Vaikka on liian aikaista tietää koko viimeaikaisen vaikutuksen korkein oikeus päätös, joka päätti myönteisen toiminnan vuonna college pääsy kohdistuu vähemmistöihin hakijoihin, yksi asia on varma: yliopistoilla on nyt taakka kehittää luovia tapoja ottaa vastaan monimuotoinen opiskelijakunta.
Nousevan 11. luokan oppilaan vanhempana tämä päätös kiinnitti huomioni. Vaikka olemme valmistautuneet maksamaan poikamme korkeakoulukoulutuksen ja hän on säilyttänyt hyvät arvosanat, olen silti huolissani siitä, että häntä ei ehkä hyväksytä haluamaansa kouluun. Asumme Kaliforniassa, missä vuonna 1996 äänestäjät hylkäsivät rotutietoisen pääsyn ehdotuksen 209 kautta. Seuraus on ollut tuhoisa mustille opiskelijoille, jotka yrittävät käydä kouluja U.C.:ssa. järjestelmä. Itse asiassa a Los Angeles Timesin raportti paljasti, että tasan vuosikymmen sen jälkeen, kun Affirmative Action päättyi, UCLA: ssa oli vain 96 mustaa opiskelijaa 4 852 fuksien luokassaan. Suuri osa heistä oli urheilijoita.
Sittemmin yhdeksän muuta osavaltiota - Arizona, Florida, Idaho, Michigan, Nebraska, New Hampshire, Oklahoma, Texas ja Washington - ovat seuranneet. Jos UCLA: n synkkä pääsyennätys on osoitus siitä, mitä on tulossa, niin värikkäiden opiskelijoiden edessä on kuoppainen matka. Se on surullinen tosiasia, kun ottaa huomioon, että monipuolinen kouluväestö antaa oppilaille mahdollisuuden kokea näkemyksiä ja kulttuureja, jotka ovat paljon erilaisia kuin omansa.
Tohtori Shaun Harper on johtava monimuotoisuuden, tasa-arvon ja osallisuuden asiantuntija sekä USC Race and Equity Centerin perustaja ja johtaja. Jonkin sisällä äskettäin Forbes artikla, hän kertoi, mitä kampuksilla tapahtuu valtakunnallisesti, kun mustalaiset opiskelijat pyrkivät pääsemään korkeakoulukoulutukseen positiivisen toiminnan jälkeen.
"Trendien ja tulosten perusteella kymmenessä osavaltiossa, jotka ovat aiemmin läpäisseet Affirmative Action -kiellon, mustien opiskelijoiden määrä vähenee monissa pääasiassa valkoisissa oppilaitoksissa (PWI). Historiallisesti mustien korkeakoulujen ja yliopistojen (HBCU) ilmoittautuminen lisääntyy." Ei ole yllättävää, Harper lisäsi: "Koulut, joissa on suuria urheiluohjelmia, tulevat ihmeellisesti hyväksytyiksi. Mustat urheilijat."
Päätös johtaa myös rotukeskeisten kampusaloitteiden vähenemiseen, tiedekunnan ja värillisten hallintovirkamiesten määrän vähenemiseen ja se syrjäyttää entisestään väri PWI: ssä. Loppujen lopuksi valkoiset opiskelijat oppivat liian vähän muista kulttuureista ja he siirtyvät ammatteihin, jotka ovat vielä vähemmän valmiita työskentelemään työntekijöiden kanssa ja ehkä johtamaan heitä. väri.
Michele Dolphin tietää, kuinka tärkeää on valmistaa opiskelijoita korkeakouluun. Los Angelesissa toimiva kemian opettaja ja lukion biolääketieteellisen polkuohjelman johtaja on auttanut lukemattomia opiskelijoita pääsemään unelmakouluihinsa lähes vuosikymmenen ajan, mukaan lukien hänen omat kaksosensa.
