Vanhemmilla on taipumus ajatella lapsiaan rakkaina enkeleinä, jotka kykenevät vain loistamaan, ystävällisyyteen ja satunnaiseen neron aivohalvaukseen. Muiden lapset ovat kurinalaisuutta ongelmia osoitteessa koulu, eikö?
Kun kurinalaisuusongelma osoittautuu lapseksi, se voi tuntua järkyttävältä ja ikään kuin olet tehnyt jotain väärin. Et ole, ja voit auttaa saamaan lapsesi takaisin raiteilleen seuraavilla kolmella vinkillä, kun lapsesi on kurinalaisuusongelma koulussa.
1
Ongelma: puhelias ja häiritsevä
Monet lapset, jotka ovat innokkaita aloittamaan koulun ja saamaan uusia ystäviä, luokitellaan nopeasti puhuviksi ja häiritseviksi luokassa. He puhuvat, kun opettaja puhuu, puhuvat ympyräaikana, puhuvat jonossa ja yleensä seurustelevat, kun heidän pitäisi kiinnittää huomionsa muualle.
Puhuvat lapset noudattavat luonnollista vaistoaan seurustella, ystävystyä ja kommentoida ympäröivää maailmaa. Heillä on jotain sanottavaa ja yleensä vanhemmat kannustavat tällaiseen ilmaisuun kotona.
Kun lapset aloittavat koulun, he alkavat oppia "tekemään" koulua, joka sisältää oppimisen silloin, kun on tarkoituksenmukaista ja sopimatonta puhua luokassa. Voit auttaa lastasi selviytymään liian puheellisesta ongelmasta koordinoimalla opettajan kanssa ja työskentelemällä lapsesi kanssa kotona.
Kouluta lapsesi sopivina aikoina puhumaan. Älä esimerkiksi anna lapsesi keskeyttää sinua, kun puhut muiden aikuisten kanssa tai puhelimessa. Luo hiljainen työaika tai lukuaika joka ilta, jotta lapsesi voi harjoitella keskittymistä puhumatta.
Voit myös luoda palkintotaulukon ja sisäänkirjautumisjärjestelmän opettajan kanssa ja rakentaa palkintoa tai erikoisherkkua, kun lapsesi pystyy hallitsemaan häiritsevää puhumistaan jonkin aikaa.
2
Ongelma: Kiusaaminen
Kiusaaminen alkaa missä iässä tahansa, ja useimmat vanhemmat ovat valppaita merkkejä siitä, että heidän lastaan voidaan kiusata. On yhtä tärkeää tarkkailla merkkejä siitä, että lapsesi saattaa olla kiusaaja. Jos lapsesi on kiusannut, se ei tarkoita, että lapsesi on "paha", mutta on tärkeää lopettaa kiusaaminen ja löytää perimmäinen syy.
Jos haluat pitää lapsesi vastuussa, pyydä häntä ensin selittämään, mitä tapahtui kiusaamistapahtuman yllyttämiseksi. Työskentele sitten lapsesi kanssa empatian kehittämiseksi uhria kohtaan. Kysy: "Miltä sinusta tuntuisi, jos näin kävisi sinulle?" Auta lastasi tekemään hyvitystä, mikä auttaa lasta ja uhria korjaamaan suhteen.
Lopuksi selvitä kiusaamisen perimmäinen syy. Keskustele koulun kanssa nähdäksesi, onko lapsesi joutunut uhriksi aiemmin, onko lapsellasi vaikeuksia saada ystäviä tai onko hän turhautunut. Nämä tunteet johtavat usein kiusaamiseen käyttäytymistä pienemmillä lapsilla, jotka eivät pysty ilmaisemaan tarpeitaan suullisesti.
3
Ongelma: Epäkunnioittava opettajia kohtaan
Osa koulunkäynnin oppimisesta on oppiminen neuvottelemaan lapsen ja hänen opettajansa välisestä suhteesta, joka on uusi auktoriteetti hänen elämässään. Jotkut lapset reagoivat opettajiin epäkunnioittavasti, jättäen huomiotta ohjeet, toimimalla tarkoituksella ja käyttäytymällä yleensä sopimattomasti.
Aloita selvittämällä, miten lapsesi on käyttäytynyt luokassa. Tarkan käyttäytymisen tunteminen auttaa sinua työskentelemään lapsesi kanssa kotona. Ole sitten luja ja kerro lapsellesi, ettei ole sopivaa olla epäkunnioittava opettajaa kohtaan.
Jos lapsesi on kurinalainen ongelma koulussa, ole roolimalli. Toimi kunnioittaen lastasi, kumppaniasi, lapsesi opettajaa ja niitä, joita kohtaat päivittäin. Kokeile roolileikkejä lapsesi kanssa kuvataksesi, miltä kunnioittava käyttäytyminen näyttää ja kuulostaa. Joskus lapsi ei ehkä ymmärrä, miten muut ottavat vastaan hänen tekonsa. Roolipeli osoittaa, miten sanat ja teot voivat vaikuttaa muihin.
Kolme edellä mainittua ongelmaa ovat yleisiä lasten keskuudessa - älä lannistu siitä, että lapsesi käyttäytyy huonosti tai hänellä on kurinpidollisia ongelmia. Muista ottaa huomioon muutamia tässä viestissä käytettyjä esimerkkejä ja valmistautua lapsesi kanssa valmistautumaan menestykseen koulussa ja luoda hyviä tapoja palvella häntä hyvin tiellä.
Kirjailijasta:
Erica L. Fener, tohtori D., on varatoimitusjohtaja, Business Development Strategy and Analysis at Progressus Therapy. työterapiatehtäviä ja varhaisen puuttumisen palvelutyöt.
Lisää lasten käytöksestä
Vanhemmat ovat tietoisia: Vaaralliset teinitrendit
Voimmeko antaa lapsillemme liikaa voimaa?
Mitä tehdä, jos lapsella on vaikeuksia koulussa
