Me kaikki haluamme sitä, mikä on parasta lapsillemme ja jotta he voivat menestyä elämässä. Se sisältää koulu. Näennäisesti lastemme hyväksi, olemme hyvin mukana heidän akateemisissa kokemuksissaan - paljon enemmän kuin aiemmat sukupolvet. Vaikka monissa tilanteissa tämä on hyvä asia, joissakin tilanteissa se ylittää rajan ja muuttuu helikopterin vanhemmuudeksi, mikä on enemmän haittaa kuin hyötyä.
Helikopterin vanhemmaksi tuleminen on helppoa. Liian helppo. Mutta auttaako se todella lapsiamme? Jos teemme kaiken heidän puolestaan, oppivatko he koskaan tekemään itse? Kun vanhemmat soittavat työhaastattelijoille aikuisten lastensa puolesta, on aika ottaa askel taaksepäin ja tarkastella omia leijuvaa taipumustamme erityisesti koulun suhteen.
Aseta lava
Ensimmäinen ja tärkein asia, jonka voit tehdä lapsellesi akateemisesti, on asettaa taso. Luo ensimmäisestä koulukokemuksesta lähtien johdonmukaiset rutiinit, jotka kertovat lapsellesi koulun merkityksestä molemmissa elämässäsi.
Valitse johdonmukainen paikka ja aika koulutehtävien suorittamiseen heti ensimmäisestä kotitehtävästä - ja lähetä johdonmukainen viesti kouluista, opettajista ja oppiaineista. Pysy positiivisena siinä, mitä sanot kaikesta. Jos lapsesi tarvitsee apua, tarjoa sitä - mutta varmista, ettet tee sitä hänen puolestaan.
Muodosta kumppanuuksia
Vanhempana voit muodostaa kumppanuuksia opettajien ja muiden kanssa koulutus ammattilaiset auttavat sinua asettamaan tämän vaiheen lapsellesi. Lapsesi opettajat ja sinä todella haluat saman asian: akateemisen menestyksen. Vaikka olisit joskus eri mieltä lähestymistavasta, tämän muistaminen voi auttaa sinua pysymään keskittyneenä suurempaan tavoitteeseen. Kunnioita jonkin verran kokemusta, jonka opettaja tuo pöydälle, aivan kuten odotat kunnioitusta vanhemmuutesi suhteen. Tämä on alku todellisen koulutustiimin rakentamiselle lapsesi ja hänen akateemisen uransa tueksi.
Tiedä milloin astua sisään
Lasten akateemisessa elämässä on aikoja, jolloin on hyvä astua sisään ja katsoa, mitä tapahtuu. Jos esimerkiksi suorituskykyssä ilmenee äkillisiä vaikeuksia tai muutoksia, tai jopa tuntuu, että jotain on meneillään, sinun on astuttava sisään ja yritettävä selvittää se. Se voi olla tai ei ole ilmeistä, mutta kaikkien asianosaisten kysymysten esittäminen lapsesta opettajaan muihin koulutusta tukeviin ihmisiin on alku. Pidä silmät ja korvat auki.
Tiedä milloin perääntyä
Aivan kuten on aikoja puuttua, on kertaa perääntyä. Erityisesti lasten kasvaessa heidän on otettava enemmän vastuuta omasta akateemisesta elämästään. Mikä oli asianmukaista vuorovaikutusta opettajien kanssa ensimmäisellä luokalla, on vähemmän sopivaa 11. luokalla!
Anna heidän epäonnistua
Joskus paras asia, jonka voimme tehdä lapsillemme sekä tutkijoilla että elämässä, on anna heidän epäonnistua. Kyllä, epäonnistua.
On äärimmäisen vaikeaa antaa lastemme epäonnistua, varsinkin kun tiedämme, että tulos olisi erilainen, jos olisimme astuneet sisään. Mutta miten lapsesi oppivat opetukset - sekä matematiikassa että elämässä - jos me aina pelastamme heidät tai teemme pitkän jaoston heidän puolestaan? Olisi niin helppoa vain tehdä tämä tai tuo tasoittaa tietä, ja vanhempana on niin vaikeaa olla astumatta sisään.
Jos olet antanut lapsillesi työkalut, joita he tarvitsevat menestyäkseen, jos olet asettanut ympäristön ja osallistunut asianmukaisesti, joskus se on kaikki mitä voit tehdä. Jos tiedät, että lapsesi kykenee tekemään tämän tutkimuspaperin, ja jos olet antanut puitteet sen tekemiselle, lapsesi on noudatettava sitä, et sinä.
Rakastamme lapsiamme niin paljon ja haluamme heille niin paljon, että helikopterivanhemmuuteen on helppo siirtyä, varsinkin kun on kyse akateemikoista. Ennen kuin sinusta tulee yksi niistä leijuvista äideistä, astu taaksepäin, arvioi tavoitteet uudelleen - ja saatat saada siihen akateemisesti menestyneemmän lapsen.
Lisää helikopterin vanhemmuudesta
- Ongelma helikopterin vanhemmuudessa
- Lapset ja yliopisto: Oletko helikopterin äiti?
- Tietokilpailu: Oletko helikopterin vanhempi?
