Personne n'aime être touché, même lorsque le coup est lancé par une toute petite personne. Quiconque a été frappé à l'estomac ou à la jambe par un enfant de quatre ans sait que cela fait légitimement mal. Et certains d'entre nous (salut) ont les contusions aux jambes pour le prouver. Alors comment fais-tu amener votre enfant d'âge préscolaire à arrêter de frapper (et, pendant que vous y êtes, faites-le tomber en mordant aussi) ?
Mon fils est un enfant d'âge préscolaire, et oui, il frappe encore à 5 ans (et mord occasionnellement). Pouah. Heureusement, mis à part un incident isolé lorsqu'il a frappé un plus jeune de sa classe avec un sèche-cheveux il y a quelques mois (non, je ne sais pas pourquoi ils ont un sèche-cheveux dans la salle de jeux), il n'a pas eu de problèmes majeurs à frapper ou à mordre à l'école. Malheureusement, à la maison, c'est une autre histoire. Il frappe mon mari et moi tout le temps. Et il joue souvent assez dur avec sa petite soeur.
Semble familier? Je sais que je ne suis pas seul dans cette lutte. Parlons donc des raisons pour lesquelles les enfants d'âge préscolaire frappent ou mordent, ce que nous pouvons faire pour les aider à changer leur comportement et comment l'empêcher de se produire à l'avenir.
Pourquoi les enfants frappent-ils et mordent-ils en premier lieu ?
Sur le plan du développement, les enfants de 3 à 5 ans sont apprendre à être plus indépendant, explorer davantage le monde qui les entoure, tester les limites et apprendre comment identifier et exprimer leurs sentiments. Une partie de les raisons pour lesquelles les jeunes enfants peuvent agir de manière agressive comprennent: l'autodéfense, le fait d'être dans une situation stressante, un manque de routine, un développement de la parole inadéquat, une stimulation excessive, l'épuisement, le manque de supervision d'un adulte ou la vue comportements agressifs chez les autres enfants. Ils veulent avoir le choix et le contrôle. Lorsqu'ils ne ressentent pas ce sentiment d'agence, ou qu'ils se sentent menacés ou anxieux, ils peuvent se déchaîner de frustration avec une gifle, un coup de poing, une morsure, un coup de pied ou un pincement. Aie.
Dr Eboni Hollier, une pédiatre certifié en pédiatrie du développement et du comportement, explique à SheKnows que « les morsures sont courantes chez les très jeunes enfants. En fait, presque tous les enfants mordent à un moment donné au cours de leurs trois premières années de vie. De nombreux enfants, environ la moitié, sont mordus à la garderie chaque année… Parce que les morsures sont courantes, les écoles maternelles en général comprendre et travailler pour aider les enfants à mieux se contrôler et aider à réorienter comportement."
Quant à frapper, les enfants d'âge préscolaire frappent généralement pour l'une des trois raisons suivantes. Selon Christi Campbell, un analyste du comportement certifié par le conseil d'administration (BCBA) et un enseignant certifié en éducation spécialisée, "les trois principales raisons pour lesquelles les enfants montrer des comportements de morsure et de frappe doivent (1) attirer l'attention (par exemple, un rire d'une autre personne), (2) obtenir l'accès à un élément ou à une activité qu'ils veulent, ou (3) s'échapper de quelque chose qu'ils ne veulent pas faire (par exemple, partager un jouet).”
C'est donc la première étape: identifier Pourquoi votre enfant frappe ou mord.
Pour mon fils, la principale raison pour laquelle il frappe est qu'il est en colère. Et il se met généralement en colère lorsque nous lui demandons d'être plus doux avec sa jeune sœur ou quand on lui demande de faire quelque chose qu'il ne veut pas faire, comme arrêter de jouer avec ses Legos pour qu'il puisse manger son dîner ou se brosser les dents et se préparer pour l'heure du coucher.
Comment faire pour qu'ils s'arrêtent ?
Quelle que soit la raison du comportement, s'il devient une façon constante que votre enfant réagit à quelque chose qu'il n'aime pas - ou si cela se produit très fréquemment - il est important que vous intervenir.
Voici ce que ma famille a essayé :
Livres. Mon mari et moi avons essayé d'enseigner à notre fils qu'il est normal de se sentir en colère parfois, mais qu'il n'est pas acceptable de frapper les autres lorsque vous vous sentez en colère. Lire des livres comme La colère d'Anh, Dans mon cœur: un livre de sentimentset Le monstre des couleurs l'a aidé à reconnaître différentes émotions et à verbaliser ce qu'il ressent. Cependant, cela ne l'a pas aidé à arrêter de frapper dans les moments de colère et de frustration. Nous avons encore du mal à trouver le meilleur moyen de l'aider à exprimer sa colère de manière à ne pas blesser les autres.
Temps morts. La plupart du temps, les temps morts ne fonctionnent pas — pour notre fils ou pour la plupart des enfants. Ils ne font surtout que rendre les enfants plus en colère et plus frustrés, et les experts disent les temps morts ne changent pas les comportements à long terme. La seule fois où les temps morts m'ont été utiles, c'est lorsque l'un de nous est tellement contrarié qu'avoir un peu d'espace physique à part peut aider tout le monde à se calmer.
