Kun sisarukset ovat iältään lähekkäin, sanokaamme 15 kuukauden erolla, heillä on vaikeuksia luoda erillistä identiteettiä. Vaikka he eivät teknisesti olekaan kaksosia, he seuraavat tarkasti toistensa jalanjälkiä joko paistatellen sisaruksen akateeminen saavutus, mustasukkainen hänen menestyksestään tai pyrkimys piilottaa sukulaisuus alisuorittaja/ongelmantekijä.
Kuinka lähellä on iältään liian läheistä aikaan ja paikkaan, jossa on muokattava erillinen identiteetti?
Kaksosten herkkyys
On teoriassa, että syntymäasento ennustaa käyttäytymistä. Stereotyyppisesti vanhin on vastuullinen ja kypsä lapsi. Keskimmäisellä lapsella on eniten ongelmia. Nuorin on
vauva ja onnellisena ihailtu.
Kuitenkin kaksi sisarusta, jotka ovat iältään läheisiä ja lähes samalla kehitysvaiheella, vaikka he eivät jaa identtisiä ajatuksia ja tunteita, jotka muodostavat mystisen siteen kaksosten kanssa, he tarvitsevat
kaksosten kanssa käymisen herkkyys. Lisää sitten tähän monimutkaiseen seokseen - koulu. Koulussa tätä sisarusten välistä kilpailua voimistaa vertaispaine. Vaikka vanhempi sisarus haluaisi hengailla hänen kanssaan
nuorempi veli, hänen vertaisryhmänsä saattaa pilata häntä. Mitä tapahtuu, kun nuorempi sisarus määrätään samoihin opettajiin? Nämä opettajat ovat keränneet ennakkoluuloja ja osoittavat joko avoimia tai peiteltyjä ennakkoluuloja lasta kohtaan,
varsinkin jos on fyysistä perheen yhtäläisyyttä. Varttuessaan vanhemman veljen tai sisaren varjossa koulussa, jossa suoritusta arvostetaan, lapsi saa todennäköisesti leiman.
Ratkaisu
Tämä ei ehkä aina ole käytännöllistä, mutta ehkä lasten ilmoittaminen eri kouluihin, ainakin lukioon, saattaa luoda sisarukselle emotionaalista ja älyllistä tilaa, mikä edistää hänen
kyky kehittyä erikseen. Tein sen pojilleni ja heidän eronsa oli viisi vuotta! Vaikka he kävivät kahdessa lukiossa eri kaupunginosissa, toisessa Brooklynissa ja toisessa Long Islandissa,
he molemmat pääsivät Pennsylvanian yliopistoon omalla tyylillään. Kotona oli vähemmän kilpailua ja enemmän positiivisia suhteita, "Minä opetan sinulle tytöistä", ja isoveli puhui tuollaista.
Kaikesta tästä huolimatta vanhempaa poikaani on ehdottomasti vaikea seurata. Jos ilmoittautuminen kahteen eri kouluun ei ole vaihtoehto, vanhempien tulee toimia lastensa puolestapuhujina koulun luomisessa. Vierailu opettajien, rehtorin ja
ohjausosasto on kunnossa. Asiat on selvitettävä henkilöstön kanssa. ensisijaisesti kotirintamalta tuleva palaute on ratkaisevan tärkeää, jotta opettaja ymmärtää oppilaansa. "Tämä lapsi
erityisesti tarvitsee…”
Joskus ongelma on minimaalinen.
New Yorkissa toimiva koulutusasiantuntija Benna Golubtchik sanoo: "Vaikka sisaruksilla olisi seuraavana vuonna samat opettajat, luokassa on muita lapsia, jotka luovat
erilaista kemiaa. Lisäksi, kun sisarukset harjoittavat samoja koulun ulkopuolisia toimintoja, vuotta myöhemmin saattaa jopa olla toinen tiedekunnan neuvonantaja, joka muuttaa kokemuksen täysin."
Kotona kannustaa erillisiin yksilöllisiin harrastuksiin ja iltapäivätoimintaan. Esimerkiksi yksi lapsi voi käydä musiikkikoulua ja toinen karatea. Jokaisen on löydettävä oma markkinarako, joka erottaa toisistaan
subjektiivisia kykyjä. Vietä myös aikaa jokaisen kanssa - erikseen tekemällä muita toimintoja. Loppujen lopuksi jokainen lapsi edustaa toista osaa sinusta fyysisesti ja henkisesti. Ryhdy positiiviseksi peiliksi.
Vahvista jokainen lapsi suullisesti, älä ennakoi negatiivista. Golubtchik muistuttaa, että "lapsilla on henkilökohtaiset oppimistyylit: kuulo, visuaalinen ja piirustus - sisaruksillakin." Kunnioita yksilöllistä opiskelua
tapoja ja vahvista lapsesi sydämessäsi. Hän aistii sen. Jokainen lapsi tarvitsee vahvistuksen, joka on hänelle erityinen.
Pyri antamaan jokaiselle lapselle voimaa harjoitella
Harjoittelu tarjoaa fyysisen ulostulon patoutuneelle stressille ja nostaa endorfiinitasoja hyvän olon tunteen edistämiseksi. Harjoittelu luo itsetuntoa ja keskittymistä, jotka siirtyvät jokapäiväiseen elämään.
Viime kädessä tämä kaikki merkitsee akateemista parannusta. Lisäksi jokainen lapsi voi valita oman harjoitusohjelmansa: voimaharjoittelu, jooga, aerobic, juoksu, kamppailulajit tai joukkuelajit.
Potilaan soveltaminen tavoitteen saavuttamiseksi rakentaa luonnetta: Pienet askeleet, jättiläiset voitot.
Varaa päivällinen, joka sopii perheellesi
Kannusta yksittäisiä ääniä tulla kuulluiksi ja tunnustetuiksi. Yritä kannustaa hiljaisempaa sisarusta osallistumaan.
Älä välitä holhoamisesta; saada vastauksia kehittääkseen tärkeitä henkilökohtaisia mielipiteitä. Jos toinen sisarus on äänekäs ja ylivoimainen, puhu hänelle kuuntelemisen arvosta. Kreivi
sanojasi ja anna niiden merkitys. Jos toinen sisarus on sisäänpäinkääntynyt ja hillitty, esitä kysymyksiä erityisen kiinnostavista aiheista, jolloin se kiinnostaa myös sinua. Kannustaa kommunikointia ja joustavuutta
kunnioittaa muiden ihmisten mielipiteitä. Myös huumorintaju auttaa ratkaisemaan monia jännittyneitä ja kiistanalaisia keskusteluja. Yleensä toimi valmentajana ja erotuomarina edistääksesi reilua peliä
ruokapöytä. Juhli eroja!
Tärkeä huomio:
Jokaisen lapsen tulee kehittää oma ääni. Vaikka molemmat lapset käyttäisivät univormuja samassa koulussa, he oppivat sinun opastuksellasi ja koulun osallistumisella erottamaan itsensä.
persoonallisuuden, ajattelun ja puheen erilaisen tyylinsä kautta. Kun kaksi lasta on lähellä ikää, rajaviiva ei välttämättä aina ole ilmeinen; henkinen kypsyminen ja fyysinen kehitys
eroavat lapsesta toiseen. Vanhempi lapsi voi olla jopa lyhyempi ja kypsymätön! Muista, että sydän todella näkee. Tärkeintä on silmälle näkymätöntä.
