Opetin korkeakouluopiskelijoiden ensimmäistä lukukautta, kun sain nopeasti tietää, kuinka avuttomia jotkut oppilaistani olivat. Jotkut saapuivat luokkaan selvästi likaisissa vaatteissa. Kun valmistauduin oppitunnin alkamiseen, kuulin oppilaiden juttelevan. Joka lukukausi minulla oli opiskelijoita, jotka myönsivät, hämmentyneenä-ei-noloineen, että he eivät olleet pesi pyykkinsä viikoissa. He odottivat kotimatkaa tulevalle pitkälle viikonlopulle tai lomalle – silloin heidän vanhempansa saattoivat hoitaa aikuisen lapsensa vuoren likaisia huppareita.
Tämä ei ollut ainoa ongelma, jota joillain 18-, 19- ja 20-vuotiailla opiskelijoillani oli. Jotkut eivät tienneet, kuinka varata aikaa lääkärintarkastukseen, koska heidän ei ollut koskaan tarvinnut tehdä sitä ennen. Toiset valittivat kämppäkavereiden draamasta, johtuen osittain kommunikaatiovirheistä, mutta enimmäkseen ympäröivästä puhtauden puutteesta. He näkivät pinot astioita, lattialle heitetyä pyykkiä ja ylivuotavia roskakoreja.
Mitä enemmän lukukausia opetin, sitä enemmän tajusin, kuinka avuttomia monet oppilaistani olivat (ja tunsivat olonsa). He eivät oikeutetusti tienneet kuinka täyttää astianpesukone oikein, valmistaa perusaterioita tai käsitellä vaatteiden tahraa. Tietysti he olisivat voineet etsiä sen verkosta, mutta tämä ei korvaa sen näyttämistä ja saamista mahdollisuus harjoitella – jotain olisi mielestäni pitänyt tapahtua heidän ollessaan nuorempia ja eläessään Koti.
Oppilaani, jotka kamppailivat askareiden kanssa, eivät välttämättä olleet laiskoja. He saapuivat tunnille joka päivä, he tekivät tehtävänsä, ja monet onnistuivat käymään koulua tehdessään useita töitä. Heitä ei yksinkertaisesti ollut koskaan opetettu, ja monilla heistä oli etuoikeus, että heidän vanhempansa tekivät kaikki kotityöt heidän puolestaan.
Päätin näiden yhdeksän opetusvuoden aikana, etteivät lapseni lähtisi todelliseen maailmaan ilman taitoja pitää huolta itsestään ja asuinpaikastaan. Heidän täytyi nuoresta iästä lähtien oppia kunnioittamaan ympäristöään ja omaisuuttaan. Vanhemmat, jotka päättävät ottaa kaiken kotityöt tekevät lapsilleen vakavan karhunpalveluksen, ja näin sen omakohtaisesti yliopistoympäristössä.
Pysähdyn tähän ja tunnen myötätuntoa sinua kohtaan, jos olet yksi niistä vanhemmista, jotka tekevät kaiken lastesi puolesta. Vanhemman näkökulmasta minä saada se. Lapsemme ovat kiireisiä koulun ja toiminnan kanssa. Heillä on täysi, kaoottinen elämä, joka toivottavasti tasoittaa tietä menestyä ihmisiksi. Kuitenkin, kun ahtaamme lastemme (ja omamme) aikataulut siihen pisteeseen, jossa ei ole enää tilaa opettaa lapsillemme toimimaan tulevaisuudessa alkeellisimmilla tavoilla, teemme enemmän haittaa kuin hyötyä.
Neljällä lapsellani, teini-ikäisestä lastentarhaan, on päivittäisiä askareita – ja on ollut vuosia. Tässä talossa jokainen vetää painoaan. Olen selittänyt lapsilleni, että perheemme on kuin tiimi ja tiimityötä tarvitaan. Jos teemme kaikki osamme, kotimme toimii paremmin. He myös oppivat niin monia oppitunteja työskentelemällä päivittäisessä työssään, kuten ajanhallinnassa, itseluottamuksessa ja viestinnässä. Ajattele sitä: nämä ovat asioita, jotka heidän on hankittava ollakseen hyvä opiskelija ja tuleva työntekijä.
