Jos koulusi tai opettajasi on todistanut oppilaasi akateemisesti lahjakkaana, saatat lopulta kohdata dilemman siitä, sallitaanko hänen ohittaa arvosana vai ei. Yhteiskuntamme pitää luokan kiihtyvyyttä kirkkauden tai nerokkuuden merkkinä, mutta kuten voit odottaa, todellisuus on hieman monimutkaisempi.
Arvosanan jättäminen ei sovi jokaiselle lapselle riippumatta siitä, kuinka älykäs hän on. Sinun on otettava huomioon useita tekijöitä, kuten lapsesi asenne, hänen sosiaalis -emotionaalinen kypsyytensä ja vaihtoehtoisten vaihtoehtojen saatavuus.
Onko oppilaallasi riittävä sosiaalis -emotionaalinen kypsyys?
Vaikka arvosanan ohittamisen kriteerit vaihtelevat kouluittain, se perustuu tyypillisesti älyllisiin kykyihin. Toisin sanoen, jos lapsesi hallitsee helposti nykyiset kurssityönsä ja hänellä on kyky saavuttaa seuraavalle tasolle, hän voi olla ehdokas luokan nopeuttamiseen. Sosioemotionaalinen kypsyys on usein toissijainen huolenaihe, mutta tämä voi olla haitallista oppilaalle. Oppiminen on sosiaalinen prosessi, ja lapset, jotka jättävät arvosanan väliin, ovat noin 12 kuukautta nuorempia kuin ikätoverinsa. Tämä ajoittain monimutkaistaa tehtäviä, joihin liittyy ryhmätöitä, tai tehtäviä, jotka perustuvat vuoden aikana kehittyviin taitoihin pitkiä aikoja (eli hienoja tai bruttomotorisia taitoja) - varsinkin kun opiskelija ei ole valmis ohittamaan a arvosana.
Onko lapsesi valmis jättämään arvosanan väliin?
Opiskelijasi voi olla akateemisesti, emotionaalisesti ja sosiaalisesti valmistautunut arvosanojen kiihtymiseen, mutta nämä tekijät itsessään eivät takaa sujuvaa siirtymistä tai jatkuvaa menestystä koulussa. Lapsesi on haluta arvosanojen ohittamiseen. Ajattele esimerkiksi, onko hän lähempänä lapsia omalla luokallaan tai yli vuoden. Onko hän peloton vai arka, kun hänellä on mahdollisuus saada uusia ystäviä? Palauttaisiko arvostuksen kiihdytys uudelleen hänen motivaationsa luokkahuoneessa? Onko olemassa lieventäviä olosuhteita-kuten osallistumista luokkakohtaiseen urheiluryhmään tai epäröimistä puuttuvista valmistumis- tai perehdytystapahtumista-jotka vaativat arvosanojen ohittamista tai vastaan?
Onko muita vaihtoehtoja saatavilla?
Joillekin perheille arvosanan nopeuttaminen voi olla ainoa vaihtoehto lahjakkaille oppilailleen. Ja monille se on lopulta vaihtoehto, joka toimii erittäin hyvin. Ennen kuin ryhdyt tälle tielle, kysy kuitenkin, voiko lapsesi koulu ottaa hänet vastaan muilla tavoilla. Onko olemassa kunniaohjelma, vai voiko hän ottaa parhaat aineensa opiskelijoiden kanssa, jotka ovat arvosanan tai kaksi häntä edellä? Tämä voi olla erityisen lupaava vaihtoehto yläasteella, kun oppiaineet on jaettu eri luokkiin.
Jos lapsesi on peruskoulussa, keskustele opettajan kanssa päivittäisten rutiinien täydentämisestä itsenäisellä opetussuunnitelmalla. Vaikka hänen opettajallaan ei ole rajattomasti aikaa omistaa lapsellesi, on mahdollista haastaa hänet syvemmälle.
Lisää vinkkejä ja strategioita oppilaasi menestymiseen koulussa on osoitteessa varsitytutors.com.
