Voisitko todella ajatella matematiikkaa? - Hän tietää

Olemme kaikki nähneet ihmisiä, jotka näyttävät ymmärtävän vain matematiikkaa ikään kuin se olisi toinen kieli. Monille lapsille, jotka kamppailevat matematiikan kanssa, se on kaikkea muuta kuin helppoa.

Aiheeseen liittyvä tarina. Mitä toivon tiesin aiemmin amerikkalaisesta koulujärjestelmästä maahanmuuttajaäitinä

Se on nelikirjaiminen sana, joka jakaa huoneen nopeammin kuin voit sanoa "toisen asteen yhtälö"-matematiikka. Rakasta tai vihaa sitä, et voi päästä eroon siitä tosiasiasta, että matematiikka on kaiken perusta leipomisesta rakennukseen. Ja vaikka se vaikuttaa lähes kaikkiin elämämme osa -alueisiin, joillekin ihmisille matematiikan oppiminen on vaikea tehtävä. Voitteko todella luottaa matematiikan menestykseen? Uusi tutkimus paljastaa matematiikan oppimisen salaisuudet.

Mitä he tutkivat

Vuosien ajan tutkijat ovat tutkineet aikuisten aivojen alueita, jotka liittyvät matematiikan oppimiseen. Mutta samat tiedot eivät olleet saatavilla nuoremmista ihmisistä.

Kaustubh Supekar on Stanfordin yliopiston aivotutkija, joka päätti tutkia lapsia selvittääkseen, onko lapsen aivoissa tiettyjä osia, jotka vastaavat enemmän matematiikan oppimista. Tutkimuksessa, johon osallistui 24 kolmannen luokan oppilasta, hän ja hänen työtoverinsa mittaivat aivojen rakenteita ja niiden yhteyksiä ennustaakseen oppilaan matemaattisia kykyjä. He havaitsivat, että nämä rakenteet eivät olleet vain hyvä matemaattisten kykyjen ennustaja, vaan ne saattoivat olla jopa tarkempi indikaattori kuin älykkyysosamäärä tai soveltuvuustestit.

Miten he mittaavat matemaattisia kykyjä?

Tutkijaryhmä aloitti mittaamalla jokaisen kolmannen luokan älykkyyden ja arvioimalla heidän henkilökohtaisia ​​matemaattisia ja lukutaitojaan. Sitten he ottivat aivoistaan ​​magneettikuvauksen mitatakseen eri alueiden kokoja opiskelijoiden aivoissa ja nähdäkseen myös yhteydet aivojen eri osien välillä.

Tutkimuksen pitkän aikavälin aikana jokainen opiskelija sai 15-20 tuntia matematiikan ohjausta kahdeksan viikon aikana. Tämän opetusvaiheen päätyttyä tutkijat testasivat jokaisen opiskelijan matemaattisia kykyjä uudelleen. Kaikki 24 lasta hyötyivät tutoroinnista, mutta matematiikassa eniten parantuneet lapset saivat muita hippokampuksia enemmän. Lisäksi kaikkein kehittyneimmillä lapsilla hippokampukset olivat myös hyvin yhteydessä aivojen alueisiin, jotka ovat vastuussa muistojen tekemisestä ja tosiasioiden hakemisesta. Näitä havaintoja pidettiin yllättävinä, koska hippokampuksella ei ole suurta roolia aikuisen numeroiden käytössä. Nuorilla opiskelijoilla sillä näyttää olevan tärkeä rooli. Supekar toivoo, että tämä tutkimus voi auttaa opettajia hienosäätämään matematiikan ohjausta sopimaan yksittäisen opiskelijan oppimiseen. "Juuri nyt, matematiikka koulutus Se on kuin kaikille sopiva lähestymistapa ”, hän sanoo.

