Montessori hariduse keskmes on enesejuhtimine. Enamik Montessori haridust on praktiline ja julgustab koos teiste klassi lastega palju mängima ja koostööd tegema. Segaealised klassiruumid õpetavad lastele eluoskuste omandamisel koostööd tegema ja üksteiselt õppima.
Montessori meetodi päritolu
Itaalia pedagoog ja arst Maria Montessori asutas Montessori liikumine aastal, tuginedes ideele, et „mängimine” on lapse töö ja õppimine peaks toimuma loomulikult läbi reaalsete kogemuste.
Veel: Kas soovite, et teie lastel läheks koolis hästi? See võib taanduda nende sõpradele
Montessori jõudis järeldusele, et lapsed on kõrgelt motiveeritud õppima ja õpetama, kui nad paigutatakse a hoolikalt kavandatud keskkonda ja neile on antud võimalus töötada pikki katkematuid perioode aega.
Montessori eelkoolis mõistavad lapsed samu mõisteid nagu eakaaslased traditsioonilises klassiruumis, kuid idee on see, et lapsed õpivad individuaalselt ja oma tempos, liikudes vabalt ruumis ringi ja valides laia valikut praktilisi, eakohaseid tegevusi, mis on mõeldud konkreetsete oskuste õpetamiseks. „Montessori tundide peamine eesmärk on aidata lastel õppida keskendumist, motivatsiooni, enesedistsipliini ja armastust õppimise vastu,” seisab lehel. Arlingtoni maakonna koolide Montessori programm.
Mis tüüpi õpistiil on Montessori?
Montessori koolid eesmärk on luua rahulik, lapsekeskne õpikeskkond, rõhuasetusega isiklikul vastutusel. Lapsi julgustatakse hoolitsema oma asjade ja isiklike vajaduste eest, näiteks koristama enda järel ja valmistama suupisteid. Koolide eesmärk on edendada tervislikku enesehinnangut ja iseseisvustunnet, võimaldades lastel end ise kujundada valikuid ja õpetada neile põhioskusi, näiteks valada endale klaas piima või panna jalanõud jalga paremad jalad.
„Õppimine liigub konkreetselt abstraktsele, suurelt pildilt väikesele. Laps loob seose või abstraktsiooni siis, kui ta on selleks valmis, ”ütleb The Beddow kooli Montessori õpetaja Elissa Myers. Montessori koolieelse lasteasutuse õpetajad on peamiselt avastusjuhised, mitte otsene juhendamine. „Õpetaja loob seose juhendmaterjalide ja laste vahel sõna otseses mõttes iseseisvalt õpetades paljusid oskusi ise, ”selgitab lapsevanemate asepresident Heike Larson teavitamine aadressil LePorti koolid, seitsmest Montessori koolist koosnev rühm Californias.
"Lapsed saavad ise oma tööd valida, kuid see ei tähenda, et struktuuri pole. Klassiruum on oma ülesehituse ja tunni läbiviimise poolest väga struktureeritud. Lapsele on aga antud vabadus õppida tegema valikuid ja tegema tööd, mis teda köidab, ”lisab Myers.
Järgmisena: Kas Montessori eelkool sobib teie lapsele?
Algselt avaldatud juulis 2013. Värskendatud mai 2017.
