Opettaessani julkisissa kouluissa seitsemän vuoden ajan tiedän, että koulutus on voimakas kulttuurivoima ja että Yhdysvaltain julkinen koulujärjestelmä kohtaa vakavia haasteita. Kun puhumme ongelmista Yhdysvaltain kouluissa, me yleensä tarkoitamme joko tiili- ja laastilaitoksia tai online -instituutioita. Master Ayubin Park Schoolissa Pakistanissa istuimet, seinät, koulutetut opettajat ja riittävät tarvikkeet ovat unelma, joka on toteutumaton vielä.
Lisää:Tavoitteiden jakaminen muiden kanssa auttoi unelmiani toteutumaan
Pakistanilainen palomies Mohammed (Mestari) Ayub kasvoi itse köyhyydessä ja työskenteli ja opetti sisaruksiaan isänsä kuoleman jälkeen. Hän aloitti improvisoidun ulkokoulun yhden oppilaan kanssa, kun hän sai tietää, että hänen puhuttamansa pojan piti työskennellä päivällä eikä käydä koulua. Opiskelijamäärät alkoivat kasvaa, ja tämä ulkokoulu on toiminut 30 vuoden ajan satoja muslimien ja kristittyjen poikia ja tyttöjä puistossa Islamabadin F-6-sektorilla lähellä Pakistania eduskunta.
Mestari Ayub saapuu päivätyönsä jälkeen työskentelemään odottavien lasten kanssa entisten oppilaidensa ja ystäviensä kanssa. Kun luen hänen tarinansa ja sitten katson taaksepäin ongelmia, joita kohtasin opettajana (vaikka jotkut niistä olivat todellisia ja merkittäviä), muistutan siitä, kuinka paljon minun ja oppilaittemme oli aloitettava ja kuinka laaja perusta, vaikkakin epätäydellinen, seisoimme päällä. Mestari Ayub oli tarpeeksi rohkea rakentamaan oman perustansa lapsille raikkaassa ilmassa. Tämä YouTube -video Al Jazeeran englanniksi antaa meille läheltä kuvan koulun ulkonäöstä ja toiminnasta. Mestari Ayub selittää videossa:
”Jaoin palkkani kolmeen osaan. Käytän yhden osan tähän kouluun, toisen osan perheeseeni ja osan elinkustannuksiin. ”
Lisää:Haluan tyttöjen kasvaa ja saada innoitusta liittyä STEM -kenttiin
Auta torjumaan alhaista lukutaitoa kaikkialla maailmassa
Opetusvuosieni aikana puhuin monta kertaa erään opiskelijan kanssa, joka kohtasi haasteen, ja minulla oli vaikeuksia tietää, miten parhaiten tukea häntä. Mestari Ayubin välitön ja innovatiivinen vastaus paikallisten lasten tarpeisiin on sekä suora että poikkeuksellinen. Yleinen taistelu oikeudenmukaisesta ja saatavilla olevasta koulutuksesta voi tuntua pelottavalta UNESCO jakoivat, että ”[c] tällä hetkellä 58 miljoonaa lasta jää koulusta - suurin osa heistä tyttöjä”.
Kuten Al Jazeera -video osoittaa, Pakistanin lukutaito on yksi maailman alhaisimmista. Tällaiset hankkeet kuitenkin nousevat ihmisten välillä ja vahvistuvat yhdistettyjen ihmishenkien vahvuus, ovat lähtökohta ja voivat muistuttaa meitä kaikkia pitämään huolta ja säilyttämään yrittää. Monet ihmiset ympäri maailmaa, mukaan lukien minä, ovat ottaneet yhteyttä sosiaalisen median kautta ja haluavat ottaa yhteyttä mestari Ayubiin tai auttaa häntä, ja hänen koulullaan on nyt kampanja Indiegogo-anteliaisuus kerätä varoja koulun rakentamiseen.
Yhteisöllinen yhteistyö auttaa opiskelijoita menestymään
Lapset ympäri maailmaa haluavat oppia ja tarvitsevat ja ansaitsevat aikuisten johtajuuden ja ohjauksen. Mestari Ayub ja hänen ystävänsä ja oppilaansa ovat minulle sankareita entisenä opettajana. He tekevät hienoa työtä noudattamalla usein kuultuja neuvoja: "Tee mitä voit, sillä mitä sinulla on, missä olet." He voivat antaa meille kaikille todisteita siitä, että koulutus, Yhteistyö ja ystävällisyys ovat kansainvälisesti voimakkaita yhdistäviä voimia, jotka sekä inspiroivat meitä että tarvitsevat osallistumistamme ja tukea kukoistaa. Lähetän onnitteluni mestari Ayubille, jokaiselle lapselle, joka voi käyttää koulunsa tarjontaa, ja niille, jotka eivät voi.
Lisää: Kuinka isoäitini inspiroi #BlackGirlMagic minussa
–Julia Travers
