La pandémie de COVID-19 frappe le plus les mères noires qui travaillent et les mères célibataires – SheKnows

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Moi: je peuxn'attendez pas que ce garçon retourne à l'école!

Moi il Besoins être à l'école, maintenant.

Aussi moi: Devrait-il même retourner à l'école… jamais?

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En tant que mère, je ne veux rien de plus que la sécurité de mon fils. Je ne veux rien de plus que que mon fils soit éduqué dans un environnement propice à l'apprentissage. Cependant, au milieu de la pandémie de COVID-19, ces deux désirs semblent être en désaccord l'un avec l'autre. Pré-COVID-19 [feminine, il aurait été déraisonnable de croire que l'éducation et la sécurité pouvaient s'exclure mutuellement. Même avec le multitude de fusillades dans les écoles dans ce pays, nous avons toujours pu considérer le manque de sécurité dans les écoles comme une valeur aberrante, et non comme la norme. Mais comme 2020 nous l'a montré, ce que nous savions autrefois ne s'applique plus. La façon dont les choses étaient autrefois peut ne plus jamais être comme les choses sont. Les

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nouvelle normalité” nous nous considérons comme vivant sous peut très bien devenir notre Ordinaire Ordinaire” pour le reste de nos jours.

Alors, où cela laisse-t-il les parents, en particulier les mères, surtout les femmes de couleur et les mères célibataires – qui portent probablement aussi le chapeau d'employé, d'employeur ou d'entrepreneur ?

En tant que personne qui travaille à domicile à temps plein, cette transition particulière à la pandémie n'était pas un ajustement que j'ai dû faire. Cependant, avoir mon enfant de cinq ans à la maison à temps plein depuis mars? Cette a été un défi. Son école maternelle était ouverte, mais je neJe ne me sens pas à l'aise de l'envoyer. Oui, ils ont fait des contrôles de température à la porte. Les parents étaient confinés dans le hall. Le centre était nettoyé et désinfecté plusieurs fois par jour. Mais les risques, pour moi, l'emportaient encore sur les précautions alors qu'il y avait encore tant d'inconnues. J'ai donc pris en main l'éducation de mon fils.

Mon mari et moi avons eu le privilège de pouvoir inscrire notre fils au programme de tutorat Kumon; il a commencé le 6 mars 2020 en tant que composante supplémentaire de son programme préscolaire. Ma ville a enregistré son premier cas de coronavirus le 12 mars. Depuis lors, ce qui était censé être un programme d'enrichissement scolaire supplémentaire est devenu mon filss seule forme d'éducation.

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Premier jour de maternelle 🖍

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J'ai été à la tête de mon filss l'éducation en utilisant Kumon, Hooked on Phonics, les feuilles de travail envoyées par e-mail par son école maternelle, les cartes flash et les livres que j'ai commandé - et s'appuyant fortement sur les suggestions d'un bon ami qui est enseignant et qui a aussi un jeune fils. Depuis mars, jeJ'ai pu offrir à mon fils jusqu'à deux heures de instruction solide tous les jours, afin qu'il soit prêt à retourner à l'école - chaque fois que cela peut se produire. Le fait d'entrer et maintenant fermement dans le fossé de ce que l'école n'a pas été en mesure de fournir à cause du virus a été un défi privilégié, un défi dont de nombreux parents n'ont pas le luxe.

Travailler à domicile et travailler entièrement pour moi-même en tant qu'écrivain et éditeur signifie que je peux ajuster ma journée pour l'adapter aux besoins changeants de moi-même et de mon enfant. J'ai ajusté l'emploi du temps de mon fils, en le gardant éveillé jusqu'à minuit ou 1 heure du matin afin que je puisse me réveiller à 6 heures du matin et travailler avant que ma journée ne soit consommée par lui. Beaucoup de mères qui travaillent n'ont pas ce privilège. À cause de ça, d'innombrables mères ont dû faire des sacrifices difficiles et archaïques, tels que choisir de s'occuper des enfants au cours de leur carrière. La raison pour laquelle cela affecte le plus les mères, bien sûr, est qu'en dépit des perspectives progressistes sur la parité des ménages, en réalité les mères s'occupent toujours de l'éducation des enfants entre autres tâches ménagères.

Je garde mon fils éveillé jusqu'à minuit ou 1 heure du matin afin que je puisse me réveiller à 6 heures du matin et travailler avant que ma journée ne soit consommée par lui.

