Vendredi est venu avec une secousse dans mon cœur alors que je naviguais sur Facebook: un ami d'un groupe a publié un article sur comment une école de l'Utah a discrètement annoncé qu'elle allait permettre aux élèves et aux familles de se retirer Enseignements de l'histoire des Noirs ce mois-ci. Bien que l'école ait depuis reculé de cette annonce en raison de l'inévitable contrecoup légitime qui a suivi, le sentiment n'a pas immédiatement disparu. L'acte était déjà fait, et c'était épouvantable. Pourquoi une personne blanche devrait-elle avoir le privilège d'enseigner son histoire en priorité alors que d'autres races font taire leur histoire et se disent qu'il est «facultatif» d'apprendre ?
Pendant Le mois de l'histoire noire, c'est encore plus épouvantable. Nous ne devrions jamais donner aux gens la possibilité de ne pas être immergés dans cette histoire inconfortable. Lorsque nous n'embrassons pas une compréhension de l'histoire des personnes qui ne sont pas blanches, nous effaçons la véritable histoire pour nous faire sentir mieux, au détriment des autres qui n'ont pas ce privilège.
L'histoire inconfortable est essentielle au programme d'études de nos enfants. Je sais que cela est factuel parce que je l'ai été nié dans ma propre éducation par les enseignements de la petite Ville du Midwest dans laquelle j'ai grandi quand j'étais enfant, où la diversité autour de moi était, pour le dire franchement, énormément manquant. Cela m'a affecté en tant que métisse hispanique. Cela a mis un coin là où aucun ne devrait exister, mettant mes identités en guerre avec ce que l'histoire jugeait digne de mention. Pourquoi les histoires de cette partie de mon histoire réduite à être simplement « autres » ?
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La voie de l'enseignement de l'histoire telle qu'elle l'a été pendant des générations ici en Amérique, illustrée plus récemment par Trump et le Modèle « Éducation patriotique », insiste dans ses omissions sur le fait qu'il y a quelque chose qui ne va pas chez des groupes de personnes qui n'étaient pas blancs. L'histoire notera que les personnes non blanches doivent être réduites dans la terminologie et les histoires. C'étaient des «sauvages» ou des «esclaves» écrits dans les notes de bas de page pour élever l'histoire des blancs. Bien que cela puisse sembler faire partie de l'histoire de la « diversité », comme certaines personnes voudraient formuler le racisme dans les notes de sous-texte, il s'agit d'un récit très calculé qui empêche les gens de grandir et de progresser vers un monde meilleur.
Je n'ai appris cette histoire inconfortable que bien plus tard, lorsque je suis devenu un adulte autodidacte. J'ai dû chercher des histoires que je n'ai pas eu l'honneur d'apprendre quand j'étais enfant. Des histoires qui étaient douloureux. Des histoires qui étaient beau à travers la douleur d'une histoire horrible. Des histoires de personnes qui étaient encourager la transformation, remettant en question ce qui est courant et vénéré par certains, peut-être au détriment de quelqu'un d'autre.
Était-ce intentionnel? Mes propres parents ont-ils contribué aux omissions/mensonges d'une éducation « patriotique »? Qui serais-je en tant que personne, sans parler d'un parent si j'approuvais cela? Je serais une personne qui n'accueillerait pas la croissance.
Ces faits me font pleurer. Pourquoi l'Amérique n'est-elle pas encore meilleure que cela? Pourquoi n'y a-t-il pas eu de croissance? Pourquoi ces morceaux d'histoire ne sont-ils pas à célébrer et à embrasser pendant plus d'un mois? (Comme sérieusement, tout le truc "juste un mois" est frustrant en soi, car j'ai l'impression que c'est simplement apaisant les gens pour sauver la face du fait que cela ne fait pas partie du programme régulier.) Pourquoi un district envisagerait-il d'enseigner cette seul si un parent pense qu'il n'y a pas de problème pour « charger » son enfant avec cela? Vous vous moquez de moi ici ?
Je veux avoir des conversations quotidiennes avec des enfants qui me disent qu'ils en ont appris plus sur l'histoire des Noirs que sur l'esclavage. Je veux pouvoir avoir des conversations quotidiennes avec des enfants qui savent qui est Cesar Chavez - à cause des travaux de son activisme pour les droits civiques et non à cause de son temps passé à travailler dans les champs lorsqu'il était enfant, comme cela est enseigné dans les écoles actuellement, ou simplement parce qu'il se trouve qu'il a une rue qui porte son nom ici à Los Angèle.
Je veux vivre dans un monde où nos enfants connaissent Ida B. puits et pas seulement Susan B. Antoine. Je veux vivre dans un monde où nos enfants connaissent Jean-Michel Basquiat et pas seulement Andy Warhol.
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Je veux que nous approfondissions et développions également les quelques histoires qui nous sont racontées. Je veux vivre dans un monde où nos enfants connaissent Claudette Colvin et pas seulement Rosa Parks. Je veux vivre dans un monde où les enfants connaissent Isabelle Villaseñor et pas seulement Frida Kahlo. Je veux vivre dans un monde où nous apprenons à connaître les multitudes de personnages historiques divers dans notre monde dans l'abondance La façon dont ils existent au-delà du paysage blanc sur lequel l'Amérique voudrait essayer d'insister est ce qui «redonnerait de la grandeur à l'Amérique».
Je veux que les familles vivent dans un monde où nos chronologies célèbrent les Noirs, les Mexicains, les Asiatiques et toutes les origines aussi fort et fièrement que les Américains louent ceux qui sont blancs. C'est une histoire que nous n'aurions jamais dû refuser d'apprendre. Ce mois-ci et chaque mois, je souhaite un avenir meilleur, qui ne peut absolument pas être meilleur tant que nous ne nous asseyons pas et faisons le travail ne permettant même pas aux gens d'envisager de s'en retirer.
Comme la romancière Chimamanda Ngozi Adichie l'a mentionné dans son puissant Conférence TED, "Il y a un danger dans une seule histoire." Optons dans raconter plus que les seules histoires que nous avons laissées conditionner le tissu de l'Amérique. Les meilleures choses de la vie sont souvent apprises dans le domaine en dehors du confort. Il est temps d'embrasser cela et de grandir déjà.
Faites ces livres pour enfants mettant en vedette des filles noires et brunes partie de la lecture essentielle de vos enfants.
