Selon le Center for Disease Control (CDC) des lignes directrices sur les étapes du développement des enfants, certains comportements - comme jouer à cache-cache, babiller, imiter les mouvements des autres ou avoir des hésitations avec des inconnus - sont susceptibles de se manifester à différents moments du premiers mois et premières années de la vie de votre enfant.
Cependant, une nouvelle étude de la Boston University School of Public Health (BUSPH) est allée un peu plus loin – en examinant des données plus spécifiques à analyser le comportement des enfants, ils ont constaté que lorsque le CDC fait référence à «la plupart des enfants» atteignant un jalon, il n'est pas tout à fait clair dans quelle mesure (comme quoi bien ou comment souvent) ils adoptent ces comportements. Et, en fonction de ces facteurs, que la définition de "plus" peut aller de moins de la moitié à 99 pour cent.
Par l'étude publié dans le
Journal de l'Académie américaine de pédiatrie cette semaine, avec les réponses de 41 465 parents du Massachusetts, du Rhode Island et du Minnesota, les chercheurs ont posé 54 questions sur les premières étapes du développement, avec des champs supplémentaires pour la fréquence/qualité du comportement (c'est-à-dire s'ils affichent le comportement « pas encore », plutôt ou « beaucoup ».Ils ont découvert que certaines données et suggestions – comme exhorter les parents à « agir tôt » si un enfant ne joue pas à des jeux comme peek-a-boo à neuf mois – ont été faites sans préciser à quel point ce comportement est courant ou non chez les enfants de cet âge. Par exemple, les chercheurs disent avoir découvert qu'un enfant sur 10 n'a pas atteint le jalon « peek-a-boo » à l'âge identifié par le CDC, et moins de la moitié des enfants interrogés ont démontré le comportement « très bien » à cet âge âge.)
Selon les chercheurs, un pourcentage élevé de répondants ont évalué que leurs enfants adoptaient les comportements identifiés par le CDC « plutôt » ou « beaucoup » selon les âges mentionnés dans les directives. Mais ils ont également constaté que, si les réponses inférieures à « beaucoup » n'étaient pas comptabilisées, moins de la moitié des enfants auraient atteint le jalon à l'âge que le CDC dit le plus. Et, bien sûr, si un enfant n'était que "un peu" engagé dans un jeu de style peek-a-boo ou "pas encore" assis sans soutien ou mettant « beaucoup » des choses à la bouche à un âge donné, cela fait un différence.
Mais, en fin de compte, cela signifie que, comme pour tout ce qui touche à la parentalité et à la vie, vous souhaitez diversifier vos sources d'experts et rester au courant des nouvelles données pour être au courant. étapes de développement chercher.
« Les directives du CDC ne sont que cela: des directives », a déclaré l'auteur principal de l'étude, le Dr R. Christopher Sheldrick, professeur agrégé de recherche en droit, politique et gestion de la santé au BUSPH, a déclaré dans un communiqué de presse. « Les parents doivent savoir que les directives médicales de toutes sortes sont fréquemment mises à jour en fonction de nouvelles informations. En attendant, les parents devraient prendre en considération les conseils de diverses sources et demander à leurs pédiatres s'ils ont des inquiétudes. »
