Olipa seurauksena monenlaiset intressit tai korkeakoulusovellusten jatkuvasti kasvavat vaatimukset, suuri prosenttiosuus opiskelijoista on alkanut osallistua kolmeen, neljään, viiteen tai useampaan oppituntiin toimintaa. Itse asiassa joissakin tapauksissa yksilöt saattavat huomata, että jokainen vapaa -ajan hetki on tehokkaasti suunniteltu - siellä on baletti, johon osallistua, väline harjoitella, kieli tai kuvataide hallittavaksi, urheilulaji ja niin edelleen päällä.
Jääkiekon pelaaminen tai mandariinikiinan puhuminen on hieno kyky, mutta milloin se on liikaa liian paljon? Jokainen lapsi tarvitsee kirjoittamatonta vapaa -aikaa menestyäkseen sekä koulussa että elämässä. Joten miten voit kertoa, kun oppilaasi on liian kiireinen? Tässä on kolme merkkiä, joita kannattaa tarkkailla:
Hänen koulutehtävänsä kärsii
Osallistuuko lapsesi koulun jälkeiseen toimintaan neljä tai viisi päivää viikossa? Rajoittavatko nämä toimet aikaa, joka hänellä on kotitehtäviin tai kouluprojekteihin? Yksi huolestuttavimmista liiallisen osallistumisen merkeistä on äkillinen, epätavallinen akateemisen suorituskyvyn heikkeneminen. Tämä voi johtua esimerkiksi kotitehtävistä, jotka suoritetaan kiireesti klo 20.00. tai läksyt, jotka unohdetaan kokonaan. Vaikka alaraporttikortti tai edistymisraportti voi olla ilmeisin esimerkki koulun vaikeuksista, matalien tietokilpailujen tai testiarvojen sarja tai oppilaan opettajan huomautus puuttuvista kotitehtävistä voi myös toimia merkkinä siitä, että saattaa olla aika arvioida uudelleen lapsesi ajoittaa.
Hän on fyysisesti tai henkisesti tyhjentynyt
Jopa kaikkein kestävimmät opiskelijat saavuttavat lopulta rajansa. Nämä rajat ovat erilaiset jokaiselle lapselle, mutta liian kiireiset oppilaat voivat menettää kiinnostuksensa kouluun (kuten kohdassa on kuvattu) yksityiskohtaisemmin yllä), tai he voivat kasvaa inhoamaan koulun ulkopuolisia harrastuksia, kuten suosikkiurheilua tai suosikkiperhettä määränpää. He voivat myös kärsiä stressiin liittyvistä vaivoista, kuten pään- ja vatsakivusta, tai he voivat helposti ärtyä tai turhautua. Lapsesi voi myös näyttää ahdistuneelta ja hänen ruokailutottumuksensa voivat muuttua. Vanhemmat oppilaat voivat ilmaista nämä tunteet sanoin (vaikka he todennäköisesti pitävät nämä tunteet itsellään), mutta nuorilla ei välttämättä ole tarvittavaa sanastoa voidakseen jakaa suullisesti ja tarkasti nykyisen henkisen ja fyysisen näkymät.
Sinä tuntuu liian aikataululta
Jokainen lapsi on erilainen, ja vaikka yhdellä oppilaalla voi olla ilmeisiä merkkejä ylijärjestyksestä, toisella ei. Jos lapsellasi ei ole näkynyt edellä mainittuja oireita, mutta olet silti huolissasi siitä, että hän on ryhtynyt liian moniin toimintoihin tai klubeihin, harkitse omaa fyysistä ja henkistä tilaa. Jätätkö työn ja aja heti koripalloon tai pelaamaan harjoituksia? Onko viikonloppusi rentouttava vai oletko jatkuvasti liikkeellä? Jos tunnet olosi levottomaksi tai uupuneeksi sunnuntai -iltana, on todennäköistä, että myös opiskelijasi tekee niin. Jos perheelläsi on vähän tai ei lainkaan mahdollisuuksia seisokkeihin (eli lukemiseen tai muuten rentoutumiseen), lapsesi voi olla liian kiireinen. Yritä käyttää omia havaintojasi tai kokemuksiasi aloittaaksesi keskustelu oppilaasi ajan parhaasta käytöstä.
Lisää vinkkejä ja strategioita oppilaasi menestymiseen koulussa on osoitteessa varsitytutors.com.