Choix rouge et vert. L'institutrice préscolaire de notre fils utilise une version similaire de cette système de choix vert et rouge pour la gestion du comportement. Nous avons adopté un système similaire à utiliser à la maison, mais plutôt qu'une affiche, nous utilisons des pots avec des cloches rouges et blanches (blanches au lieu de vertes, car c'est ce que nous avions à la maison). Chaque fois que notre fils frappe, il reçoit une cloche rouge dans un bocal, ce qui représente une mauvaise décision. Chaque fois qu'il s'abstient de nous frapper ou de frapper sa petite sœur, écoute pour la première fois quelque chose que nous lui demandons de faire et est généralement utile, il reçoit une cloche blanche, ce qui représente une bonne décision.
S'il remplit toutes les cloches blanches dans un pot avant de remplir les cloches rouges dans l'autre pot, il obtient un autocollant sur son tableau d'autocollants. Une fois qu'il a rempli le tableau des autocollants, il peut choisir un jouet dans le magasin de jouets. Inversement, s'il remplit le pot de cloches rouges avant le pot de cloches blanches, l'un de ses jouets préférés entre en temporisation et ne sort que lorsqu'il remplit à nouveau la cloche blanche.
Je pense qu'il y a beaucoup de choses positives qui fonctionnent avec ce genre de stratégie, mais j'ai eu un succès mitigé avec cette méthode. Notre fils réagit plutôt bien aux incitations/récompenses comme les autocollants et les jouets, mais il peut se décourager quand il le faut aussi longtemps pour remplir le tableau des autocollants ou il fait remplir plusieurs cloches rouges consécutivement sans remplir une cloche blanche pot. Nous luttons également avec la cohérence, qui est la clé du succès d'une stratégie comme celle-ci.
Des choses qui fonctionnent (pratiques fondées sur des données probantes)
- Modélisez le comportement que vous voulez voir. Nous avons tous entendu dire que les actions sont plus éloquentes que les mots. C'est vrai. Montrez à vos enfants avec votre langage et votre comportement pour les aider à voir à quoi ressemble un comportement approprié.
- Maintenir un r cohérentcontour. Hollier dit que “garder votre enfant sur une routine cohérente, y compris l'heure des repas, l'heure du coucher et les siestes, permet à votre enfant de savoir à quoi s'attendre. Cela facilite les transitions et peut généralement réduire les frustrations potentielles.
- Restez calme et n'attirez pas l'attention sur l'incident. Ceci est particulièrement important si vous avez identifié que votre enfant frappe ou mord pour attirer l'attention. Ne les punissez pas pour avoir mordu. Essayez de rester calme et n'attirez pas l'attention sur les morsures ou les coups. Si vous êtes en colère ou émotif, cela ne résout pas le problème et peut en fait l'aggraver.
- Récompensez et encouragez les bons comportements. Je suis toujours un peu surpris par les petites choses qui enthousiasment les enfants d'âge préscolaire. À l'école maternelle de mon fils, ils ont un coffre au trésor avec de petits bibelots et des jouets pour récompenses. Mais même de petites choses comme des autocollants, des high fives ou des mots d'éloge après qu'un enfant s'abstient de mordre ou de frapper peuvent contribuer grandement à renforcer les comportements positifs. Assurez-vous simplement de donner un renforcement positif ou des récompenses immédiatement après le comportement.
- Utiliser des jeux de rôle et des marionnettes pour enseigner la résolution des conflits. En prenant le temps de jouer avec votre enfant, vous pouvez vous concentrer sur la pratique des compétences et de la langue que vous souhaitez. à utiliser dans un cadre détendu, plutôt que d'essayer de leur parler après avoir pleuré ou en hurlant.
- Associez les conséquences immédiates au renforcement positif. Campbell conseille que « les conséquences négatives ne doivent être utilisées qu'en conjonction avec un renforcement positif et doivent toujours être immédiates et adaptées à la situation. Si un enfant frappe un autre enfant, lui dire qu'il ne peut pas aller au parc le lendemain ne sera pas efficace, mais retirer le jouet avec lequel il jouait pendant une courte période est plus susceptible d'obtenir des résultats.
- Soyez conscient de la nourriture et du sommeil. Pour les jeunes enfants, savoir s'ils ont mangé récemment et combien de temps ils dorment est une bonne stratégie proactive. Si votre enfant a du mal à frapper d'autres enfants aux dates de jeu, essayez d'avoir une collation ou une sieste avant de partir, et voyez si cela aide.
- Utilisation langage positif. Cela signifie qu'au lieu de dire "ne mords pas ton ami", tu utilises une phrase qui leur dit ce que tu veux qu'ils fassent, comme "demande à ton ami de jouer avec le jouet".
Comment les parents peuvent-ils prévenir de futurs incidents ?
N'oubliez pas que mordre et frapper sont des comportements agressifs, alors assurez-vous de ne pas réagir de manière agressive, comme crier, ce qui pourrait aggraver la situation. Si vous avez l'impression d'avoir essayé les stratégies ci-dessus et que votre enfant d'âge préscolaire montre toujours un comportement agressif qui ne s'améliore pas après une attention positive et une redirection, contactez un professionnel spécialisé dans comportement de l'enfant ou santé mentale pour obtenir des conseils.
Aider les jeunes à naviguer dans le monde des émotions et leur apprendre à gérer leurs sentiments de manière positive peut être un véritable défi. Cela demande beaucoup d'énergie et de patience. Soyez donc patient avec vous-même, respirez profondément et rappelez-vous: il est normal de demander de l'aide lorsque vous en avez besoin.
