Lasten ryhmittely seuraavan vuoden luokkahuoneisiin alkaa kauan ennen kuluvan lukuvuoden päättymistä - vaikka usein päätökset vahvistetaan vasta juuri ennen lukuvuoden alkua. Opettajat ja ylläpitäjät yrittävät ryhmitellä lapset optimaalisesti yhteistyöhön ja täydentäviin oppimistyyleihin, koulutustarpeisiin ja sosiaaliseen sopivuuteen. Panoksesi tähän prosessiin voi olla hyödyllinen opettajille ja järjestelmänvalvojille - ja lapsellesi.
Jotkut koulut mainostavat, kun vanhempien panoksen aika on, ja toiset eivät. Jotkut tarjoavat ohjeita, jotkut eivät. Riippumatta siitä, onko polku selvä, panoksesi lapsellasi vaikuttaa sijoitteluun. Kirjeen kirjoittamisella ja lauseella on myös vaikutusta. Haluat kulkea tämän hienon linjan yhteistyöhön perustuvaa, rakentavaa sisältöä - etkä siirtyä hover -tilaan.
Kirje? Tai tapaaminen?
Kirjeiden kirjoittaminen voi olla tehokas työkalu ohjaamaan lapsesi akateemista uraa, mutta ne eivät sovellu kaikkiin tilanteisiin. Yleisesti ottaen, jos lapsellasi on ollut pääosin kunnossa vuosi, kirje toimii parhaiten. Jos lapsellasi on suurempia ongelmia oppimisessa ja/tai sosiaalistumisessa, kokous olisi sopivampi - ja olet todennäköisesti jo järjestänyt sen joka tapauksessa
Aikaisin - mutta ei liian aikaisin
Milloin sinun pitäisi kirjoittaa kirje lapsesi sijoittamisesta? Tarkista lapsesi koululta ja/tai piiriltä, onko hänellä käytäntö siitä, milloin hän hyväksyy kirjeet. Jos he tekevät niin, noudata tätä käytäntöä. Jos he eivät tee niin, vähintään kuukausi ennen koulun päättymistä todennäköisesti kiinnittää sinulle ja lapsellesi eniten huomiota - mutta enintään noin kaksi kuukautta.
Tarjoa oivalluksia ja tavoitteita
Kun kirjoitat kirjeen lapsesi sijoittamisen puolesta, tarjoa tietoa siitä, mikä on mennyt hyvin kuluvana lukuvuonna ja mikä ei. Onko sinulla jokin alue, jonka mielestä lapsesi tarvitsee erityistä apua? Onko alueita, joissa lapsesi on menestynyt? Ehdotusten tai pyyntöjen tekemiseen liittyvä iloisen rasvan tarjoaminen on hieman poliittista kyllä, mutta se usein tekee tehtävänsä.
Mainitse myös realistiset tavoitteet. Melko tarkka tavoite voi olla erinomainen lähtökohta opettajille ja järjestelmänvalvojille työskennellä kanssasi lapsesi puolesta.
Älä aseta vaatimuksia
Suorien vaatimusten asettaminen on melkein varma tapa olla saavuttamatta sitä, mitä haluat. Jotkut koulupiirit ovat tästä selkeitä ja kertovat, että tiettyjä opettajia tai oppimisryhmiä koskevia pyyntöjä ei oteta huomioon. Voit toivoa, että lapsellasi on sama mahtava 3. luokan opettaja kuin vanhemmalla lapsellasi, mutta koulu harkitsee myös muita tekijöitä. Yritä sen sijaan kuvata oppimisympäristö, jossa luulet lapsesi menestyvän - ja jos se sattuu vastaamaan haluttua opettajaa melkein täsmälleen, sinulla voi olla enemmän mahdollisuuksia.
Muokkaa, muokkaa, muokkaa
Kirjoittaminen on prosessi, ja harvoin mitään kirjoittamista ei voida parantaa. Käytä aikaa tämän kirjeen kirjoittamiseen ja muokkaamiseen, muokkaamiseen, muokkaamiseen. Pidä se yhdellä paperiarkilla saadaksesi parhaan vaikutuksen ja varmista, että jokainen sana on tärkeä. Pyydä muita silmiä katsomaan sitä varmistaaksesi, että sisältö, muoto, oikeinkirjoitus ja kielioppi ovat kaikki oikein. Nuku sen päällä useita päiviä. Anna itsellesi vankka viikko tämän kirjeen laatimiseen ja tarkentamiseen ennen sen lähettämistä. Näin voit varmistaa, että kirje sanoo juuri sen, mitä haluat sen sanovan.
Vaikka kirjoitat kirjeen lapsesi puolesta tulevan vuoden sijoittumisesta, se ei takaa, että vuosi on täydellinen, se on askel kohti yhteistyösuhteen luomista lapsesi koulun kanssa opettaja.
Lisää lapsista ja koulutuksesta
Kuinka valita päiväkoti
Vanhempien ja opettajien konferenssiin valmistautuminen
Auttaa lapsia tekemään hyvän vaikutuksen opettajaan
