Monen ikäisille opiskelijoille ajankohtaiset tapahtumat voivat tarjota erilaisia tärkeitä oppimismahdollisuuksia. He voivat opettaa lapsille historiaa ja sen vaikutuksia nykymaailmaan sekä valmistaa heitä tulevaisuutta varten. Lisäksi ajankohtaisten tapahtumien ymmärtäminen voi auttaa oppilasta tulemaan tietoisemmaksi kansalaiseksi ja vahvemmaksi yhteisön jäseneksi. Mitä muuta ajankohtaiset tapahtumat voivat tehdä?
t
He voivat opettaa kriittistä ajattelua
t Yksi parhaista asioista, joita voit tehdä ajankohtaisten tapahtumien kanssa, on keskustella niistä lapsesi kanssa. Jos uutisissa oleva tarina vaikuttaa sinuun, selitä, miksi se on mielekäs tai miksi se herättää sinussa niin voimakkaita tunteita. Jos jokin tapahtuma vaikuttaa sinuun opiskelija-, pyydä häntä selittämään miksi. Ainoa tapa, jolla lapsesi voi oppia navigoimaan minkä tahansa uutisjutun monimutkaisissa ja joskus ristiriitaisissa kerroksissa, on opastus. Pyydä oppilasta kertomaan mielipiteensä. Haasta hänet miettimään väitteen toista puolta ja yhdistämään nykyinen tapahtuma omaan elämään. Näin tekeminen on erinomainen tapa kehittää kriittisen ajattelun taitoja.
Ne voivat edistää medialukutaitoa
t Ajankohtaiset tapahtumat esitetään useissa muodoissa ja ne on saatu useista lähteistä. Päättäminen, mitä lähteitä uskoa ja mihin lähestyä varovasti, on vaikea taito. Miksi et esittelisi sitä lapsellesi nuorena? Voit esimerkiksi vertailla saman tapahtuman uutisia, jotta näet, kattavatko ne eri tosiasiat vai käyttävätkö eri sävyä. Viittaako jokainen tarina luotettaviin lähteisiin? Luotetaanko he tosiasioihin tai mielipiteisiin? Medialukutaidon opettamisesta voi olla valtava akateeminen ja sosiaalinen hyöty.
Ne voivat johtaa yhteisön osallistumiseen
t Tietyt ajankohtaiset tapahtumat inspiroivat meitä toimimaan, ja lapsesi saattaa haluta tietää, miten hän voi auttaa. Auta häntä ehdottamalla vapaaehtoisvaihtoehtoja tai vapaaehtoistyötä hänen rinnallaan. Voit lahjoittaa, marssia tai yksinkertaisesti puhua. Nämä mahdollisuudet eivät ole vain tapa oppilaallesi vaikuttaa, vaan myös tapa tutkia edelleen nykyistä tapahtumaa ja sen taustaa. Niiden avulla lapsesi voi jopa oppia, miten muutos tapahtuu ja miten ihmisten ääni kuuluu.
He voivat osoittaa syyn ja seurauksen
t Nykyiset tapahtumat eivät ole tyhjiössä; sen sijaan ne kasvavat historiallisesta ennakkotapauksesta ja sosiaalisesta paineesta. Auta oppilasta tunnistamaan tietyn uutisen syyt ja seuraukset. Voiko hän tunnistaa ”viisi W: tä” (kuka, mitä, milloin, missä ja mikä tärkeintä, miksi)? Tämä voi olla vaikeaa toteuttaa; usein on monia voimia töissä. On hyvä tunnustaa tämä lapsesi kanssa. Voit myös käyttää päinvastaista lähestymistapaa. Voit kääntyä menneiden tapahtumien puoleen ja yhdistää ne tämän päivän tapahtumiin. Esimerkiksi @NYTArchives Twitterissä lähettää vanhoja uutisia usein. Tutki oppilaasi kanssa, mikä on muuttunut ja mikä pysyy samana. Miten tämä tapahtuma vaikutti myöhempiin tapahtumiin? Onko historia toistanut itseään, ja jos tämä on negatiivista, miten voimme estää sen tekemästä niin uudelleen?
tLisää vinkkejä ja strategioita oppilaasi menestymiseen koulussa on osoitteessa www.varsitytutors.com.
