Kyllä, lapset ovat monimutkaisia - ja kun on kyse tietojen keräämisestä heiltä siitä, miten heidän päivänsä on poissa koti oli, käy ilmi yksinkertainen "miten päiväsi meni?" on melkein pahinta kysyä, haluatko todella sitä ruokalaji. Se vaikuttaa hyväntahtoiselta kysymykseltä - ja se on melko paljon - mutta se ei vain tuo sinulle tuloksia. Itse asiassa se on nopea tapa sulkea.
Sinä: "Miten oli koulu tänään?"
Lapsesi: "Hyvä, luulisin."
Sinä: "No, mitä opit? Mitä sinä teit?"
Lapsesi: "Ei mitään."
Sinä todella? Kahdeksan tuntia on kulunut siitä, kun viimeksi puhuin kanssasi. Oli aamu, ja nyt, maagisesti, on iltapäivä. Mikään asia - ei mikään - tapahtui 480 minuutin aikana silloin ja nyt? "
Lapsesi: *kohauttaa olkiaan *
Koulupäivää koskevien tietojen saaminen lapselta, jonka huomio keskittyy todennäköisesti välipalaan, pieneen kotitehtävään ja jos jumalat ja heidän vanhempansa ovat ystävällisiä, tunti Mario Makerista, tuntuu usein turhalta ja vakoilulta.
Lisää:10 elämää muuttavaa podcastia nuorille
Myöhemmin, jos olet erittäin onnekas, lapsesi saattaa antaa sen luistaa, että he alkoivat oppia murto-osia tai että kuntosalin opettaja pieraisi lounasaikaan, ja se oli hilpeä.
Mutta jos yrität saada heidät täsmentämään, he tarttuvat nopeasti. Eivätkö he tiedä, että yrität vain varmistaa, että he eivät kasva myymään kaiuttimia a: n takaa kuorma -auto arvostamalla heidän koulutustaan ja investoimalla heidän tulevaisuuteensa elintärkeiden vanhempien taikuuden kautta osallistuminen?
Joo, luultavasti eivät. Voitko todella syyttää heitä? He ovat yleensä kaikki kouluttaneet, kun saat heidät takaisin, ja viimeinen asia, jonka he haluavat tehdä, on antaa suullinen raportti heidän aikansa triviaaleista.
Siitä huolimatta sinun pitäisi jatkaa yrittämistä, koska on olemassa lukuisia todisteita, jotka viittaavat siihen, että vanhempien osallistuminen on avain lapsen menestykseen koulutuksessa. Se, että he ovat aidosti kiinnostuneita ja investoineet siihen, mitä he oppivat, ehdottomasti kelpaa.
Bottom line, sinun tarvitsee vain vaihtaa taktiikkaa. Avoimien kysymysten esittäminen ja enemmän keskustelua (toisin kuin kuulustelu) ajatteleva saa paljon todennäköisemmin sanat virtaamaan. Tarvitsetko paikan aloittaa? Kokeile näitä:
- Kerro minulle tämän päivän "piikistä" (ei hieno asia, joka tapahtui) koulussa.
- Kerro nyt "ruususta" (paras asia mitä tapahtui).
- Sanoiko joku jotain hauskaa tai kertoi hyvän vitsin?
- Oliko se "leikkiä ystäviesi kanssa tauolla"? Tai "chill by yourself on the swings" -päivä?
- Sinulla oli taidetta/musiikkia/tietokone tänään, eikö? Millaisen projektin parissa työskentelet?
- Kerro minulle tänään oppimasi asia, jota en tiedä. Jos voit järkyttää minua, tanssan hölmöä tanssia/luen sinulle vielä 10 minuuttia/katson koko Minecraftin YouTube -videon kanssasi (lisää mikä toimii täällä).
- Kerro minulle jotain ystävällistä, jonka teit tänään jollekin.
- Kerro minulle jotain ystävällistä, jonka joku muu teki puolestasi.
- Kuinka monta tähteä antaisit kahvilan ruoka tänään?
- Tulivatko ystäväsi todella hyvin toimeen tänään?
- Kerro kaksi asiaa, jotka olet oppinut tänään ja yhden, mitä et ole oppinut. Yritän arvata kumpi on huijari.
- Jos sinulla voisi olla yksi aihe koko päivän, mikä se olisi?
- Jos sinä ja opettajasi olisitte kehonvaihdossa, mitä tekisitte ensimmäisenä?
- Jos voisit vaihtaa luokkahuonepaikkaa jonkun kanssa tällä viikolla, kuka se olisi?
- Jos voisit valita yhteiskuntatieteissä oppimasi, minkä valitsisit? Matematiikka? Tiede? Lukeminen?
- Jos voisit haastatella rehtoria, mitä kysyisit häneltä?
- Jos meillä olisi aikakone, joka palasi eräänä päivänä, muuttaisitko mitään tänään?
- Jos kirjastonhoitaja sanoi, että voit pitää yksi kirja ikuisesti, kumpi se olisi?
Olet ehkä huomannut, että jotkut näistä kysymyksistä eivät ole erityisen suoria, ja se on sen kauneus. Mitä kauempana voit aloittaa tehtävän antamisesta lapsellesi räjäyttää päivän tapahtumat, sitä todennäköisemmin he pääsevät sinne orgaanisesti.
Lisää: Lapset, jotka tekevät askareita, ovat todennäköisemmin menestyviä aikuisia, tutkimus osoittaa
Sama koskee kysymyksiä, jotka keskittyvät lapsesi päivän sosiaalisiin tehtäviin - kuten "tulivatko ystäväsi toimeen?" He eivät ehkä anna sinulle akateemista opetussuunnitelmaa, mutta lapsesi vuorovaikutus ja se, ovatko he hyviä vai huonoja, voi olla arvokasta tietoa omistaa.
Lopuksi, jos päätät kokeilla yhtä typeristä pelikysymyksistä - kuten "kantaa minua" tai "kaksi totuutta ja valhe" - muista että ei ole häpeä teeskennellä, että hän on järkyttynyt silloin tällöin, jos vain kannustaa jatkamaan peli.
Mutta mahdollisuudet ovat, sinun ei tarvitse teeskennellä. Ellet tiedä jo, että T. Rexin suu oli niin täynnä bakteereja, että hän saattoi kirjaimellisesti tappaa saaliinsa pahalla hengityksellä ja septisellä puremalla tai että pioneerit käyttivät tietysti pieniä lehmänkakkuja leikkiensä sytyttämiseen.
Alunperin julkaistu tammikuussa 2016. Päivitetty kesäkuussa 2017.