Craig S. McCarron, tohtori D. on apulaisprofessori matematiikan laitoksella Inkarnaation sanan yliopisto. Hän kirjoittaa parhaillaan kirjaa oppimisen esteiden poistamisesta matematiikan opetussuunnitelmasta. "En ole yllättynyt mainitsemistasi hippokampuksen tuloksista, vaikka en tunne kyseistä tutkimusta", hän sanoo. ”Olemme alkaneet yhdistää pisteitä oppimisen ja aivojen fysiologisten muutosten välillä. Emme ole vielä täysin ymmärtäneet näitä yhteyksiä ”, hän lisää.

Miten tämä auttaa lastani?

Onko sinulla lapsi, joka kamppailee matematiikan kanssa joka lukuvuosi? Seuraavassa on muutamia vinkkejä, jotka auttavat lasta menestymään matematiikassa.

• Pääse alueelle: "Kognitiivisen tieteen tutkimus on osoittanut, että jokaisella opiskelijalla on" optimaalinen oppimisalue "", sanoo tohtori McCarron. "Jos tehtävät ovat liian monimutkaisia, oppilas on ylikuormittunut, hämmentynyt eikä opi. Jos tehtävät ovat liian helppoja, oppilas todella menee taaksepäin. ” Näiden ääripäiden välillä opiskelija oppii ja etenee. ”Yksi opettaja ei voi räätälöidä oppimistehtäviä kullekin oppilaalle. Siksi vanhempien on niin tärkeää olla mukana ”, hän lisää. Räätälöi matematiikkatyöt kotisi mukaan, missä lapsi on, ei vain kotitehtävissä.

• Hallitse taidot: "Keskity matematiikan taitojen hallintaan kotona", tohtori McCarron ehdottaa. ”Flash -kortit, ajastetut aritmeettiset porat (helposti löydettävissä Internetistä), kertolaskut ja vastaavat ovat rakennus lohkoja matemaattista ymmärrystä. ” Ota laskimet pois ja vaihda harjoituksia, jotta niistä tulee asteittain enemmän haastava.

• Toista, toista: Perustaja on Tosin Williams Oppimisjakso, kotiopetuspalvelu, ja hän on toiminut luokanopettajana viimeiset kahdeksan vuotta. "Toisto on avainasemassa. Ero "ymmärtävien" opiskelijoiden välillä on se, että tarvitaan vähemmän toistoja kiinteyttää käsitettä - näyttää siltä, ​​että nämä oppilaat osaavat paremmin matematiikkaa ”, jakaa Williams.

• Tee siitä relevantti: Yritä yhdistää matemaattiset ongelmat ajankohtaisiin tapahtumiin, popkulttuuriin tai mihin tahansa muuhun, mikä piirtää mielikuvan lapsellesi. Matematiikan oppikirjojen klassisilla sanatehtävillä ei usein ole merkitystä jokapäiväiseen elämään.

• Ota opettaja: Joskus paras asia, jonka voit tehdä, on palkata kokenut opettaja auttamaan lastasi hallitsemaan matematiikkaa. Arabella Flynn [kynän nimi] on opettanut vuosia, ja matematiikka on hänelle intohimo. "Usein huomaan, että ihmisten ongelma matematiikan kanssa on se, että ajatuksemme matematiikan opettamisesta ovat hyvin kapeita ja lineaarisia", hän sanoo. "Enimmäkseen selitän asioita analogisesti käyttämällä jotain, jota he ymmärtävät valaistakseen jotain, mitä he eivät."

• Olla positiivinen: "Ole aina positiivinen siitä", Williams lisää. "Oppilaat tietävät jo, kun he eivät ole hyviä jossakin, ja heidän vanhempiensa, opettajiensa ja opettajiensa asenne voi vaikuttaa heidän halukkuuteensa jatkaa yrittämistä tietyllä alueella."

Lisää oppimisesta

6 tapaa motivoida lasta oppimaan
6 askelta älykkäämmän lapsen kasvattamiseen
Toisen kielen esittely lapsellesi