, PDG de Éducation Cardinale, une société de conseil et de tutorat en éducation. « De plus, si les parents donnent simplement les réponses aux enfants sans expliquer les choses en détail, alors ils ont ont privé leurs enfants de l'expérience d'apprentissage et de la compréhension du matériel. Vous fait réfléchir à deux fois, droit?
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Le point de vue d'un enseignant
La plupart des enseignants ne sont pas dupes des parents qui corrigent les devoirs de leurs élèves avant qu'ils ne retournent à l'école. Les devoirs offrent aux parents la possibilité de s'associer avec l'enseignant, mais lorsque ce partenariat est basé sur des résultats artificiels, c'est l'enfant qui en souffre. "Ce que les parents doivent faire, c'est guider leur enfant et le conduire vers les bonnes réponses", explique l'enseignant Stéphanie Moorman, un vétéran de 14 ans de la salle de classe. « Cela aide votre enfant à voir que vous êtes un partenaire dans son éducation, pas celui qui fait réellement l'apprentissage. Cela donne également à votre enfant plusieurs stratégies pour terminer ses devoirs, des stratégies qui n'ont peut-être pas été enseignées en classe.
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