Une mère inquiète demande: « Aujourd'hui, dans notre groupe de jeu, mon fils a mordu la fille de mon ami! Mon ami a agi comme si c'était un problème d'enfance normal et m'a dit de ne pas m'en soucier, mais je suis horrifié! Pourquoi mon fils a-t-il fait ça? Comment puis-je empêcher que cela se reproduise? »
![Enfant mordant](/f/2ae80b7e6bd79deaf4a0e8bf39d21a61.jpeg)
En savoir plus
Son amie a visiblement de l'expérience avec les tout-petits, et elle sait que mordre un camarade de jeu est courant dans cette tranche d'âge (peut-être que sa fille a déjà été de l'autre côté de l'action.) Les tout-petits n'ont pas les mots pour décrire leurs émotions, ils ne savent pas vraiment comment contrôler leurs sentiments et ils n'ont aucune idée de blesser un autre personne. Lorsqu'un tout-petit mord un ami, ce n'est probablement pas un acte d'agression: c'est simplement une façon immature d'essayer de faire passer un message, une expérimentation de cause à effet ou un jeu qui a mal tourné.
Ce qu'il ne faut pas faire pour mordre
De nombreux parents réagissent émotionnellement lorsque leur tout-petit utilise ses dents sur un autre être humain. leur réaction immédiate est la colère, suivie d'une punition. C'est parce que nous voyons l'acte d'un point de vue adulte. Cependant, si nous pouvons comprendre qu'une morsure de tout-petit est très probablement un réflexe réactif, nous pouvons éviter de répondre des manières typiques suivantes, mais inutiles et inefficaces :
- Ne mordez pas votre enfant pour « lui montrer comment il se sent ». Il ne blesse pas délibérément son compagnon de jeu. Il ne comprend pas que ce qu'il a fait est mal, donc en répondant avec la même action, vous pouvez en fait renforcer le fait qu'il s'agit d'un comportement acceptable, ou le confondre complètement.
- Ne présumez pas que votre enfant se comporte volontairement mal. La façon dont vous traiterez ces comportements chez un enfant plus âgé, qui comprend que mordre est mal, sera différente de la façon dont vous aborderez cela avec un tout-petit.
- Ne criez pas sur votre tout-petit. Cela ne fera rien de plus que lui faire peur; cela ne lui apprendra rien sur ce qu'elle vient de faire.
Que faire en cas de morsure
Lorsque vous comprenez que les actions de votre enfant sont normales et qu'elles ne sont pas intentionnelles mauvaise conduite, vous serez en mesure de prendre les bonnes mesures pour lui apprendre à communiquer sa colère et frustration. Cela prend du temps et elle aura besoin de plus d'une leçon. Voici comment apprendre à votre enfant à ne pas mordre :
- Surveillez et interceptez - Au fur et à mesure que vous vous familiarisez avec les actions de votre tout-petit, vous pourrez peut-être arrêter une morsure avant même qu'elle ne se produise. Si vous voyez que votre enfant est frustré ou en colère - peut-être au milieu d'une bagarre pour un jouet - intervenez et redirigez son attention vers autre chose.
- Enseigner — Immédiatement après que votre tout-petit a mordu un autre enfant, regardez-le dans les yeux et dites-lui en une ou deux phrases courtes ce que vous voulez qu'il sache, par exemple: « Mordre fait mal. Nous ne mordons pas. Fais un câlin à Emmy maintenant. Cela la fera se sentir mieux. Ensuite, donnez à votre enfant quelques conseils sur la façon dont il devrait gérer sa frustration la prochaine fois; "Si tu veux un jouet, tu peux le demander ou demander de l'aide à maman."
- Évitez les morsures ludiques - Grignoter les orteils de votre tout-petit ou mordiller ses doigts de manière ludique envoie un message mitigé à votre enfant. Un petit ne comprendra pas quand mordre une autre personne est acceptable et quand ce n'est pas le cas, et il n'est pas non plus en mesure de juger de la pression qu'il exerce sur la morsure. En vieillissant un peu, elle commencera à comprendre que certaines choses peuvent être faites avec précaution et douceur dans le jeu, mais pas dans la colère. Cela demande un peu plus de maturité pour comprendre - plus que ce que vous pouvez attendre de votre tout-petit à son jeune âge.
- Accorder plus d'attention à l'enfant blessé — Typiquement, nous mettons toute notre énergie à corriger les actions du mordeur et nous ne donnons aucune consolation à l'enfant qui a été mordu. Apaiser l'enfant qui a été mordu peut montrer à votre enfant que ses actions ont causé de la peur ou de la douleur à un autre enfant. Vous pouvez même encourager votre enfant à aider à apaiser son ami.
Le récidiviste
Si vous avez suivi les étapes ci-dessus et que votre enfant mord à nouveau, vous pouvez réagir avec un peu plus d'intensité. Si vous le surprenez en flagrant délit, allez immédiatement vers lui. Prenez-le par les épaules, regardez-le dans les yeux et annoncez fermement: « Ne mordre pas: temps mort ». Dirigez-le vers une chaise et faites-le s'asseoir pendant une minute ou deux. Il ne faut pas longtemps pour que votre message pénètre. (Et, avec un tout-petit, un temps d'arrêt plus long peut diluer le message car il peut en fait oublier pourquoi il est assis là !)
Si vous manquez l'action, mais que vous en êtes informé plus tard, vous pouvez discuter avec votre enfant de ce qui s'est passé. Limitez-vous à quelques commentaires brefs et précis, car un long exposé n'est presque jamais efficace. Un enfant qui mord un camarade de jeu plus d'une fois peut avoir besoin de plus de conseils sur la façon de gérer la frustration et la colère. La lecture de livres pour tout-petits sur le sujet, les jeux de rôle et la démonstration d'actions appropriées peuvent tous aider votre enfant à apprendre à réagir à ses propres émotions de manière socialement appropriée.
PREMIERS SECOURS
Bien que le risque de blessure par morsure d'un tout-petit soit faible, il est bon de savoir quoi faire en cas de morsure qui transperce la peau :
- Calmer et rassurer l'enfant qui a été mordu.
- Lave tes mains avec du savon et de l'eau.
- Lavez la plaie avec un savon doux et de l'eau.
- Couvrir la blessure avec un pansement.
- Si la morsure saigne activement, contrôlez le saignement en appliquant une pression directe avec un chiffon propre et sec.
- Appelez votre pédiatre pour obtenir des conseils.