L'abus sexuel est le cauchemar de tous les parents, dépassé seulement par l'idée de perdre complètement un enfant. La vulnérabilité des enfants avec besoins spéciaux en fait la cible idéale des prédateurs.
Une mère d'un enfant avec Syndrome de Down – que nous appellerons Jane – a choisi de partager avec SheKnows l'expérience de sa famille. Le fils de Jane a été agressé sexuellement par un ami alors que les garçons avaient 16 ans.
Des mois passèrent avant qu'il trouve un moyen de le dire à ses parents. Le prédateur l'avait amené à croire que s'il en parlait à ses parents, ils penseraient qu'il était un "mauvais garçon" et qu'ils ne l'aimeraient plus.
La nuit où la vérité a émergé, Jane a serré son enfant effrayé et lui a promis encore et encore qu'il était absolument un bon garçon, et que maman et papa ne cesseraient jamais de l'aimer.
L'incrédulité de Jane était aussi accablante que sa confusion. C'était une famille en qui elle avait confiance - une
Qui est à risque ?
Les enfants ayant des besoins spéciaux sont des proies parfaites car ils peuvent ne pas comprendre ce qui se passe, savoir parler ou avoir les compétences en communication pour le faire.
"J'ai beaucoup appris sur ce monde sombre", dit Jane. « Nos enfants ayant des besoins spéciaux sont les plus vulnérables et les plus maltraités. C’est quelque chose dont nous devrions vouloir parler et apprendre. »
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En savoir plus sur le risque
- Selon un Rapport 2012 pour le département américain de la Santé et des Services sociaux, un facteur de risque est si « le parent ne sait pas que son enfant handicapé est plus à risque de subir des mauvais traitements et peut ne pas être préparé à identifier et à protéger l'enfant des situations à risque ».
- Les garçons handicapés ou les enfants handicapés qui sont en âge préscolaire ou plus jeunes sont plus susceptibles que les enfants non handicapés d'être maltraités.
- Les enfants qui comptent sur leurs gardiens peuvent ne pas comprendre les attouchements inappropriés.
- La dépendance émotionnelle à l'égard des soignants peut empêcher un enfant ayant des besoins spéciaux de s'exprimer.
Protégez votre enfant
Jenny Thompson a une fille trisomique et soutient une organisation à but non lucratif appelée Avancez, parlez.
« Une grande clé… est de créer une communauté de liberté où les victimes peuvent raconter leur histoire et ne pas ressentir de culpabilité, de honte, de persécution », explique Thompson. « [Alors] les auteurs sont plus susceptibles d'être condamnés. »
Le département américain de la Santé et des Services sociaux recommande :
- Aidez les autres à considérer les enfants handicapés comme des individus valorisés et uniques.
- Promouvoir l'inclusion des enfants handicapés dans la vie quotidienne.
- Développer les compétences de leadership chez les parents et les membres de la famille des enfants handicapés.
Pour plus d'informations sur la façon de créer une communauté plus sûre, accédez au rapport.
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Risque à l'école
Selon un Rapport 2004 pour l'U. S. département d'éducation.
Quels éducateurs sont susceptibles d'agresser ?
- Tout employé ou bénévole
- Des professeurs appréciés et respectés
- Ceux qui ont accès aux élèves avant ou après l'école ou en tête-à-tête (par exemple, les entraîneurs, les physiothérapeutes)
Que dois-je rechercher ?
- Les signes physiques comprennent :
- Difficulté à marcher ou à s'asseoir
- Vêtements déchirés, sous-vêtements tachés ou ensanglantés
- Douleur ou démangeaisons dans la région génitale
- Maladie vénérienne, grossesse et changements de poids
Drapeaux rouges de comportement :
- Comportement sexuel inapproprié pour son âge (par exemple, le fils de Jane avait pris une photo de son pénis)
- Changements de personnalité
- Augmentation du temps passé à l'école avec un adulte
Que pourrait faire l'agresseur ?
- Développer des relations étroites avec les étudiants
- Passer du temps seul ensemble
- Passez du temps ensemble avant ou après l'école
- Passez du temps ensemble dans un espace privé
Si vous soupçonnez un abus, l'association Comité pour les enfants fournit des informations sur les prochaines étapes.
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