"Kun poikamme olivat yläasteella, mieheni ja minä päätimme pelata vahvuuksillamme", hän muistelee. "Kasvattajana ohjasin heidän tutkijoitaan ja varmistin, että heidän arvosanansa pysyivät pisteissä, ja mieheni johti heidän ihmissuhdetaitojaan auttaakseen heitä saamaan arvokkaita harjoittelupaikkoja yhteyksiensä kautta."
Se kannatti. Heidän poikansa valmistuivat äskettäin Ivy League Brown -yliopistosta ja ovat hyvällä matkalla kohti menestyvää uraa. Myös delfiinit juoksevat IvyBound LA, all-inclusive akateeminen konsulttitoimisto, joka auttaa lukiolaisia kehittämään ainutlaatuisia ja houkuttelevia korkeakoulusovelluksia, jotka kuvastavat heidän vahvuuksiaan. Valmentajan palkkaaminen opiskelijan fuksivuoden aikana on ihanteellinen, mutta mikä tahansa ajankohta neljän vuoden sisällä voi olla hyödyllistä. Tärkeintä on löytää valmentaja, jonka kanssa lapsesi resonoi, koska hän saa opiskelijasta kaiken irti. On myös tärkeää luottaa valmentajan prosessiin.
Lue vanhemman (ja opiskelijan) etenemissuunnitelma kollegiaaliseen menestykseen, vaikka kohtaisit nämä uudet haasteet.
YHDEKSÄS LUOKKA - Oikea kurssikuorma on tärkeä. Ohjaajat ovat valmiina auttamaan, mutta jotta lapsesi pääsisi valitsemaansa korkeakouluun, heidän on laadittava ansioluettelo; neljän vuoden akateeminen tiekartta, jolla varmistetaan, että akateeminen kurinalaisuus on ilmeinen. Jos et ole varma, mistä aloittaa, käytä Googlen ansioluettelomallia. Näin kaikki työharjoittelupaikat ja palkinnot pysyvät samassa paikassa, jotta korkeakouluihin hakemisen aikana opiskelijan ei tarvitse yrittää muistaa, mitä hän on saavuttanut neljässä vuodessa. Jos lapsesi on erinomainen matematiikassa ja fuksivuoden aikana tarjotaan kunniakursseja (tai AP-kursseja), Dolphin neuvoo oppilaita haastamaan itsensä. Lopuksi useimmat yliopistot ovat vapaaehtoisia; Jotkut korkeakoulut ovat jopa poistaneet nämä mittarit. Pyydä lastasi suorittamaan SAT- ja ACT-testit mahdollisimman vähän opiskelemalla määrittääksesi, mikä koe hänestä tuntuu mukavimmalta. Tämä antaa lähtökohdan sille, missä parannusta tarvitaan. Suorita koe uudelleen toisen vuoden aikana, joten on mahdollisuus, jos he päättävät lähettää sen hakiessaan korkeakouluihin. On parempi saada se ja olla tarvitsematta sitä kuin olla ottamatta sitä ja rajoittaa yliopistovaihtoehtoja.
KYMMENES LUOKKA - Toisen vuoden aikana vanhempien tulisi tietää, mihin standardoituun kokeeseen heidän lapsensa onnistuu. Hyvä pistemäärä riippuu korkeakoulusta, johon he aikovat hakea. Jos lapsellasi on vaikeuksia, harkitse opinto-oppaiden, verkkotutoreiden tai valmentajan käyttöä, jos mahdollista. Tänä vuonna on myös aika tunnistaa intohimoprojekti. Yliopistot haluavat nähdä, että opiskelija ei ole vain klubin jäsen tai yhdyskuntapalvelulaatikon tarkistaminen, vaan hän luo henkilökohtaisen projektin, jonka he johtavat kiivasta uteliaisuudesta tai kiinnostuksesta. Projektin pitäisi olla jotain, jonka varaan voidaan rakentaa joka vuosi, ja huipentuva osa toteutetaan heidän vanhemman vuoden aikana. Johtajan roolin osoittaminen osallistumalla klubeihin ja järjestöihin on tärkeää.
