Jos kuuntelet tarkasti, kuulet luultavasti kadulla talossa olevien lasten voihkivan, kun heidän äitinsä – ystäväsi – pyytää heitä tekemään läksynsä tai tekemään kotityönsä. Kuulostaa varmaan paljon lapsiltasi. Ja lapset naapuruston toisella puolella, lapset ympäri kaupunkia ja maata ja niin edelleen: Se on merkityksetöntä, miksi minun täytyy? Se on melko yleinen vanhempien kokemus. Lue, miksi lasten on tärkeää tehdä kotitöitä ja läksyjä – ja kuinka voit auttaa heitä ymmärtämään miksi.
Annamme lapsille kotitöitä ja he tekevät läksyjä osittain kehittääkseen vastuuntuntoa. Mutta seuraatko työntekoa keskustelulla siitä, mitä työn tekeminen tarkoittaa ja työn antamisesta ja ottamisesta? Työ on enemmän kuin kotitöitä ja kotitehtäviä ja joskus myös palkkaa. Työ on tapa, jolla maailma pyörii – vaikka sitä ei aina makseta tai makseta takaisin ilmeisellä tavalla. Olemme kaikki yhteydessä toisiinsa, meillä kaikilla on tehtävämme; miten lapsesi oppivat omansa?
Kotisi mikrokosmosena
Olet todennäköisesti esitellyt joitain kotitöitä lapsellesi nuorena. Sinulla on suuret työsi ja lapsellasi tai lapsillasi on pieniä töitä autettavana. Mutta kun lapset ovat kasvaneet, oletko puhunut heille siitä, miten kaikki nämä tehtävät liittyvät toisiinsa? Yhden asian täytyy tapahtua, jotta toinen tapahtuisi, jotta toinen tapahtuisi, ja niin edelleen.
Esimerkiksi:
- Äiti työskentelee toimistossaan kaupungissa maanantaisin, keskiviikkoisin ja perjantaisin ja saa siitä palkkaa.
- Hän ostaa palkalla ruokaa.
- Kun ruoka tulee kotiin ruokakaupasta, on yhden lapsen tehtävä laittaa ruokatarvikkeet pois niin, että keittiössä on tilaa isälle tehdä illallinen, jotta kaikki voivat syödä.
- Illallisen jälkeen yksi lapsi siivoaa pöydän ja toinen vie roskat, jotta seuraavan päivän aterioita varten on astioita.
- Ja niin edelleen ja niin edelleen.
Se on yksinkertaista, kyllä, ja se näyttää meille aikuisille niin itsestään selvältä. Mutta ilmeisimmistäkin asioista on keskusteltava lasten kanssa – ja toistettava.
Antaa ja ottaa
Koko maailma on antamista ja ottoa, ja työ on osa sitä. Teemme kaikki tehtäviä, jotka vievät asioita eteenpäin. Näiden asioiden arvo vaihtelee, ja kaikki arvot eivät ole konkreettisia. Vaikka jotkin työt arvostetaan dollareissa, toiset arvostetaan myöhemmissä kokemuksissa, ja jotkut eivät ehkä ole toteutuneet jonkin aikaa. Esimerkiksi poikasi työ algebran kotitehtävissä on työtä, jonka arvoa ei ehkä tunnisteta ennen kuin paljon myöhemmin, kun hän tajuaa, että se on algebra, jota hän käyttää puusepäntyöprojektin selvittämiseen – ehkä jopa palkkaa vastaan.
Ikkunojesi ulkopuolella
Kotisi ulkopuolella työlläsi, jota sinä ja lapsesi teette maailmassa, on arvoa. Voit viedä työstä ja erilaisten töiden arvosta saamasi oppitunnit ja keskustelut kodin ulkopuolelle ja laajempaan maailmaan. Yksinkertaisella ruoan keräämisellä paikalliseen ruokakomeroon voi olla syvällinen vaikutus ja arvo. kesätyö, jonka teini-ikäinen saa ostoskeskuksesta, saattaa tuntua sinulle merkityksettömältä, mutta ehkä hän auttaa joitain ruoanlaittovälineitä miehelle, joka jatkaa grillikastikereseptinsä parantamista ja avaa onnistuneen yhtiö. Tai ehkä hän vain menee kotiin ja pystyy helpommin valmistamaan terveellisiä aterioita perheelleen – siinäkin on arvoa!
Isompi asia työssä ja työn arvostamisessa on se, miten olemme kaikki yhteydessä toisiinsa ja kuinka kaikki työmme, olipa tuotto ilmeinen tai ei, on tarpeellista ja tärkeää. Enemmän kuin pelkkiä kotitöitä ja kotitehtäviä, lasten on opittava, miten kaikella työllä on vaikutusta – joten meidän kaikkien tulee tehdä se parhaan kykymme mukaan.
Lisää lapsista ja askareista
- Onko askareilla sukupuoli?
- Saa lapset tekemään kotitöitä
- Ikälle sopiva työlista