Nyt ennen kuin luulet kasvattavani täydellisiä enkeleitä, lapseni, kuten kaikki lapset, murisevat päivittäisistä askareistaan. He tietävät kuitenkin myös, että astianpesukoneen lataaminen, oman lounaan pakkaaminen, puhtaiden paitojen ripustaminen tai perheajoneuvon imurointi on ehdottoman neuvoteltavissa.
Lapseni' määrätyt työt Ne perustuvat heidän ikänsä, kypsyyteensä ja kykyihinsä. Joskus teemme tiimityötä ja toisinaan he ovat yksin. Jos he kohtaavat ongelmia, kuten pölynimuri tukkeutuu tai he eivät löydä puhdistussuihketta, olemme aina valmiina auttamaan heitä.
Heillä on vaihtoehtoja tehdä askareistaan miellyttävämpiä, kuten kuunnella suosikkisoittolistojaan samalla kun lakaisevat kuistia tai vaihtavat lakanoita. Kyllä, lapseni vaihtavat lakanat viikoittain. He myös pesevät itse pyykkinsä, pölyttävät, lakaisevat ja tekevät lukemattomia muita askareita.
Toki, lapseni ovat sanoneet, ettei kenelläkään muulla lapsella koko maailmankaikkeudessa (vaikuttava, eikö?) ole päivittäistä työtä. Yksi lapsistani sanoi, että he tekevät kaikki työt emmekä me vanhemmat tee mitään. nauroin ääneen. Sitten kypsyin hieman ja listasin heille jokaisen asian, jonka olin sinä päivänä tehnyt perheen hyväksi. Tämä ei rajoittunut kolmen artikkelin kirjoittamiseen (tiedäthän, koska minulla on työ), astianpesukoneen purkamiseen, kaikkien perheen kylpypyyhkeiden pesemiseen, neljän tapaamiset, koulun lupalappujen täyttäminen, kotitekoisten muffinien valmistaminen seuraavan aamun aamiaiseksi ja lähteminen sitten hyvissä ajoin hakemaan ne koulusta.
Sitä kutsutaan aikuistumiseksi, eikä se ole aina hauskaa. Olen kuitenkin iloinen, että omat vanhempani saivat minut ja sisarukset tekemään kotitöitä, jotta emme kasvaneet oikeutetuiksi ja avuttomiksi. Nyt saatat ajatella, että sanoin vain "aikuinen". Eikö askareiden pitäisi olla vain aikuisille? Eikö meidän pitäisi jättää lasten aika avoinna tärkeimmille asioille?
Pyydän teitä harkitsemaan, että kotityöt ovat olennainen osa lasten kasvattamista. Se on välttämätöntä aivan kuten koulu, oppitunnit, uskonnolliset jumalanpalvelukset, perheaika, liikunta ja kaikki muu, jonka perheesi on priorisoinut kasvattaakseen lapsistasi hyviä aikuisia.
Lisäksi yksinkertainen urakka tai kaksi päivässä ei todellakaan ole iso juttu. Se ei vaadi paljon aikaa tai vaivaa. Se kuitenkin normalisoituu samalla kun siitä on hyötyä opettamalla lapsille tärkeitä oppitunteja ja taitoja.
Entisenä yliopiston opettajana en halua, että lähetät lapsesi luokseni jonakin päivänä, lapsesi, joka on nyt aikuisessa ruumiissa, ilman aikuisten taitoja. Jos viisivuotias voi ladata likaisen pyykkinsä pesukoneeseen, kaataa pesuainetta ja käynnistää koneen oikealla ohjelmalla, niin voi myös sinun tweenisi. Jos yhdeksänvuotias voi pyyhkiä keittiön pöydän päivällisen jälkeen, lakaisemaan lattian ja valmistaa oman terveellisen lounaansa seuraavaa koulupäivää varten, niin voi teini-ikäinenkin.
Älä osta sitä, että olemme liian kiireisiä askareisiin, tai joudu ansaan tehdä se itse, jotta et kuule heidän vaivan. Lapsen saattaminen tekemään kotitöitä on ensisijainen ja kärsivällinen asia. Kerro selkeästi, mitä odotat – ja miksi. Tiedä, että murinaa tapahtuu, mutta se on vain osa lasten ja vanhempien dynamiikkaa. Priorisoimalla kotityöt, aivan yhtä paljon kuin muutkin olennaiset asiat, annat lapsellesi uskomattoman elinikäisen lahjan. He eivät ehkä ole iloisia siitä nyt, mutta he kiittävät sinua myöhemmin.