YHDESTOISTA LUOKKA - Juniorivuosi on tärkeä. Se vahvistaa opiskelijan kovaa työtä ja on vuosi, jolloin heidän tulee viimeistellä neljä aluetta: tutkijat, johtajuus, palvelu ja harjoittelu-/intohimoprojektit. Tämä on viimeinen vuosi, jolloin he voivat esitellä akateemisia kykyjään osallistumalla haastaviin AP- ja kunniakursseihin. Johtajuudessa opiskelijan olisi pitänyt saavuttaa johtava asema valitsemassaan seurassa/organisaatiossa. Palvelu voi osua yhteen harjoittelun kanssa riippuen halutusta opiskelualasta korkeakoulussa. Ihannetapauksessa työharjoittelun tulisi kuvastaa opiskelualuetta, jota lapsesi haluaisi opiskella tai tutkia korkeakoulussa.
"Jos insinööritiede kiinnostaa, yhdestoista luokalla heidän olisi pitänyt olla insinöörin varjossa tai osallistua insinööriohjelmaan yliopistossa", Dolphin sanoo. "Intohimoprojektin tulee olla täysin aktiivinen ja sillä on oltava konkreettisia todisteita kasvusta."
KAHdestoista LUOKKA – Silloin vanhempien tulee olla häiriötekijöiden poistaja, ja sen pitäisi alkaa kesällä ennen ylioppilaa. Yliopistoeseiden ja henkilökohtaisten lausuntojen kirjoittaminen on työtä itsessään. Vaikuttavan esseen kirjoittaminen vaatii tunteja lapseltasi, mikä auttaa kertomaan yliopistolle, mikä tekee heistä ainutlaatuisen ja erottaa hänet toisesta opiskelijasta, jonka ansioluettelo saattaa näyttää samanlaiselta. Vanhempana sinun tehtäväsi on auttaa järjestämään kaikki eräpäivät ja asiakirjat, joita kukin korkeakoulu pyytää opiskelijalta toimittamaan. Dolphinin suurin ehdotus on aloittaa henkilökohtaisten lausuntojen kirjoittaminen ennen lukion alkua, kun he eivät ole vielä täynnä koulun toimintaa. Jos löydät itsesi kahdeksanpallon takana, Dolphin sanoo, älä panikoi. ”Minulla oli asiakas, joka ei perheolosuhteiden vuoksi menestynyt niin hyvin kuin hän oli toivonut. Selitimme hänen tarinansa ja hänen unelmansa hänen college-esseessään. Yliopisto halusi auttaa häntä toteuttamaan tämän unelman. Oppitunti on, että se, miten lapsesi kertoo tarinansa, ratkaisee hänen hyväksymisensä."
Dolphinilla on myös neuvoja korkeakoulun maksamiseen. Jos ansioihin perustuva apuraha ei ole vaihtoehto ja taloudellista tukea tarvitaan, aloita tiedustelemalla koululta.
”Vaikka olet saanut rahoitusapupakettisi yliopistolta, älä epäröi pyytää lisää apua”, hän kehottaa. "Useimmat korkeakoulut antavat sinun valittaa, ja suurimman osan ajasta he palkitsevat lapsesi suuremmalla taloudellisella tuella. Jos näin ei tapahdu, useimmilla yliopistoilla on saatavilla stipendejä tai apurahoja, joita ei mainosteta." Jos kaikki se ei tuota enemmän voittoja, aloita kaupungista, jossa asut, koska useimmat kaupungit tarjoavat opiskelijoille stipendejä Käytä. Lopuksi ota yhteyttä organisaatioihin, jotka lapsesi aikovat valita ammatin. Jos hän esimerkiksi haluaa olla insinööri, etsi osavaltio tai kansallinen insinööriyhdistys ja hae heidän stipendejä.
"Lapset eivät ole samanlaisia, ja jotkut opiskelijat eivät ole synnynnäisesti ajettuja lukiossa, ja se on okei", Dolphin sanoo. ”Tärkeintä on, että heillä on lopputavoite, oli se sitten ammattikoulu tai korkeakoulututkintoa vaativa ura. Unelmiesi kouluun on enemmän kuin yksi tapa.”
