Lapsed võivad tõsiseid segadusi teha - kuid selgub, et spagetikunstil ja pudingimaalidel võib olla mõningaid olulisi eeliseid. Hiljutine uuring näitab, et mida segasem on laps, seda rohkem ta õpib.
Kui mõned uued emad näevad söögitooli, kujutavad nad ette, et nende laps naudib kenasti omatehtud imikutoite, andes samal ajal välja jumalikke kooseid ja itsitamist. Aga kui tegelik laps istub selles põlises ja õdusas istmes, on aeg asuda asja kallale ja teha tõsine jama. Söögiajad on kurikuulsalt kaootilised, kui laps on kaasatud, kuid emad võivad kõikjal lohutada, et need värvilised ja kleepuvad jamad võivad tegelikult olla harivad.
Teadus 101
Me kõik teame, et lapsed õpivad loodusainete tunnis tahkeid ja mittetahkeid aineid, kuid nende teadmiste aluse saab kindlaks teha enne, kui laps on kooliks piisavalt vana. Paljud vanemad aitavad oma väikelastel õppida tahkeid esemeid tuvastama, lubades neil palli, tassi, lusikat või mänguautot katsuda ja tunda, kuid tahkete ainete tuvastamine võib olla pisut keerulisem.
Uurimus
Larissa Samuelson on Iowa ülikooli psühholoogia dotsent. Ta on teinud põhjalikke uuringuid selle kohta, kuidas lapsed õpivad esemeid sõnadega tuvastama, ja on eelmainitud uuringu peamine autor. Ta ja tema meeskond andsid 16-kuustele lastele mitmesuguseid mittesiduvaid esemeid (nt puding, õunakaste ja supp), mida uurida seaded, pöörates suurt tähelepanu viisidele, kuidas nad ainetega manipuleerisid ja õppisid konkreetseid sõnu seostama iga. Teadlased jõudsid järeldusele, et mida rohkem laps teatud materjaliga tuttavaks sai, seda paremini oskas ta seda õigesti tuvastada.
Keele alus
Kuigi see uurimus on räpane laste emade jaoks julgustav, ärge oodake, et teie väike tornaado läheks kohe spagetikastmekunstist eemale ja laieneks sõnavara. Tema produktiivne mäng ei pruugi tunduda kohe kasulik, kuid tema kogemus paneb aluse keel oskused tulema. "Võib tunduda, et teie laps mängib söögitoolis ja viskab asju maapinnale - ja võib -olla nad seda ka teevad, kuid nad saavad [nendest toimingutest] teavet," ütleb Samuelson. "Ja selgub, et nad saavad seda teavet hiljem kasutada. Seda tegi söögitool. Nende toiduainetega seal mängimine aitas neid lapsi laboris ja nad õppisid nimesid paremini. ”
Las nad mängivad!
Selle uuringu suur äravõtmine on see, et emad saavad igal pool kergendatult hingata, kui väike Jane või Jimmy igapäevaselt toidu ja mahla plahvatusi tekitab. Selle käitumise parandamise asemel võib pikas perspektiivis olla kasulikum, kui lasete neil lihtsalt mängida, uurida ja luua. "Ja kui sa neid kõrgete toolidega istudes nende asjadega kokku puutud, saavad nad paremini hakkama," ütleb Samuelson. "Nad on seadetega tuttavad ja see aitab neil meeles pidada ja kasutada seda, mida nad juba tahkete ainete kohta teavad."
Loe lähemalt oma väikese lapse kohta
Eelkoolieelne ettevalmistus: kuidas valida täiuslik eelkool
Pereüritused, mis teie väikelapsele meeldivad
Kas peaksite oma väikelapse dieedile panema?
