Vous vous souvenez quand vous deviez passer des cours comme l'anglais, la chimie et les statistiques pour obtenir un baccalauréat? Eh bien, les temps changent. Maintenant, tout ce dont vous avez besoin pour gagner un A facile est un iPod fréquemment mis à jour et une étonnante richesse d'anecdotes sur Destiny's Child: l'Université Rutgers a consacré un cours à l'analyse de l'illustre carrière de Beyoncé.
Chaque semestre, les Ivy Leaguers de la prestigieuse université de Georgetown à Washington se pressent dans les amphithéâtres pour un cours d'étude populaire de neuf semaines sur le Vie et temps de S. Charretier – peut-être mieux connu des amateurs de musique en tant que maître de cérémonie lauréat d'un Grammy Jay-Z.
Ce n'était qu'une question de temps avant que la femme du poids lourd du hip-hop ne devienne le sujet de son propre cours universitaire. Beyoncé est plus qu'une superstar internationale, l'oiseau chanteur/
L'ascension du hit-maker "Bug a Boo" de 30 ans des rues de la classe moyenne de Houston aux rangs de la royauté pop est tracée dans Politiser Beyoncé. La classe, approuvée par le département d'études sur les femmes et le genre de l'école, examine les paroles et les vidéos de la chanteuse pop par rapport aux écrits d'Alice Walker et de Sojourner Truth.
"Ce n'est pas un cours sur l'engagement politique de Beyoncé ou sur le nombre de fois qu'elle s'est produite pendant week-end d'investiture du président Obama », a déclaré Kevin Allred, doctorant et conférencier qui enseigne la classe.
«Elle repousse certainement les limites. Alors que d'autres artistes sortent simplement de la musique, elle crée un grand récit autour de sa vie, de sa carrière et de sa personnalité.
L'ancienne chanteuse de Destiny's Child est connue autant pour son corps "Bootylicious" et sa tenue de scène buste que pour ses hymnes de danse contagieux. L'idée de Politiser Beyoncé a été conçue après qu'Allred ait entendu un groupe d'étudiants de Rutgers se demander si la star est ou non un modèle approprié pour la jeunesse d'aujourd'hui.
« Il est important de faire passer les étudiants du simple fait de consommer des médias à une réflexion plus critique sur ce qu'ils s'engagent régulièrement », explique Allred. « Lorsque les élèves ne réagissent pas à la théorie ou aux lectures denses, il est souvent plus facile de voir les choses se dérouler dans le monde qui les entoure.
Le célèbre spécialiste du hip-hop Michael Eric Dyson a eu la même idée lorsqu'il a présenté son cours inspiré de Jay-Z dans les couloirs de Georgetown l'automne dernier. Ce cours, SOCI-124-01 ou Sociology of Hip-Hop — Urban Theodicy of Jay-Z, est rapidement devenu l'un des cours les plus populaires de l'institution.
