Matematiikka sen ei tarvitse olla pelottavaa, mutta se herättää pelkoa koululaisissa kaikkialla. Poista lapsesi matematiikan pelko näillä viidellä äitien ja ammatillisten opettajien vinkillä.
Tunnusta pelko
Rebecca Zook, ammatillinen matematiikan opettaja, sanoo, että on hyvä tunnistaa matematiikan "pelko". Hän sanoo: ”Äskettäin tehdyssä tutkimuksessa todettiin, että opiskelijat menestyivät paremmin kirjoittaessaan peloistaan ennen haastavan matematiikan aloittamista testata." Tutkimuksen mukaan "Huolellisesta testaamisesta kirjoittaminen parantaa tentin suoritusta luokkahuoneessa", Gerardo Ramirez ja Sian L Beilock, Tiede, Tammikuun 2011 numero.
"Vaikka monet ihmiset kertovat meille, että negatiivisten ajatusten ajattelu saa meidät vain osoittamaan negatiivisia asiat, jos emme tunnusta negatiivisia tunteitamme, ne vain vahvistuvat ”, Zook selitti. "Joskus matematiikan pelosta kirjoittaminen (tai jopa puhuminen) voi auttaa sinua eteenpäin."
Joten anna lastesi ilmaista tunteitaan matematiikasta (tai mistä tahansa!) Ja varmista, että he tietävät, että olet aina heidän tukenaan.
Tee matematiikasta osa jokaista päivää ja tee se yksinkertaiseksi
Caroline Mukisa, joka juoksee www.mathsinsider.com, ehdottaa, että vanhemmat auttavat tekemään matematiikasta olennaisen ja suhteellisen osan jokapäiväistä elämää. Hän sanoo: ”Leikkaa pizza tai voileipiä murto -osaksi; anna lapsellesi rannekello ja ulkonaliikkumiskielto tai vanhemmille lapsille kehota paras matkapuhelinsuunnitelma; ohita 2,4,6,8 hyppynaru, tai vanhemmille, urheilullisille lapsille saada heidät harjoittelemaan ystäviensä ja perheensä juoksunopeuksia; ja [tsekkaa] You Tubessa [jolla] on yli 400 tulosta 'Multiplication rap'. "
Shannon Hendricks, ohjelman johtaja Koulutuksen ensimmäiset askeleet Dallasissa, TX, sanoo: ”Tee matematiikasta yksinkertaista! Yksilöllinen kirjeenvaihto on erittäin tärkeä taito kehittää ja se on helppoa-laske esineet ääneen lapsellesi/lapsesi kanssa. Esimerkiksi: "Katso, Sally, sinulla on viisi viinirypäleitä. 1,2,3,4,5! ’Kun lapsi kasvaa, voit aloittaa yksinkertaisen yhteen- ja vähennyslaskun samalla tavalla. Sano: ’Minulla on 10 viinirypäleitä. Annan sinulle kuusi. Kuinka monta minulla on jäljellä? 1,2,3,4!'”
Hän lisää: ”Mitä tulee ajan käsitteeseen, aloita puhua asioista suhteessa ajan pituuteen. ”Viiden minuutin kuluttua lähdemme kauppaan.” Kysy: ”Kuinka monta lelua luulet pystyväsi laittamaan pois kahdessa minuutissa?” Laske ne niin kuin lapsi laittaa ne pois. Tämä perustuu arvioihin ja aikaan. ”
Juhli virheitä ja opi niistä
Kun on kyse matematiikan pelon voittamisesta, Sherlyn Pang Luedtke, perustaja Nykyinen vanhempien koulutus, ehdottaa, että pysyt rauhallisena autat lastasi voittamaan matematiikan pelon. ”Rauhoitu ja johda lastasi parhaasi mukaan. Reagointisi aiheeseen opettaa lapsellesi, miten reagoida. Joten sen sijaan, että reagoisit pelolla, pysy sitkeänä ja itsevarmana ja tee parhaasi. ”
Hän ehdottaa myös juhlimaan virheitä: ”Sen sijaan, että sanoisit, että vastaus on väärä, kysy lapseltasi, miten he saivat vastauksen. Jos se on virhe, opeta lapsesi juhlimaan sitä. Virheet eivät ole pahoja; ne ovat osa oppimisprosessia. ” Näytä lapsellesi, ettet pelkää tehdä virheitä, koska se johtaa uuden oppimiseen. Pang Luedtke sanoo: ”Jos sinua korjataan, pysy kevyenä ja sano:’ Vau! Rakastan oppimista. ”Anna lapsesi nähdä sinut lukemassa ja osallistumassa tunneille. Se osoittaa heille, että voit olla yhteydessä. ”
Harjoittele - ja kärsivällisyys tekee mestarin
Marilyn Curtain-Phillips, M. Toim., Matematiikan opettaja ja kirjoittaja Matematiikkahyökkäys: Kuinka vähentää matemaattista ahdistusta luokkahuoneessa työssä ja päivittäisessä henkilökohtaisessa käytössä ja matematiikan työkirja, Kuka on tämä matemaatikko/tiedemies?, ehdottaa, että autat lapsia katsomaan matematiikkaa harjoiteltavaksi, aivan kuten urheilua. Hän sanoo, että vanhempien tulisi "antaa lastensa ymmärtää, että matematiikka on kuin mikä tahansa muu - se vaatii harjoittelua ja kärsivällisyyttä. Aivan kuten vanhemmat kehottavat lapsiaan harjoittelemaan urheilua, heidän pitäisi antaa matematiikalle yhtä paljon aikaa ja vaivaa. Lisäksi vanhempien tulisi näyttää lapsilleen positiivisia tapoja käyttää matematiikkaa jokapäiväisessä toiminnassa kuten ompelu, ruoanlaitto, perhematkan suunnittelu, budjetointi ja ruokaostokset. ”
Yksi koko ei sovi kaikille
Yrittäjä ja ”monien äiti” Julie Cole sanoo, että vanhempien tulisi ymmärtää, ettei ole olemassa yhtä oikeaa tapaa opettaa lasta. Hän sanoo: ”Kuuden 11 -vuotiaan ja sitä nuoremman lapsen äitinä yksi suurimmista vihjeistäni on ymmärtää, että jokainen lapsi on yksilö ja oppii eri tavalla.” Mitä tulee matematiikkaan, hän sanoo: ”Suuri osa nykypäivän kouluissa opetettavista matematiikan opetussuunnitelmista on itse asiassa kielipohjaisia, mikä voi muuttaa entisen matematiikan huipun osaksi turvaton lapsi joka uskoo, että he "imevät" sitä. Jos lapsesi kamppailee tästä aiheesta, ota aikaa selvittääksesi, onko ongelma kyky ilmaista ymmärryksensä suullisesti. On todennäköistä, että jos lapsesi pystyy hallitsemaan ongelmia, mutta jäähtyy, kun samoja käsitteitä kuvataan pitkään, ongelma voi olla heidän oppimistyylinsä tai kielitaitonsa. ”
Lisää tapoja tehdä matematiikasta hauskaa
Ateria -aikamatematiikka: 5 nopeaa matematiikan oppituntia aamiaispöydälle
Hauskoja aktiviteetteja päiväkodillesi, jotta oppiminen olisi hauskaa
Pelisivut, joista lapsesi pitävät, mutta auttavat heitä matematiikassa
