Näetkö mitä minä näen? - Hän tietää

Lapsesi voi oppia niin paljon taiteen kautta, ja myös luovuus – joko väriliiduilla, savella tai hiekalla – on hauskaa! Lue lisää lapsesi auttamisesta oppimaan ilmaisemaan itseään luovasti.

Taiteen ja luovuuden arvo

Vuosien varrella kasvattajat, psykologit ja filosofit ovat oppineet arvostamaan lasten taiteen arvoa ja sen tärkeää roolia varhaiskasvatuksessa. Nykyään monet alan ammattilaiset ovat yhtä mieltä siitä, että taidemateriaalien tutkiminen ja luominen auttaa lapsia tulemaan herkemmiksi fyysiselle ympäristölle (esimerkiksi muoto, koko ja väri); edistää kognitiivista kehitystä (päätöksenteko, sanaton viestintä ja ongelmanratkaisu); ja lisää heidän sosiaalista ja emotionaalista kehitystään (yksilöllisyyden tunne, muiden työn arvostus ja jakaminen). Pienet lapset, joita kannustetaan osallistumaan ilmeikkääseen taidetoimintaan, saavat myös onnistumisen tunteen ja kasvavat kohti itsenäisyyttä ja autonomiaa.

Ei vaadi muodollista koulutusta

Taiteen arvostamisen ja luomisen halun edistäminen alkuvuosina ei rajoitu museomatkoille tai muodolliseen koulutukseen. Itse asiassa vanhempien ja huoltajien tarvitsee tarjota vain edullisia taidemateriaaleja, kiinnostusta ja rohkaisua. Seuraavassa on joitain hyödyllisiä vinkkejä Picasson inspiroimiseksi lapsessasi.

1. Tarjoa turvallisia materiaaleja. Tarkista tarroista myrkkyvaroitukset ja vältä esineitä, jotka voivat aiheuttaa sirpaleita tai hankausta. Piirustustyökalujen (kynäkynät, tussit ja liitu) tulee olla tarpeeksi paksuja, jotta nuoret kädet voivat tarttua niihin, ja riittävän vahvoja estämään murtumisen.
2. Rajoita värityskirjojen käyttöä. Esipainetut värityskirjat voivat pitää lapset hiljaa, mutta ne estävät luovia impulsseja eivätkä opeta hienomotoriikkaa. On parempi, että lapset piirtävät omat kuvansa ja värittävät ne pysymällä omien linjojensa sisällä.
3. Raaka-aineet, kuten luonnonsavi, simpukat ja rantahiekka, tarjoavat erilaisia ​​rakenteettomia mahdollisuuksia luovuudelle.
4. Tarjoa runsaasti edullista paperia. Sanomalehtipaperi sopii lapsille, jotka haluavat tehdä suuria piirustuksia lattialle, ja värillisestä rakennuspaperista voidaan tehdä leikkausmuotoja, kollaaseja ja paperilevynaamioita.
5. Osoita materiaalien käyttöä, mutta vastusta halua kertoa lapsille, mitä ja miten heidän tulee tehdä.
6. Yritä järjestää tilaa, joka on kutsuvampi taideteoksille. Esimerkiksi savea ja maalikeskuksia voidaan sijoittaa huoneen vesilähteen lähelle. Jos huoneessa ei ole pesuallasta tai kylpyhuonetta, täytä ämpäri vettä siveltimen kastelua ja puhdistusta varten.
7. Jotta lapset voivat työskennellä luovasti taidemateriaalien kanssa, heidän on vapautettava itsensä ja työtilojensa puhtaana pitämiseen liittyvät rajoitteet ja huoli. Smocks voidaan tehdä käytöstä poistetuista paidoista tai puseroista – taaksepäin käytettäessä ne suojaavat vaatteita parhaiten.
8. Jos mahdollista, päätös työnteon lopettamisesta tulee olla lapsen oma. Pysähtyneen lapsen pyytäminen lisäämään luomaansa tai arvioimaan tuotetta uudelleen muokattavaksi voi loukata hänen koskemattomuuttaan.
9. Ota lapset mukaan keskusteluun heidän luomuksistaan. On tärkeää, että heidän taiteensa ymmärretään, kommentoida, arvostetaan ja otetaan vakavana työnä. Tukevassa ilmapiirissä, joka on täynnä välittävien aikuisten rohkaisua, pienet lapset alkavat luoda omat symbolinsa ympäröivälle maailmalle ja antavat sinulle korvaamattoman käsityksen heidän ajatuksistaan ​​ja tunteita.