Chick Moorman, kirjoittaja Spirit Whisperers: Opettajat, jotka ravitsevat lapsen henkeä, tarjoaa oivalluksia auttaaksemme meitä ymmärtämään, keitä nämä erityiset helmet ovat!
1. Satunnaiset opettajat (Hengen kuiskaajat) ymmärtävät, että he opettavat ensin lapsia ja vasta sitten sisältöä.
Vaikka he välittävät syvästi matematiikasta, historiasta, kielitaiteesta, musiikista tai muista valitsemistaan aineista, nämä opettajat ymmärtävät, että nämä aineet ovat vain vettä, jossa he roiskuavat. Mitä he todella opettavat opiskelijoille, on olla ratkaisukeskeinen, ottaa henkilökohtainen vastuu heidän valintojaan, tulee sisäisesti motivoituneiksi ja kehittyvät vahva usko omiin taitoihinsa kyvyt.
2. Satunnaiset opettajat asettivat luokkahuoneet enemmän kuin löytö-, oppimis- tai tutkimuspaikaksi.
Vaikka heidän luokkahuoneensa voivat toisinaan olla kaikki nämä asiat, he järjestävät luokkahuoneensa ennen kaikkea luomispaikaksi… luomaan, keitä ja mitä heidän oppilaansa ovat ihmisinä. Ne auttavat nuoria pysymään tietoisina siitä, että he luovat aina keitä ja mitä ovat, jokaisella valinnalla, jonka he tekevät tai jättävät tekemättä koko päivän.
3. Satunnaiset opettajat pyrkivät luomaan "LUOKKAMME" tunteen.
He rakentavat yhteenkuuluvuuden, yhteenkuuluvuuden ja perheen tunteen luokkahuoneissaan. Ne järjestävät joitakin oppitunteja siten, että opiskelijat työskentelevät yhteistyössä yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi. He opettavat ihmissuhdetaitoja, jotta opiskelijat oppivat suorittamaan tehtäviä työskennellessään tehokkaasti muiden kanssa.
4. Satunnaiset opettajat auttavat oppilaita "olemaan syy" heidän elämässään.
He asettavat tilanteita, joissa lapset valitsevat ja luovat itselleen oman toimintansa tulokset; esimerkiksi: ”Jos päätät tuoda lupakirjan takaisin maanantaina, päätät lähteä kanssamme retkelle. Jos päätät olla ottamatta sitä siihen mennessä, päätät viettää päivän rouva Olsonin kanssa. ” Satunnaisten opettajien luokkahuoneissa, Tilanteet on rakennettu siten, että lapset voivat olla "syy" siihen, lähtevätkö he kenttämatkalle, pysyvätkö oikeutettuja koripalloon vai ansaitsevatko he tietty arvosana.
5. Satunnaiset opettajat pyrkivät tekemään itsensä tarpeettomaksi.
Ne auttavat lasta luomaan sisäisen standardin, sisäisen motivaation ja sisäisen vastuuntunnon.
He tekevät tämän antamalla oppilaille mahdollisuuksia itsearviointiin, itsearviointiin ja itsensä seurantaan sekä pyrkimällä jatkuvasti selvittämään, mitä luokkahuoneessa tapahtuu. Satunnaiset opettajat eivät mittaa menestystään oppilaidensa tottelevaisuuden asteen mukaan, vaan heidän vapautensa mukaan.
