Elokuun iltapäivän hellittämättömässä kuumuudessa ahdistunut college fuksi kantoi raskaita jalkalukkoja ja matkalaukkuja etsimään täynnä olevia portaikkoja
heidän uusi "kotinsa". Se oli muuttopäivä ja asuintalot ympäri maata olivat täynnä toimintaa. Normaalisti luottavainen ja lähtevä poikasi oli hiljainen ja hämmentynyt. Sinulla oli salaa paniikkikohtaus. Sekä sinulla että ensimmäisen vuoden opiskelijallasi on varmasti syytä stressiin. Näin opit siirtymään yliopistoon.
Viime vuonna noin puolitoista miljoonaa ensikertalaista aloitti tutkintonsa matkalla korkeampien seinien sisään koulutus. Riippumatta heidän taustastaan ja erilaisesta akateemisesta valmiudesta, he kaikki kokivat ahdistusta, joka liittyy siirtymiseen yliopistoelämään.
Ja kaikki eivät tee säätöä-alle kolme neljäsosaa (74,2 prosenttia) opiskelijoista neljän vuoden aikana oppilaitokset tekevät toisen vuoden ja vain 54,6 prosenttia kaksivuotisten korkeakoulujen opiskelijoista palaa takaisin toinen vuosi.
Siirtyminen lukiosta yliopistoon on pelottava useimmille 18-vuotiaille, mutta myös vanhemmat tuntevat stressin, joka liittyy lapsen lähettämiseen pois yliopistolle ensimmäistä kertaa. Ymmärtäminen lukion fuksi huolenaiheista ja siitä, mitä sinä vanhempana voit tehdä siirtymisen helpottamiseksi, lievittää joitakin ahdistusta - sinulle ja pojallesi tai tyttärellesi.
Mikä huolestuttaa uusia fukseja heidän siirtyessään yliopistoon
Korkeakoulututkimuslaitos kehitti kansallisen tutkimuksen Your First College Year (YFCY) UCLA ja politiikan keskus Brevard Collegessa ensimmäisen vuoden oppilaitoksessa seuratakseen ensimmäisen vuoden kokemuksia opiskelijat. Noin 25 000 ensikertalaista opiskelijaa osallistuu kyselyn hallintaan vuosittain.
Vuosittaisten YFCY -tutkimusten tulokset osoittavat useita ensimmäisen vuoden opiskelijoiden yhteisiä huolenaiheita. Listan kärjessä viime vuosina ovat olleet: yliopistosta maksaminen, ylikuormittunut olo, yksinäisyys tai koti -ikävä, uusien ihmisten tapaaminen, sosiaaliseen tilanteeseen sopeutuminen ja sosiaalisten paineiden tasapainottaminen akateemisen kanssa vaatii.
1. Yliopistosta maksaminen
Suurin osa YFCY -kyselyyn vastanneista opiskelijoista ilmoitti, että heillä oli ”jonkin verran” tai ”suurta” stressiä kyvystään maksaa yliopistokustannukset. Vanhemmat ovat viime vuosikymmenen aikana maksaneet vähemmän lastensa koulutuksen kasvavista kustannuksista. Vaikka neljän vuoden oppilaitoksen keskimääräinen hinta on noussut inflaatiokorjatulla 38 prosentilla viimeisen vuosikymmenen aikana, vanhempien tuki on laskenut 8 prosenttia.
2. Tunne hukkua
YFCY raportoi, että oppilaat tunsivat olevansa ”usein” rasittuneita kaikesta, mitä heidän piti tehdä, ja jotkut tunsivat olevansa ”usein” masentuneita. Kotitehtävien ja tehtävien seuraaminen rasittaa usein opiskelijoiden mieltä.
William Fowkes, joka on nyt Penn State Universityn vanhempi, oli hieman hämmentynyt luokistaan ensimmäisen lukukauden aikana. ”Minulla oli suuri taakka - paljon luottoja - ja se oli suurin huolenaiheeni. Suurin pelkoni ei ollut menestyä akateemisesti ”, hän muistelee.