Lorsque l'épidémie a commencé, l'objectif supposé était de aplatir la courbe,” “arrêter la propagation,” et être plus en sécurité à la maison. La logique soutenait l'inconfort temporaire et anormal” vivant au printemps et en été dans l'espoir qu'à l'automne, le virus soit éradiqué et que les entreprises et les écoles puissent rouvrir. Et alors que c'était certainement vrai en Nouvelle-Zélande, ici aux États-Unis – vous savez, un pays fondé sur la notion de liberté – a été un échec lamentable quand il s'agit de frapper le coronavirus. Le désespoir de rouvrir l'économie a entraîné une augmentation des cas et maintenant des décès, y compris là où je vis en Floride, qui devient rapidement le prochain épicentre du virus.

Cette précipitation pour rouvrir et remettre les gens au travail, suivie d'une nouvelle augmentation du nombre de cas, n'a fait que rendre le rôle des mères qui travaillent – ​​en tant que soignantes et soutiens de famille – d'autant plus difficile. La question de Quand est-ce que ce sera fini ?" ne montre aucune fin en vue. Il n'y a pas de date limite ferme pour le moment où il sera enfin sûr de rouvrir des écoles ou des entreprises, ou de commencer des recherches d'emploi.

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Le fardeau est même plus difficile à supporter chez les mères célibataires, les mères noires et les mères à faible revenu. Tandis que le Le rôle premier de l'école est l'éducation de nos enfants, sa fonction secondaire est la garde d'enfants. Libérer garde d'enfants qui peut commencer dès 6 heures du matin et se prolonger jusqu'à 18 heures. par le biais de programmes étendus — ce qui permet parents de divers milieux socio-économiques la capacité de travailler et de gagner leur vie pour subvenir aux besoins de leurs enfants.

La pandémie a supprimé cette capacité, révélant en outre que notre société ne valorise tout simplement pas les femmes, surtout pas sur le lieu de travail. Ceci est attesté par l'archaïque et politique de travail à domicile impossible ma propre alma mater a tenté d'instituer – une décision qui aurait interdit aux professeurs et au personnel de s'occuper de leurs enfants tout en travaillant à distance au milieu de la pandémie. La politique a été rapidement annulée après un glissement approprié sur les réseaux sociaux.

Pour les femmes qui ont réussi à trouver un semblant d'équilibre entre le travail et l'éducation des enfants à domicile ces dernières mois, la probabilité de conserver cette position précaire est devenue d'autant plus stressante que les écoles commencent à rouvrir.La question n'est pas seulement qu'il s'agisse les écoles rouvriront, mais comment — et y aura-t-il même des professeurs là-bas pour enseigner? Pourparlers de les enseignants en grève sont en cours.

Au début de la pandémie, on craignait que cette génération d'étudiants deviendrait une autre génération perdue" - une qui peut ne jamais récupérer du l'amélioration de leur éducation pendant les trois mois, les écoles sont passées d'un environnement en personne à un environnement virtuel. Mais maintenant, nous pouvons envisager une année entière, ou plus, d'apprentissage virtuel. Un apprentissage qui a des barrières d'accès à l'entrée intégrées dans sa nature même. Si les familles net ont Internet à la maison, un ordinateur à la maison, ou s'ils vivent dans une zone rurale qui n'est pas câblés pour un service en ligne, ces enfants sont exclus d'un droit fondamental - et ils sont condamnés à ignorance. Et qu'en est-il de leurs mères? Quels sont leur Phrases? Des choix difficiles entre les factures à payer, les emplois à occuper, le moment où se tenir à l'écart en tant qu'éducatrice en chef et le moment où laisser l'enfant sombrer parce que maman doit simplement travailler.

Malgré le manque de leadership dans ce pays et le plan incroyablement homogène du gouvernement pour diminuer le taux d'infection et le taux de mortalité et mettre tous les secteurs du pays sur la bonne voie pour rouvrir, il est évident que les villes, les comtés, les États, les districts scolaires et surtout les mères qui travaillent sont laissés à eux-mêmes.

Cette pandémie, et l'échec du gouvernement à y faire face, risque d'éroder des décennies de gains d'égalité du mouvement féministe. Et un produit indirect de cette érosion est une génération entière d'enfants qui sont susceptibles d'être laissés pour compte intellectuellement lorsque leurs mères sont confrontées au choix impossible: s'instruire ou manger?

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