STEM - teadus, tehnoloogia, inseneriteadus ja matemaatika - on olnud moesõna haridus mitu aastat. Haridusjuhid ja poliitikud peavad STEM -i meie laste akadeemilise tuleviku ja maailmaturul konkurentsivõimeliseks võtmeks. Aga kuidas on lood kunstidega? Kas neil pole meie laste hariduses kohta? Muidugi nad teevad seda.
Võib -olla arvate, et kunstid on „eripakkumised” või „lisad” kool linnaosad teevad. Võib -olla näete neid ajana, mis peaks olema täidetud rohkemate raamatute (STEM) õppimisega - või soovite, et teie lapsel oleks rohkem neid eripakkumisi. Kuidas teie laps suhtub kunsti koolis? Kas teie poeg ootab laupäeval algavat reedest muusikat? Kuidas tunneks teie laps üldse kooli minekut, kui need “lisad” täielikult kõrvaldataks?
Kunsti tähtsus iga päev
Mõelge oma lemmiktehnoloogiale. Kas see on võib -olla nutitelefon, mille on valmistanud teatud ikooniline ettevõte, mis on nime saanud puuvilja järgi? Jah, nutitelefoni võimaluste eest vastutavad teaduse, matemaatika ja tehnoloogia areng, kuid see on disain -
kunst - see tagab seadme ilu.Kunst on see, mis toob inimkonna STEM -i - ja STEM -i massidesse. Kunst on see, mis loob seoseid tehnilise kogemuse ja inimkogemuse vahel. Sellisena on kunstid lapse koolipäeval rohkem kui „lisad” ja „eripakkumised”, mida saab kitsastel eelarveaastatel punase joonega joonistada. Kahjuks loovust ei saa mõõta mullide täitmise hinnangute põhjal-samuti ei saa seda tellida allhangetena. Kui me loovuse marginaliseerime, kuidas inimlikustatakse järgmise põlvkonna tehnoloogilisi edusamme ning muudetakse need meile kõigile kättesaadavaks ja praktiliseks? Ja kuidas me säilitame oma ülemaailmselt konkurentsivõimelise tuleviku uuendusliku eelise?
Eelarve kärped ja standardtestid
Majanduslikult kitsastel aegadel on koolide eelarved eriti haavatavad. Tuleb teha raskeid valikuid, sealhulgas kärpida kõiki ainevaldkondi igas koolis - kuid tundub, et kunst on saanud teistest raskemaid tabamusi. Lõikekunstiga on raske vaielda, millal standardiseeritud testid mis mõõdavad lugemisoskust ning matemaatika- ja loodusteaduste tulemusi on vähem kui täiuslikud. Lõigake kunst ja keskenduge põhitõdedele, eks? Kuid kunst võib aidata neil standardsetel testitulemustel tõusta.
Mitmekülgne haridus
Selgub, et kunst pole lihtsalt kena ja ilus. Presidendi kunsti- ja humanitaarteaduste komitee 2011. aasta uuring Reinvesting in Arts Education paljastas, et kunsti integreerimine teiste akadeemiliste ainetega tõstis saavutuste taset. Kui kunstid lisati õppekava kõikidesse osadesse, näitasid õpilased seda paremini Akadeemiline teemasid ja nautisid õppeprotsessi rohkem. Kui kunstid on integreeritud igasse akadeemilisse ainesse, on standardiseeritud testide tulemused tavaliselt kõrgemad.
Kui me räägime oma laste tulevikuks harimisest, ei saa me ühtegi teed alla jätta edu. STEM on oluline, jah, aga ka kunstid. Kui tegemist on teie lapse haridusega, lisage A, et muuta STEM STEAMiks.
Veel lastest ja kunstist
Täiendage oma lapse kunstiharidust
Õpetage lastele kunsti
Toetage koolides kunsti
