Lapset voivat tehdä vakavia sotkuja - mutta käy ilmi, että spagetti- ja vanukasmaalauksista voi olla joitain suuria etuja. Äskettäinen tutkimus osoittaa, että mitä sotkuisempi lapsi on, sitä enemmän hän oppii.
Kun jotkut uudet äidit näkevät syöttötuolin, he kuvittelevat lapsensa nauttivan siististi kotitekoisen vauvanruoan aterioista ja hehkuvan suloisia paukkuja ja kikatuksia. Mutta kun varsinainen vauva istuu koskemattomalla, mukavalla istuimellaan, on aika ryhtyä asioihin ja tehdä vakava sotku. Ateria -ajat ovat tunnetusti kaoottisia, kun vauva on mukana, mutta äidit kaikkialla voivat lohduttaa sitä, että nämä värikkäät, tahmeat sotkut voivat itse asiassa olla opettavaisia.
Tiede 101
Me kaikki tiedämme, että lapset oppivat kiintoaineista ja ei-kiinteistä aineista luonnontieteiden tunnilla, mutta tämän tiedon perusta voidaan vahvistaa ennen kuin lapsi on tarpeeksi vanha kouluun. Monet vanhemmat auttavat pieniä lapsiaan oppimaan tunnistamaan kiinteät esineet antamalla heidän koskettaa ja tuntea pallon, kupin, lusikan tai leluauton, mutta muiden kuin kiinteiden aineiden tunnistaminen voi olla hieman vaikeampaa.
Uusi tutkimus julkaistu lehdessä Kehitystiede osoittaa, että ruoka-ajat ovat ihanteellisia opetettaessa ei-kiinteistä esineistä. Kun lapset ovat tutussa ympäristössä - kuten syöttötuoli keittiössä - ja saavat tutkia märkiä, karkeita, huolimattomia aineita lautasillaan he oppivat tekstuureista, tuoksuista ja väreistä, kun he heittävät, rypistyvät ja roiskuvat mitä tahansa edessään niitä.Tutkimus
Larissa Samuelson on psykologian apulaisprofessori Iowan yliopistossa. Hän on tehnyt laajaa tutkimusta siitä, kuinka lapset oppivat tunnistamaan esineitä sanoin, ja hän on edellä mainitun tutkimuksen pääkirjoittaja. Hän ja hänen tiiminsä antoivat 16 kuukauden ikäisille monia erilaisia kiinteitä esineitä (kuten vanukasta, omenakastiketta ja keittoa) tutkittavaksi erilaisissa kiinnittäen erityistä huomiota tapaan, jolla he käyttivät aineita ja oppivat yhdistämään tiettyjä sanoja jokainen. Tutkijat päättivät, että mitä enemmän lapsi tutustui tiettyyn materiaaliin, sitä paremmin he pystyivät tunnistamaan sen oikein.
Kielen perusta
Vaikka tämä tutkimus on rohkaiseva sotkuisten lasten äideille, älä odota pikku tornadosi kävelevän pois spagettikastiketaidostaan välittömästi laajentuneen sanaston kanssa. Hänen tuottelias pelinsä ei ehkä näytä heti hyödylliseltä, mutta hänen kokemuksensa luo perustan Kieli taitoja tulossa. "Voi näyttää siltä, että lapsesi leikkii syöttötuolissa ja heittää asioita maahan - ja he saattavat tehdä niin, mutta he saavat tietoa [näistä toimista]", sanoo Samuelson. "Ja käy ilmi, että he voivat käyttää näitä tietoja myöhemmin. Sitä syöttötuoli teki. Siellä leikkiminen näiden ruokien kanssa todella auttoi näitä lapsia laboratoriossa, ja he oppivat nimet paremmin. ”
Anna heidän leikkiä!
Tämän tutkimuksen suuri poiminta on se, että äidit voivat kaikkialla hengittää helpotuksen, kun pieni Jane tai Jimmy tekee ruokaa ja mehua räjähdyksiä päivittäin. Sen sijaan, että yrittäisit korjata tätä käyttäytymistä, siitä voi olla pitkällä aikavälillä hyötyä, jos annat heidän vain leikkiä, tutkia ja luoda. "Ja jos altistat heidät näille asioille, kun he ovat syöttötuolissa, he voivat paremmin", sanoo Samuelson. "He tuntevat asetuksen ja auttavat heitä muistamaan ja käyttämään sitä, mitä he jo tietävät kiinteistä aineista."
Lue lisää pikkulapsestasi
Esikouluvalmistelut: Kuinka valita täydellinen esikoulu
Perheaktiviteetit, joita lapsi pitää
Pitäisikö sinun laittaa lapsi ruokavalioon?
