Le défi: le casier
Croyez-le ou non, quand préadolescents sont interrogés sur le problème numéro un qui les inquiète au collège, ce sont les casiers. « Les préadolescents craignent en particulier d'avoir du mal à ouvrir leur casier; ils craignent d'avoir du mal à trouver leur casier, surtout entre les cours dans le nouveau bâtiment; ils craignent de ne pas avoir assez de temps pour arriver à temps à leurs cours s'ils s'arrêtent à leur casier », explique Powell.
Comment pouvez-vous aider : « Fournissez un cadenas à combinaison sur lequel votre préadolescent peut s'entraîner afin qu'il ait au moins confiance en sa capacité à l'ouvrir et à le fermer. Demandez aux frères et sœurs plus âgés d'offrir un discours d'encouragement. Si votre enfant a déjà un frère ou une sœur plus âgé au collège, demandez-lui de garder un œil ouvert et de lui offrir de l'aide avant le début de l'année scolaire », conseille Powell.
Le défi: Une école plus grande
Lorsque votre enfant passera au collège, l'école sera considérablement plus grande, ce qui peut être écrasant pour votre enfant habitué à un espace beaucoup plus petit. "Une grande partie de ce que les enfants ressentent dans l'ensemble est le stress et l'anxiété associés au changement de l'usine physique (le bâtiment) et au changement de procédure et d'attentes", explique Powell.
Comment pouvez-vous aider : « Les parents peuvent aider à apaiser une grande partie de l’anxiété de leur enfant. Si possible, visitez l'école plusieurs fois avant le jour de l'ouverture », suggère Powell.
Le défi: s'intégrer
Vous pouvez probablement vous souvenir de vos propres histoires d'horreur au collège, en particulier des souvenirs difficiles d'essayer de trouver les cercles sociaux dans lesquels vous étiez le plus à l'aise. Maintenant, votre enfant va vivre la même chose. "C'est le moment où les jeunes ont tendance à former des cliques, et il peut y avoir des problèmes avec certains adolescents qui sont ostracisés ou qui ont l'impression qu'ils ne le font tout simplement pas. s'intégrer», remarque Lobel. « Les collégiens peuvent être méchants. Parfois, ils ne savent même pas qu'ils sont blessants.
Comment pouvez-vous aider: « Gardez les voies de communication ouvertes mais sachez aussi être un chauffeur muet », propose Lobel. « Toujours faire du bénévolat pour faire du covoiturage avec des groupes d'enfants. Les enfants oublient souvent que vous êtes au volant et vous pouvez en apprendre beaucoup sur leur vie sociale.
Le défi: la puberté
Comme si jongler avec les changements émotionnels n'était pas assez difficile, votre enfant devra également faire face aux changements physiques - comme l'acné, le cycle menstruel et les poussées de croissance. « Au début de la puberté, votre préadolescente peut se sentir un peu mal à l'aise en raison de changements dans son corps. La transition vers la nouvelle et plus grande école peut ajouter à l'inconfort », explique Powell.
Comment pouvez-vous aider: Powell dit qu'un peu de renforcement positif peut faire beaucoup de chemin. "Trouvez des moyens simples d'aider à renforcer la confiance et l'estime de soi de votre préado. Demandez-lui de vous aider à la maison et assurez-vous de la complimenter quand elle le fait.
Restez impliqué
C'est peut-être votre instinct de vous retirer parce que votre enfant vieillit et devient plus responsable, mais Lorio s'y oppose. « Souvent, les parents abandonnent automatiquement leur autorité à l'enfant une fois que celui-ci entre au collège. Il est fortement suggéré que les parents continuent de surveiller et de maintenir une routine organisée permettant à l'enfant de prendre confiance dans son nouvel environnement et des responsabilités supplémentaires. Les parents doivent rester impliqués par:
- Assister à des réunions et à des événements scolaires et/ou agir en tant que bénévoles
- Se tenir régulièrement informé des programmes scolaires, du programme des cours, des attentes des enseignants et des progrès des élèves
- Surveiller toutes les amitiés
- Réseautage avec d'autres parents
- Superviser les activités éducatives et extérieures de l’enfant tout en maintenant des attentes élevées
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