Un programme japonais utilisé dans les écoles de Melbourne et de Sydney vise à enfants dès l'âge de 5 mois. Empêche-t-on les enfants d'être des enfants? Ou est-ce un grand avantage d'apprentissage pour les enfants et leur avenir ?
Image: Pixabay/Blanc77
Chaque parent pense que sa petite Sally ou son petit Johnny est la petite personne la plus intelligente, la plus aventureuse, la plus extravertie ou la plus intelligente de la planète. C'est juste la nature d'être humain. C'est en partie ego, en partie fierté, en partie narcissisme aussi, que nous voulons crier sur les toits ou partager sur les réseaux sociaux à quel point nos enfants sont géniaux.
Mais dans notre quête pour donner à nos enfants la meilleure chance dans la vie, et en veillant à ce qu'ils soient vraiment intelligents et extravertis et intelligents et disposant de tous les outils nécessaires pour se propulser vers l'avant, avons-nous oublié de simplement laisser nos enfants être des enfants ?
Il existe un programme qui a été introduit dans les écoles de Victoria et de la Nouvelle-Galles du Sud, appelé Shichida, et le l'âge moyen des étudiants participant à ces cours est de 18 mois, et parfois ils ont jusqu'à 5 mois vieille.
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Les bébés et les tout-petits assistent à des cours hebdomadaires dans lesquels ils apprennent les mathématiques, l'anglais et les langues étrangères dans le but de stimuler leur cerveau et de les rendre plus intelligents. Mais 18 mois est-il trop jeune ?
Certes, il n'y a pas assez d'accent sur l'apprentissage en Australie et il n'y a pas assez de valeur sur l'éducation parce que nous avons tellement de choix. Nous pouvons choisir de ne pas aller à l'université tout en ayant un niveau de vie élevé et un bon revenu; nous pouvons choisir de ne pas parler une langue différente et supposer que tout le monde ne parle que l'anglais. Nous pouvons choisir de quitter l'école à seulement 15 ans et savoir qu'il y aura des opportunités qui s'offrent à nous. Ce sont tous des signes de croissance, de démocratie et d'égalité et nous sommes chanceux de les avoir. Mais même si je pense qu'il doit y avoir un changement culturel vers la valorisation de l'éducation et des connaissances en Australie, je me demande simplement si cela doit vraiment commencer si jeune.
Peut-être que oui. Hanako Ward, qui est l'une des enseignantes du centre d'apprentissage, a déclaré Une affaire d'actualité que le processus d'apprentissage est censé être relaxant et sans pression. Ne vous attendez pas à ce que ces petits bachotent pour les examens.
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«C’est censé être comme s’ils regardaient la télévision. Ils n'y pensent tout simplement pas trop – ils sont détendus, ils le regardent et l'absorbent », a déclaré Ward.
« Ils pourraient ne pas être en mesure de dire tout de suite: ‘C’est [le nombre] 10’, mais cela finira par se connecter dans leur esprit. Nous n'essayons pas de créer de petits génies, nous voulons qu'ils aiment apprendre.
Une mère, Keira, a déclaré que sa fille, Tara, qui suit les cours depuis l'âge de 5 mois, parle maintenant espagnol, grec, tibétain et anglais à la maison et aime le programme et ne se rend pas compte qu'elle apprend dans une salle de classe parce qu'elle est juste s'amuser.
« Je pense que nous sous-estimons ce que les bébés peuvent absorber et leur intelligence, et je pense qu'ils sont très prêts. C'est génial, ça ne peut pas faire de mal et elle adore ça.
Que pensez-vous du programme? Les élèves sont-ils trop jeunes ou est-ce un excellent outil d'apprentissage ?
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