3. Yksinäisyys tai koti -ikävä
Aiempien YFCY -tutkimusten mukaan opiskelijat tunsivat olevansa "usein" tai "satunnaisesti" yksinäisiä tai koti -ikäviä. Jotkut tunsivat jopa olevansa yksin ja eristyksissä kampuksen elämästä.
Caitlyn Allenilla, joka on nyt vanhempi Lycoming Collegessa Williamsportissa, Pennsylvaniassa, oli vaikea siirtyä lukiosta yliopistoon. "Vihasin sitä ensimmäisen lukukauden aikana", hän sanoo. Allen ei sinänsä ollut koti -ikävä, mutta hän oli niin tyytyväinen kotikaupungin sosiaaliseen ympäristöön, ettei halunnut aloittaa alusta. "Kaikki oli hyvä lukiossa ja olin jotenkin hulluna, että jouduin jättämään mukavan nurkan", Allen muistelee.
4. Uusien ihmisten tapaaminen
YFCY -tutkimuksen mukaan opiskelijat ovat usein huolissaan uusien ihmisten tapaamisesta. Steven N. Petkas, apulaisjohtaja opiskelijoiden ja henkilöstön kehittämisestä Marylandin yliopistossa, College Park, on samaa mieltä sosiaalisesti sopeutuminen ja ystävyyssuhteiden kehittäminen muiden opiskelijoiden kanssa on yksi korkeakoulun suurimmista huolenaiheista fuksit. Fowkes ei aluksi ollut huolissaan uusien ihmisten tapaamisesta, koska monet hänen ystävistään lukiosta menivät samaan kouluun. Tämä osoittautui kuitenkin esteenä hänen kyvylleen luoda uusia ystävyyssuhteita.
"Asuin kampuksen ulkopuolella lukion ystävieni kanssa, joten en koskaan saanut tavata uusia ihmisiä", Fowkes sanoo. - Ensimmäisen vuoden loppuun mennessä en tuntenut ketään uutta. Kaikki muut asuntolassa asuneet olivat tavanneet uusia ihmisiä ja saaneet uusia ystäviä. Minulla ei ollut uusia ystäviä. ”
5. Sopeutuminen "sosiaaliseen tilanteeseen"
Itsekontrollin harjoittaminen täydellisen vapauden ympäristössä on haaste, jonka useimmat opiskelijat kokevat. YFCY -kysely vahvistaa, että juhliminen on yleinen toiminta uusien opiskelijoiden keskuudessa. Mahdollisesti ensimmäistä kertaa yliopisto -opiskelijat jätetään tekemään päätöksiä ilman vanhempiensa ohjausta tai rajoituksia.
Samantha Kology tietää tämän todellisuuden aivan liian hyvin. Kun hänen vanhempansa hylkäsivät hänet Shippensburgin yliopistossa ensimmäisenä vuotenaan, hän ei ollut valmistautunut shokkiin, koska joku muu ei asettanut hänelle rajoja.
"Yliopiston vapaus oli minulle liikaa", hän muistelee. "Menin vähän hulluksi. Hetkellä, jona he pudottivat minut, ajattelin: "Mies, tästä tulee mahtavaa", mutta sitten se todella tekee parhaasi, jos et ole varovainen ", hän sanoo.
6. Sosiaalisten paineiden tasapainottaminen akateemisten vaatimusten kanssa
Yliopistoelämän sosiaaliset houkutukset törmäävät usein akateemisiin vaatimuksiin. Aiempien YFCY -tutkimusten mukaan lähes puolet vastaajista koki sosiaalisen elämänsä häiritsevän koulutehtäviään.
Kology taisteli kovasti, jotta sosiaaliset paineet eivät vaikuttaisi häneen ensimmäisen vuoden aikana. Hän sanoo: "Tein tarkoituksen olla antamatta juhlatilanteen kiertää opiskelutottumuksiani ja ensimmäisen lukukauden aikana pärjäsin todella hyvin." Mutta sitten, kun toinen lukukausi osui, hän ei osoittanut niin paljon hillintää. ”En aina asettanut koulutyötä etusijalle, kuten sen olisi pitänyt, ja menin vähän hulluksi juhlien kanssa. En onnistunut niin hyvin kuin halusin akateemisesti ”, hän sanoo.
