Huolehdi lapsesi esikoulu- keskittyy vain muutamaan kehitysalueeseen? Bank Streetin lähestymistapa esikouluun korostaa koko lapsen kouluttamista - emotionaalisesti, fyysisesti, sosiaalisesti ja älyllisesti.
Bank Streetin esikouluopetusmenetelmän alkuperä
Vuonna 1916 visionääriopettaja Lucy Sprague Mitchell perusti nykyisen nimensä Bank Streetin koulu lapsille New Yorkissa. Se oli laboratorion päiväkoti, jossa oli opettajia, psykologeja ja tutkijoita.
"John Dewey ja hänen teoriansa" opi tekemällä "vaikuttivat Mitchelliin. Hän katsoi opettamista eri tavalla, koska hän keskittyi paitsi siihen, mitä lasten piti oppia, myös siihen, miten he oppivat. Se muutti pelin ”, selittää Shnieka Johnson, koulutuskonsultti.
Bank Streetin oppimistyylin ymmärtäminen
Bank Street -lähestymistavassa, joka tunnetaan myös nimellä Development-Interaction -lähestymistapa, painotetaan kokonaisuuden kouluttamista lapsi-emotionaalisesti, sosiaalisesti, fyysisesti ja älyllisesti-kokemukseen perustuvassa, monitieteisessä ja yhteistyössä asetus.
”Kognitiivinen kehitys ja tunteet liittyvät toisiinsa ja vaikuttavat opetukseen”, Johnson sanoo. ”Lapsilla tapahtuu kehitysmuutoksia ja muutoksia eri aikoina ja eri -ikäisinä. Esimerkiksi lapsi voi olla 8 -vuotias, mutta käyttäytyy kehityksessä ikään kuin hän olisi vanhempi tai nuorempi. Tämän vuoksi opettajat arvioivat uudelleen ja pohtivat opetustaan. ”
”Opettajat, jotka käyttävät Bank Street -lähestymistapaa, ovat tietoisia koko lapsesta, heidän sitoutumisestaan maailmaan ja heidän etuistaan. Tämä voi johtaa mielekkääseen oppimiseen ”, sanoo Johnson, joka tarjoaa seuraavan esimerkin. Vapaan leikin hetki, jolloin lapset näyttävät toimittavan postin, voi muodostua kokonaiseksi yksiköksi postipalvelussa, miten postimme saapuu meille, kuinka kirjoittaa kirje, kartoittaa reitti ja niin edelleen. Se voi sisältää jopa kenttämatkan paikalliseen postiin. ”Opetussuunnitelmat voidaan yksilöidä lasten etujen ja kehitysvaiheen perusteella. Lapset saavat oppia vuorovaikutuksen kautta. ”
Onko Bank Streetin esikoulu sopiva lapsellesi?
Tyypillisesti Bank Streetin esikoulussa on sekaikäinen luokkahuone, ja tämä lähestymistapa vetoaa suuresti yhteen äitiin. "Se ei saa yhtä lasta tuntemaan itsensä paremmaksi tai huonommaksi kuin toinen", sanoo Tara Clavell-Vera, jonka poika aloittaa toisen vuoden Bank Streetin esikoulussa. "Poikani ei välitä siitä, että hän leikkii 3-vuotiaan kanssa nyt, kun hän on 4. Hän on onnellinen joka tapauksessa, koska tämä on kaikki mitä hän tietää. Hän ei välitä siitä, että hänen vieressään oleva tyttö ei osaa värjätä viivoja. Hän on vain iloinen tuntiessaan hänet. Kilpailua ei ole, ja se luo terveellisen koulun ympäristön. ”
Jotkut lapset mieluummin tarkkailevat ennen tekemistä, kun taas toiset haluavat päästä sisään ja saada kätensä likaisiksi heti oppien. Clavell-Vera on iloinen siitä, että hänen poikansa voi oppia kokemusten kautta. ”Hän voi pitää hauskaa, mutta oppii leikkiessään. Jokainen hetki on opettavainen hetki, mutta lapsi ei tiedä sitä. Tuntuu siltä, että hän imee enemmän tällä tavalla. Hän on kasvanut niin paljon sosiaalisesti ja akateemisesti, että en voisi olla tyytyväisempi kouluun ja sen toimintaan. ”
Millainen on Bank Streetin esikoulun luokkahuone?
”Jos kurkistat Bank Street School for Children -luokkaan ennen k-luokkaa, näet lapsikeskeisen oppimisen, tutkivan käyttäytyminen, keskeneräiset lohkorakenteet, hieman järjestäytynyttä kaaosta ja ehkä jopa möykky kotitekoista leivonnaista ”, sanoo Johnson.
Vaikka Bank Streetin esikoululaista lähestymistapaa verrataan usein leikkipohjaiseen oppimiseen, on olemassa ainutlaatuinen rakenne. Clavell-Veran pojalle: ”Lapset on ryhmitelty iän mukaan. He istuvat ja kuuntelevat aamun ilmoituksia yhdessä [kolmella eri matolla] ja hajoavat sitten ryhmiin pelaamaan eri asemilla koko päivän. Kun he pelaavat jokaisella asemalla, he työskentelevät kaikenikäisten lasten kanssa. Opettajat vetävät heidät ulos ryhmästä työskennelläkseen heidän kanssaan yksitellen. Sama tapahtuu joka päivä, mutta lasten ryhmä, jonka kanssa he leikkivät yhdessä jokaisella asemalla, vaihtuu päivittäin. Heillä on myös päivittäinen ulkoilu. Mutta jos sataa, heillä on tanssijuhlat. ”
Lisää artikkeleita esikoulusta
Oppiminen pitää hauskaa esikoululaisille
Kuinka kannustaa kuvitteelliseen leikkiin
Kysymyksiä esikoulua valittaessa
